分解质因数详解:短除法步骤、易错点与练习题PDF下载
适用年级
五年级
难度等级
⭐⭐⭐
资料格式
PDF 可打印
最近更新
2025-12-20
分解质因数:短除法
知识要点
💡 核心概念:
我们之前学过,一个数如果除了1和它本身还有别的因数,它就是合数。那么,能不能把这个合数“拆开”,写成几个质数相乘的形式呢?这就是分解质因数。
例如,合数 \( 12 \) 可以“拆”成 \( 2 \times 2 \times 3 \),这里的 \( 2 \) 和 \( 3 \) 都是质数。\( 2 \times 2 \times 3 \) 就是 \( 12 \) 的质因数分解式。
短除法就是帮助我们进行这种“拆解”的竖式工具,它像一把锋利的小刀,一层一层地把合数分解成质数。
📝 计算法则:
- 用能整除这个合数的最小质数(通常从 \( 2, 3, 5, 7... \) 开始试)去除它。
- 得到的商写在被除数的下面。
- 再用能整除这个商的最小质数去除商。
- 重复这个过程,直到最后的商是一个质数为止。
- 把所有的除数和最后的商写成连乘的形式,这些数都是质数。
🎯 记忆口诀:
分解质因数,就用短除法。
从小质数除起,一层一层往下。
除到商是质数,乘起来就完啦!
🔗 知识关联:
- 因数与倍数: 分解出的每个质数,都是原数的因数。
- 质数与合数: 区分质数和合数是进行分解的前提。
- 乘法: 分解的逆过程就是质数相乘得到原数。
易错点警示
❌ 错误1:短除法除到最后,商还是合数就停止了。
→ ✅ 正解:必须除到商是质数才能停止。
❌ 错误2:写成 \( 30 = 2 \times 3 \times 5 \),漏掉了最后的商,或者漏写了乘号。
→ ✅ 正解:除数和最后的商都要写上,并用乘号连接:\( 30 = 2 \times 3 \times 5 \)。
❌ 错误3:分解结果中质因数顺序混乱,或没有写成几个相同质数相乘的形式(即指数形式)。
→ ✅ 正解:通常按质因数从小到大的顺序排列,相同的质数用乘方表示,如 \( 12 = 2^2 \times 3 \)。(小学阶段乘方表示不作强制要求,但顺序建议保持一致)。
三例题精讲
🔥 例题1:用短除法将 \( 18 \) 分解质因数。
📌 第一步:从最小的质数 \( 2 \) 开始试,\( 18 \) 不能被 \( 2 \) 整除。试下一个质数 \( 3 \),\( 18 \div 3 = 6 \)。写下短除式左边除 \( 3 \),上边商 \( 6 \)。
📌 第二步:商 \( 6 \) 是合数,继续分解。用能整除 \( 6 \) 的最小质数 \( 2 \) 去除,\( 6 \div 2 = 3 \)。短除式左边再除 \( 2 \),上边商 \( 3 \)。
📌 第三步:商 \( 3 \) 是质数,分解停止。把所有的除数和最后的商连乘起来。
✅ 答案: \( 18 = 2 \times 3 \times 3 \) 或 \( 18 = 2 \times 3^2 \)。
💬 总结:从最小的质数开始试除,一定除到商是质数为止。
🔥 例题2:用短除法将 \( 100 \) 分解质因数。
📌 第一步: \( 100 \) 能被最小质数 \( 2 \) 整除,\( 100 \div 2 = 50 \)。
📌 第二步: \( 50 \) 也能被 \( 2 \) 整除,\( 50 \div 2 = 25 \)。
📌 第三步: \( 25 \) 不能被 \( 2 \) 整除,用下一个质数 \( 3 \) 试,不行,再用 \( 5 \),\( 25 \div 5 = 5 \)。
📌 第四步:商 \( 5 \) 是质数,停止。写出连乘式。
✅ 答案: \( 100 = 2 \times 2 \times 5 \times 5 \) 或 \( 100 = 2^2 \times 5^2 \)。
💬 总结:相同的质因数可能会连续出现,短除法能清晰地将它们一层层分离出来。
🔥 例题3:有三个连续的自然数,它们的乘积是 \( 210 \)。这三个数分别是多少?
