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三年级数学期末急救:周长的逆运算易错题合集与避坑指南 | 星火网:典型例题精讲

适用年级

三年级

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-22

💡 阿星精讲:周长的逆运算 的核心避坑原理

  • 概念重塑:想象你手里有一根神奇的“魔法铁丝”,它的长度永远不会变。先用它围成一个正方形,你知道正方形的周长就是这根铁丝的总长度。现在,阿星把铁丝拉直,重新弯成一个长方形。记住,铁丝的总长度(周长)没有变! 很多同学会算对铁丝长 \( 5 \times 4 = 20 \) 厘米,但一求长方形的长就直接用 \( 20 - 2 = 18 \) 厘米,这就掉坑里了!因为长方形周长公式是 \( (长+宽) \times 2 \),所以已知周长和宽,求长的正确步骤是:先用周长除以2,得到“长+宽”的和,再减去宽。 也就是:\( (20 \div 2) - 2 = 8 \) 厘米。
  • 避坑口诀:铁丝变形记,周长是前提。先除2再减,千万别忘记!

⚠️ 90%的学生都会踩的3大“陷阱”

  • 陷阱一(概念混淆型):把“已知周长求长(或宽)”和“已知长和宽求周长”的公式记混。看到周长和宽,想都不想就直接相减,忘记长方形有两条长和两条宽。正解:牢记逆向公式:\( 长 = (周长 \div 2) - 宽 \),\( 宽 = (周长 \div 2) - 长 \)。
  • 陷阱二(视觉误导型):题目给出复杂图形或不完整信息时,容易找错“对应的长和宽”,或者把图形的某条边误认为是周长的一部分。正解:用笔描出图形的外围一圈,明确“周长”是哪几条边的和,再判断哪些是长,哪些是宽。
  • 陷阱三(计算粗心型):在分步计算时,先算 \( 周长 \div 2 \) 得到一个中间结果(长+宽的和),但在下一步用这个中间结果去减另一个数时,忘记了自己算的是什么,导致用错数。正解:养成在算式旁边标注的好习惯,比如写上“先算:长+宽=?”

🔥 经典易错题精讲(附 SVG 图解)

【易错题1:概念陷阱】 小明用一根铁丝正好围成一个边长是6厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个宽是4厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?

💀 错误率:85%

❌ 常见错误:铁丝长:\( 6 \times 4 = 24 \)厘米。长方形长:\( 24 - 4 = 20 \)厘米。

✅ 阿星解析:

  1. 第一步:抓住核心——“同样长的铁丝”,所以周长不变。正方形周长 = 铁丝长 = \( 6 \times 4 = 24 \) (厘米)。
  2. 第二步:理解公式。长方形周长 = \( (长+宽) \times 2 \)。现在已知周长是24厘米,宽是4厘米,求长。
  3. 第三步:倒推计算。先算“长与宽的和”:\( 24 \div 2 = 12 \) (厘米)。再用和减去宽,得到长:\( 12 - 4 = 8 \) (厘米)。

所以,长方形的长是 \( 8 \) 厘米。看,如果不先除以2,就会掉进“直接减”的大坑!

【易错题2:思维陷阱】 下图是一个由两个长方形拼成的“L”形图形,用一根铁丝刚好可以围出它的外框。如果已知部分边的长度(如图),这根铁丝至少有多长?

10 cm 6 cm 9 cm ? cm ? cm

(说明:图形外围实线是铁丝要围的部分,红色虚线是帮助我们思考的辅助线。)

💀 错误率:90%

❌ 常见错误:试图把所有?都求出来,或者误认为总周长是 \( 10+6+9+... \) 的简单相加,结果算不下去。

✅ 阿星解析:这道题考察的是对“周长”定义的灵活运用。铁丝只围最外框一圈。

  1. 我们不需要知道每条短边多长,只需要知道外围所有边的总和
  2. 观察图形,上方的总长度是 \( 10 \) cm 加上右边凸出部分的宽度(未知)。但是,下方的总长度也等于 \( 10 \) cm 加上那个同样的宽度!
  3. 左右两侧也是同理。左侧高度是 \( 6 \) cm,右侧高度是 \( 9 \) cm。
  4. 所以,整个图形的周长可以这样“平移”思考:它等于一个长 = \(10 + ?\),宽 = \(9\) 的大长方形的周长吗?不对! 因为下方凹进去一块。但其实,我们可以把所有的横向边“推”到最上、最下两条线上,把所有的竖向边“推”到最左、最右两条线上。你会发现:
    • 所有横向边的总长度 = \( 10 \times 2 = 20 \) cm。
    • 所有竖向边的总长度 = \( 6 + 9 = 15 \) cm。
  5. 因此,铁丝总长(周长)= \( 20 + 15 = 35 \) (厘米)。

阿星提示:对于不规则图形,常用“平移法”把边移动成一个规则的长方形,但移动前后,所有边的总长度不变

【易错题3:大题陷阱】 李叔叔想用一根铁丝围一个长比宽多5米的长方形鸡圈。围好后量了一下,发现这个长方形的周长是30米。

  1. 这个长方形鸡圈的长和宽分别是多少米?
  2. 如果李叔叔想用同样长的铁丝靠着一面墙(如下图)围一个最大的长方形鸡圈,这个鸡圈的长和宽可以是多少?请你画出示意图并标出长度。

宽? 长? 铁丝网

💀 错误率:95%

❌ 常见错误:

  • 第1问:设宽为x米,列方程 \( x + (x+5) = 30 \),忘记周长公式要乘以2。
  • 第2问:不理解“靠墙围”的意思,直接用第1问的答案;或者不知道“最大”是什么意思。

