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一年级认识钟表练习题PDF下载:整时半时辨认、时间推算与常见错误解析

适用年级

一年级

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-20

认识钟表(整时)

一、知识要点

1. 💡 核心概念

钟表是我们的时间朋友。它有一个圆圆的表盘,上面有12个数字(从 \(1\) 到 \(12\))。表盘上有两根指针,又短又粗的是时针,它走得慢;又长又细的是分针,它走得快。

分针长长指 12时针指几就是几时。这个时候表示的时间,就叫做“整时”。

2. 📝 认读法则

第一步:先看分针,确认它是不是正好指着数字 \(12\)。

第二步:再看时针,它指着数字几,就是几时

3. 🎯 记忆口诀

分针长长指十二,

时针指几就几时。

认读时间真简单,

两个步骤记心里。

4. 🔗 知识关联

认识钟表,需要用到我们学过的数字1到12,还要会数数认读数字哦。

二、易错点警示

❌ 错误1: 分针没有指着 \(12\),却把它当成整时来读。

✅ 正解: 只有分针指着 \(12\) 时,才是整时。一定要先看分针

❌ 错误2: 写电子表形式的时间时,忘记写冒号和两个“0”。

✅ 正解: 整时用电子表表示时,数字后面要写“:”,再写两个“0”。例如,\(8\) 时应写作 \(8:00\)。

❌ 错误3: 把时针和分针搞混,把时针指着的数字当成“分”。

✅ 正解: 记住口诀:“分针长长”。长长的指针是分针,它指 \(12\) 时,时针的数字才表示“时”。

三、例题精讲

🔥 例题1: 下面的钟表显示是几时?

12

3

6

9

📌 第一步: 看分针。分针(红色细长)正好指着数字 \(12\)。

📌 第二步: 看时针。时针(黑色粗短)正好指着数字 \(8\)。

📌 第三步: 得出结论:分针指 \(12\),时针指 \(8\),所以是 \(8\) 时。

✅ 答案: \(8\) 时(或写作 \(8:00\))。

💬 总结: 严格遵循“先分针,后时针”的顺序,就能准确读出整时。

🔥 例题2: 小美说钟面上显示的是 \(4\) 时,她说得对吗?

12

3

6

9

4

📌 第一步: 看分针。分针指着 \(12\)。

📌 第二步: 看时针。时针指向 \(4\) 和 \(5\) 的中间,没有正好指着 \(4\)。

📌 第三步: 判断:只有当分针指 \(12\),时针正好指着一个数字时,才是整时。现在时针没有指 \(4\),所以不是 \(4\) 时。

✅ 答案: 不对。这不是一个整时。(可以告诉学生,这大约是 \(4\) 时多,以后会学)。

💬 总结: 读整时必须两个条件同时满足:①分针指 \(12\),②时针正对某个数字。

🔥 例题3: 现在是 \(3\) 时, \(1\) 小时之前是几时?请画出来。

📌 第一步: 理解“ \(1\) 小时之前”就是倒退 \(1\) 个小时。

📌 第二步: 计算时间: \(3\) 时之前的 \(1\) 小时是 \(2\) 时。 \(3 - 1 = 2\)(时)。

📌 第三步: 画出 \(2\) 时的钟面:分针指向 \(12\),时针指向 \(2\)。

✅ 答案: \(1\) 小时之前是 \(2\) 时。钟面图略。

💬 总结: 整点时间的简单推算,可以像数数一样,往前数或往后数。

四、练习题(10道)

  1. 钟面上,分针指着 \(12\),时针指着 \(7\),现在是( )时。
  2. 写出下面电子表显示的时间:9:00 表示( )时。
  3. 根据时间,在钟面上画出缺少的指针:\(4\) 时。(提供带数字的空表盘)
  4. 连一连:将 \(5:00\)、\(11:00\) 与对应的钟面图连接起来。(提供两个钟面图,时针分别指5和11)
  5. 爸爸早上 \(8\) 时上班。请用电子表格式写出这个时间:( )。
  6. 钟面上有( )个数,又短又粗的针叫( )针。
  7. 判断:分针指着 \(12\),时针指着 \(6\),就是 \(12\) 时。( )
  8. 下午 \(1\) 时,动画片开始了。这时,时针应该指着( )。
  9. 将下列时间按从早到晚的顺序排列:\(3:00\), \(1:00\), \(5:00\)。( )
  10. 看图填空:一个钟显示 \(10\) 时,另一个钟显示 \(2\) 时。\(10\) 时比 \(2\) 时( )(填“早”或“晚”)。

五、奥数挑战(10道)