📌 第一步:将 \( 210 \) 分解质因数。\( 210 \div 2 = 105 \);\( 105 \div 3 = 35 \);\( 35 \div 5 = 7 \)。
📌 第二步:得到 \( 210 = 2 \times 3 \times 5 \times 7 \)。
📌 第三步:观察这些质因数,尝试组合成三个连续的自然数。发现 \( 2 \times 3 = 6 \), \( 5 \), \( 7 \)。\( 5, 6, 7 \) 正好是三个连续的自然数。
✅ 答案:这三个数分别是 \( 5, 6, 7 \)。
💬 总结:分解质因数是解决数字谜、数论问题的重要工具,能将一个复杂的数还原成最基本的“零件”,便于我们观察和组合。
练习题(10道)
- 用短除法将 \( 24 \) 分解质因数。
- 用短除法将 \( 35 \) 分解质因数。
- 用短除法将 \( 56 \) 分解质因数。
- 用短除法将 \( 81 \) 分解质因数。
- 用短除法将 \( 120 \) 分解质因数。
- 一个两位数,它既是 \( 2 \) 和 \( 3 \) 的倍数,又能被 \( 5 \) 整除。把这个数分解质因数。
- 把 \( 1 \times 2 \times 3 \times 4 \times 5 \) 的积分解质因数。
- 已知 \( A = 2^2 \times 3 \times 5 \), \( B = 2 \times 3^2 \), 请问 \( A \times B \) 的结果分解质因数后是什么?
- 两个质数的和是 \( 18 \),积是 \( 65 \),这两个质数分别是多少?
- 一个长方形的面积是 \( 66 \) 平方厘米,它的长和宽都是整厘米数,且都是质数。这个长方形的周长是多少厘米?
奥数挑战(10道)
- \( 360 \) 这个数有多少个不同的质因数?它一共有多少个因数?(提示:因数个数公式)
- 四个连续奇数的乘积是 \( 3465 \),这四个奇数分别是多少?
- \( 1 \times 2 \times 3 \times ... \times 20 \) 的积的末尾有多少个连续的 \( 0 \) ?
- 三个互不相同的质数,它们的积是这三个质数和的 \( 5 \) 倍,求这三个质数。
- \( 111111 \) 这个数分解质因数后,结果是什么?(提示:尝试用“缺8数”或除法规律)
- 已知 \( a, b, c \) 都是质数,且 \( a+b+c=30 \), 求 \( a, b, c \) 可能的值。(考虑顺序不同算同一种)
- \( 2520 \) 是 \( 1 \) 到 \( 10 \) 这十个数的最小公倍数。将 \( 2520 \) 分解质因数,并说明它为什么是 \( 1 \) 到 \( 10 \) 的公倍数。
- 一个数 \( N \) 分解质因数后是 \( N = 2^a \times 3^b \times 5^c \),已知它正好有 \( 24 \) 个因数,且 \( a > b > c \)。求 \( a, b, c \) 的值。
- 三个自然数的乘积是 \( 720 \), 且它们的和是 \( 18 \), 求这三个数。
- \( 100! \)(100的阶乘)的质因数分解式中,质因数 \( 2 \) 的指数是多少?(即有多少个 \( 2 \) 相乘)
生活应用(5道)
- (AI与密码) 一种简单的RSA密码原理会用到两个大质数的乘积。如果一个“密钥”数字是 \( 3233 \), 且已知它的一个质因数是 \( 53 \), 请用短除法求出它的另一个质因数。
- (环保回收) 某环保站将收到的 \( 210 \) 个塑料瓶、 \( 150 \) 个易拉罐和 \( 90 \) 个玻璃瓶,分别按相同数量分装到若干个“环保福袋”中,且没有剩余。每个福袋里最多可以装多少件物品?
- (高铁调度) 两列高铁分别从北京和上海同时出发,相向而行。北京发出的列车每 \( 12 \) 分钟发一班,上海发出的列车每 \( 18 \) 分钟发一班。如果早上6点两站同时发出首班车,那么至少在多少分钟后,两站再次同时发车?
- (航天发射) 长征系列火箭的某次发射任务中,需要将一批科学实验设备按 \( 16 \) 件一组或 \( 20 \) 件一组打包,都能正好分完。这批设备至少有多少件?
- (网购优惠) 电商平台做“满减”活动,店铺A是“每满 \( 150 \) 减 \( 30 \)”,店铺B是“每满 \( 200 \) 减 \( 40 \)”。小明想买一件价格在 \( 500 \) 元左右的外套,为了最大化享受优惠(即让应付金额尽可能低),他应该将目标价格定在多少元?(提示:考虑 \( 150 \) 和 \( 200 \) 的最小公倍数)