✅ 阿星解析:

  1. 第1问:
    • 已知周长 \( = 30 \) 米,长比宽多 \( 5 \) 米。设宽为 \( x \) 米,则长为 \( (x+5) \) 米。
    • 根据长方形周长公式:\( (长+宽) \times 2 = 周长 \)。
    • 列式:\( [ (x+5) + x ] \times 2 = 30 \)
    • 化简:\( (2x + 5) \times 2 = 30 \) → \( 4x + 10 = 30 \) → \( 4x = 20 \) → \( x = 5 \)
    • 所以,宽为 \( 5 \) 米,长为 \( 5+5=10 \) 米。
  2. 第2问:“靠一面墙围”意味着铁丝只用来围三条边(两条宽和一条长,或者两条长和一条宽)。周长(铁丝总长)还是30米。
    • 情况A:长靠墙。那么铁丝围“两条宽 + 一条长” = 30米。即 \( 宽 \times 2 + 长 = 30 \)。要想面积大,长和宽要尽量接近。可以尝试让宽为10米,则长为 \( 30 - 10\times2 = 10 \)米,此时是一个正方形(特殊长方形),面积是 \( 10 \times 10 = 100 \) 平方米。
    • 情况B:宽靠墙。那么铁丝围“两条长 + 一条宽” = 30米。即 \( 长 \times 2 + 宽 = 30 \)。同样让长和宽接近,设长=宽=a,则公式变为 \( 2a + a = 30 \) → \( 3a = 30 \) → \( a=10 \)。此时面积也是 \( 10 \times 10 = 100 \) 平方米。
    • 所以,最大的鸡圈可以是边长为10米的正方形,靠墙方式不同。示意图可以画一个长10米、宽10米的正方形,其中一边紧贴墙壁。

    阿星点睛:第2问是开放题,考察对周长概念的实际应用。关键要明白“靠墙”省了一条边的铁丝,所以“三条边的和是30米”。

🚀 易错专项训练(你能全对吗?)

第一关:火眼金睛(判断对错 5题)

  1. 一根铁丝长20厘米,围成一个长方形,如果宽是4厘米,那么长就是16厘米。 ( )
  2. 已知正方形的周长是24分米,它的边长就是 \( 24 \div 4 = 6 \) 分米。 ( )
  3. 一个长方形,周长是30米,长是10米,那么宽一定是 \( 30 - 10 - 10 = 10 \) 米。 ( )
  4. 用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长一定相等。 ( )
  5. 一个长方形,如果宽不变,长增加5厘米,那么周长就增加10厘米。 ( )

第二关:防坑演练(填空 5题)

  1. 用一根32厘米长的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是 \( \underline{\hspace{2cm}} \) 厘米。如果用这根铁丝围成一个长10厘米的长方形,长方形的宽是 \( \underline{\hspace{2cm}} \) 厘米。
  2. 一个长方形操场,周长是400米,长是120米,宽是 \( \underline{\hspace{2cm}} \) 米。
  3. 把一个边长为8厘米的正方形框架,拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长是 \( \underline{\hspace{2cm}} \) 厘米。(提示:想想“魔法铁丝”)
  4. 一个长方形相框,周长是60厘米,已知长是宽的2倍。这个相框的长是 \( \underline{\hspace{2cm}} \) 厘米,宽是 \( \underline{\hspace{2cm}} \) 厘米。
  5. 小华用铁丝绕一个五角星(每个角一样大)的边一圈,正好用完。如果这个五角星每条边的长度都是6厘米,他至少需要 \( \underline{\hspace{2cm}} \) 厘米长的铁丝。

答案与详细解析

第一关:火眼金睛

  1. 错。 解析:长方形的长应该是 \( (20 \div 2) - 4 = 10 - 4 = 6 \) 厘米。直接 \( 20 - 4 = 16 \) 厘米是错误的。
  2. 对。 解析:正方形边长 = 周长 \( \div 4 \),\( 24 \div 4 = 6 \)。
  3. 错。 解析:宽应该是 \( (30 \div 2) - 10 = 15 - 10 = 5 \) 米。 \( 30 - 10 -10 = 10 \) 米这个式子本身计算结果是10,但逻辑是错的(它误用了“周长减两个长”,而正确逻辑是先求“长+宽”的和)。
  4. 对。 解析:因为铁丝长度一样,所以围成的图形的周长都等于铁丝长,当然相等。
  5. 对。 解析:长方形有两条长,一条长增加5厘米,两条长就一共增加 \( 5 \times 2 = 10 \) 厘米,所以周长增加10厘米。

第二关:防坑演练

  1. 解析:正方形边长 = \( 32 \div 4 = 8 \) (厘米)。长方形宽 = \( (32 \div 2) - 10 = 16 - 10 = 6 \) (厘米)。 答案:8;6。
  2. 解析:宽 = \( (400 \div 2) - 120 = 200 - 120 = 80 \) (米)。 答案:80。
  3. 解析:无论拉成什么形状,铁丝长度(周长)不变。原正方形周长 = \( 8 \times 4 = 32 \) 厘米,所以平行四边形周长也是32厘米。 答案:32。
  4. 解析:设宽为 \( x \) 厘米,则长为 \( 2x \) 厘米。周长公式:\( (2x + x) \times 2 = 60 \)。即 \( 3x \times 2 = 60 \) → \( 6x = 60 \) → \( x = 10 \)。所以宽10厘米,长 \( 2 \times 10 = 20 \) 厘米。答案:20;10。
  5. 解析:五角星有10条相等的边(可以画图数一数)。铁丝长 = \( 6 \times 10 = 60 \) 厘米。 答案:60。

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