  1. 一面镜子对着钟表,镜子里看到的时间是 \(4:00\),实际时间是( )时。
  2. 从 \(2\) 时到 \(6\) 时,时针需要转动( )大格。
  3. 小动物们开会。乌龟说:“我 \(2\) 时到。”兔子说:“我 \(1\) 小时后到。”兔子( )时到。
  4. 一个没有数字的钟面(只有刻度),分针指向上方,时针指向正右方,这是( )时。
  5. 钟面上时针和分针都指着 \(12\),可能是( )时,也可能是( )时。(一天有两次)
  6. 小明画了一个钟,时针指着 \(8\),分针也指着 \(8\)(刻度),他画错了吗?为什么?
  7. 根据规律画出下一个钟面的时间:\(1:00\) → \(3:00\) → \(5:00\) → ( )。
  8. 现在是整时, \(2\) 小时之后时针指着 \(10\),现在是( )时。
  9. 一只坏掉的钟,分针总是停在 \(12\) 不动。上午看着它,时针指着 \(7\),这时正确的时间可能是上午( )时(分)左右。(开放思考)
  10. 晚上,钟表显示 \(6\) 时,妈妈开始做饭, \(1\) 小时后吃饭。吃饭时,时针指着( )。

六、生活应用(5道)

  1. (高铁) “复兴号”高铁 \(10:00\) 从北京出发。这时,钟面上的时针指着( ),分针指着( )。
  2. (航天) 航天员叔叔在空间站每天 \(8:00\) 和地面通话。请在下图钟面上画出这个时间。
  3. (AI) 小爱同学,请帮我设定一个 \(3:00\) 的闹钟。设定成功后, \(3:00\) 时,时针和分针形成的形状像字母( )。
  4. (环保) 小区“垃圾分类小能手”活动在下午 \(2:00\) 开始。活动进行了 \(1\) 小时,结束时是( )时。
  5. (网购) 快递员叔叔说:“我上午 \(11:00\) 到您家。”这个时间,时针在( )和( )之间。(填数字)

参考答案与解析

【练习题答案】

  1. \(7\)
  2. \(9\)
  3. 分针画在 \(12\),时针画在 \(4\)。
  4. \(5:00\) 连时针指 \(5\) 的钟;\(11:00\) 连时针指 \(11\) 的钟。
  5. \(8:00\)
  6. \(12\), 时
  7. ×(是 \(6\) 时)
  8. \(1\)
  9. \(1:00\), \(3:00\), \(5:00\)
  10. 【奥数挑战答案】

    1. 答案: \(8\) 解析: 镜面成像左右相反。镜子里的 \(4:00\)(时针指4),实际是 \(8:00\)(时针指8)。可以让学生用钟表实物在镜子前观察。
    2. 答案: \(4\) 解析: 从 \(2\) 到 \(6\),时针走过 \(3,4,5,6\) 共 \(4\) 个大格。每个大格代表 \(1\) 小时。
    3. 答案: \(3\) 解析: 乌龟 \(2\) 时到,兔子晚 \(1\) 小时,所以是 \(2\) 时再过 \(1\) 小时, \(2+1=3\)(时)。
    4. 答案: \(3\) 解析: 分针指上方(\(12\)),时针指右方(\(3\)),所以是 \(3\) 时。考察对钟面方向的抽象理解。
    5. 答案: \(0\) 或 \(12\) 解析: 一天有两次时针分针重合在 \(12\),分别是中午 \(12\) 时和晚上 \(12\) 时(也称 \(0\) 时)。
    6. 答案: 画错了。 解析: 整时的时候,分针必须指着 \(12\),不能指着其他数字。他画成了 \(8\) 时 \(40\) 分左右的样子。
    7. 答案: \(7:00\)(时针指 \(7\)) 解析: 规律是每次增加 \(2\) 小时。 \(5\) 时再过 \(2\) 小时是 \(7\) 时。
    8. 答案: \(8\) 解析: \(2\) 小时后是 \(10\) 时,那么现在的时间是 \(10\) 时往前推 \(2\) 小时, \(10-2=8\)(时)。
    9. 答案: \(7\) 时(任意分钟,如 \(7:30\) 等) 解析: 坏钟分针不动,只看时针不准确。但因为是上午,时针指 \(7\),所以正确时间大约是上午 \(7\) 时多一些(比如 \(7:05\), \(7:30\)等),直到接近 \(8\) 时之前。此题旨在引发讨论,认识时钟两针需配合。
    10. 答案: \(7\) 解析: \(6\) 时过 \(1\) 小时是 \(7\) 时,所以时针指着 \(7\)。注意晚上背景,仍是整时认知。
    11. 【生活应用答案】

      1. \(10\), \(12\)
      2. 分针画在 \(12\),时针画在 \(8\)。
      3. \(I\)(或“一”字)。 解析: \(3\) 时时针指 \(3\),分针指 \(12\),两针成一直线,像大写字母 I 或汉字“一”。
      4. \(3\) 解析: \(2\) 时开始,过 \(1\) 小时, \(2+1=3\)(时)。
      5. \(11\), \(12\) 解析: \(11\) 时,时针已经指向 \(11\),但即将走向 \(12\),所以可以说在 \(11\) 和 \(12\) 之间。
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