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零基础秒懂赵爽弦图:像玩拼图一样证明勾股定理!:典型例题精讲

适用年级

几何

难度等级

⭐⭐⭐

资料格式

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最近更新

2025-12-20

💡 阿星起步:赵爽弦图的底层逻辑

想象一下,你正在装修房子,需要确认一个墙角是不是完美的直角。古人赵爽就遇到了类似的问题,他想知道:直角三角形的三条边之间,到底有什么铁打不动的数量关系?

他的办法,不是硬算,而是玩拼图。这就是“出入相补”的精髓:把图形像七巧板一样切分、移动、重新拼接,总“地盘”(面积)一丝不多、一毫不少。

赵爽画了一个大正方形,里面巧妙地塞了4个一模一样的直角三角形和一个小正方形空档。他发现,把这些三角形搬来搬去,大正方形的地盘,正好可以用两个小正方形的地盘拼出来。这就像你把一盒积木用两种不同的方式拼成同样大小的一块底板,证明了两堆积木的总量是相等的。

这个“总量相等”翻译成数学语言就是:直角三角形的斜边长的平方 \(c^2\)(大正方形面积),等于两条直角边长的平方和 \(a^2 + b^2\)(两个小正方形面积之和)。这就是大名鼎鼎的勾股定理!赵爽弦图,就是用图形魔术,让这个定理一眼就能看明白。

🔥 三级跳挑战:从入门到大神

【入门例题】在经典的赵爽弦图中,若直角三角形两条直角边分别为 \(a = 3\), \(b = 4\)。请问:中间那个小正方形的边长是多少?由弦图证明出的斜边平方 \(c^2\) 又是多少?

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阿星拆解:

1. 看图画图: 弦图中间的小正方形,它的四条边,其实都是直角三角形的“斜边”挨着“斜边”空出来的。所以,它的边长等于“长直角边”减去“短直角边”。

2. 计算小正方形边长: 长直角边 \(b=4\),短直角边 \(a=3\)。所以小正方形边长 = \(b - a = 4 - 3 = 1\)。

3. 理解出入相补: 整个大正方形面积(也就是 \(c^2\)),被分割成了4个直角三角形1个中间小正方形

4. 用另一种方式拼面积: 赵爽发现,这大正方形面积,也等于1个以a为边的正方形加上1个以b为边的正方形。所以直接有:\(c^2 = a^2 + b^2\)。

5. 代入计算: \(c^2 = 3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25\)。

【进阶例题】用赵爽弦图证明勾股定理时,若直角三角形两直角边分别为 \(a = 0.5\) 米, \(b = 1.2\) 分米。请问:中间小正方形的面积是多少平方厘米

⚠️

阿星敲黑板:

陷阱就在单位不统一!“米”、“分米”、“平方厘米”混在一起,直接算肯定出错。必须先统一单位。

1. 统一到厘米: 因为最终要平方厘米。

\(a = 0.5 \text{米} = 0.5 \times 100 = 50 \text{厘米}\)

\(b = 1.2 \text{分米} = 1.2 \times 10 = 12 \text{厘米}\)

2. 找小正方形边长: 和入门题一样,小正方形边长 = 长直角边 - 短直角边。注意!这里长直角边是 \(a=50cm\),短直角边是 \(b=12cm\)。

所以边长 = \(a - b = 50 - 12 = 38 (\text{厘米})\)。

3. 计算面积: 小正方形面积 = \(边长^2 = 38^2 = 1444\)。

4. 写上单位: 面积是 \(1444 \text{平方厘米}\)。

【拔高例题】如图,由边长为1的小正方形构成网格,三角形ABC的顶点都在格点上。请用“出入相补”的思想,直接说明 \(AC^2 + BC^2\) 与 \(AB^2\) 的关系。
(假设我们看出∠C是直角)

🚀

思维迁移:

1. 发现原型: 虽然没画出完整的赵爽弦图,但“出入相补”的灵魂在啊!我们以AC和BC为直角边,把直角三角形ABC看作赵爽弦图里的“四块积木”之一。

2. 构造正方形: 我们可以“脑补”出以AB为边的大正方形。在网格上,这个正方形的面积不容易直接算,但可以用“割补法”。

3. 应用出入相补: 赵爽告诉我们,以AB为边的正方形面积,一定能用以AC为边的正方形和以BC为边的正方形拼出来。因为网格中每个小格子面积是1,我们可以数格子或者通过构造来验证。

4. 具体操作: 在网格上,分别以AC、BC为边画正方形。你会发现,把这两个正方形切分成几块,经过平移和旋转,正好能严丝合缝地拼成以AB为边的那个大正方形。这就直观证明了 \(AB^2 = AC^2 + BC^2\)。

5. 得出结论: 虽然场景变成了网格,但“图形拼接,总量不变”的核心思想完全没变。这就是“出入相补”原理的强大之处,它不受具体图形限制,是一种通用的面积推理方法。

📝 阿星必背口诀:
图形拼补像变戏法,总量守恒面积不差。
直角三角藏弦图,斜方等于两方加。
单位统一先检查,平移旋转眼光辣。

🚀 举一反三:变式挑战

变式一:模仿练习

在赵爽弦图中,已知直角三角形两直角边 \(a=6\), \(b=8\),求中间小正方形的面积。

变式二:逆向思维

赵爽弦图中,中间小正方形面积为 \(9\),直角三角形一条直角边为 \(5\),且另一条直角边比这条短。求两条直角边的长度。

变式三:综合挑战

将四个全等的直角三角形(直角边为a, b,斜边为c)如图镶嵌,形成一个大正方形ABCD和一个中间小正方形EFGH。若大正方形ABCD的面积为 \(13\),小正方形EFGH的面积为 \(1\),求 \(a \times b\) 的值。


解析与答案

【详尽解析】

入门例题答案: 小正方形边长为 \(1\),\(c^2 = 25\)。

进阶例题答案: 小正方形面积为 \(1444 \text{ cm}^2\)。

拔高例题提示: 关键在于利用网格,将通过构造以AC、BC为边的正方形,进行割补,能拼成以AB为边的正方形,从而直观验证勾股定理。具体证明依赖于图形构造。

举一反三答案:
1. 变式一: 小正方形边长 = \(b - a = 8 - 6 = 2\),面积 = \(2^2 = 4\)。
2. 变式二: 设长直角边为 \(b\),短直角边为 \(a\)。小正方形边长 = \(b - a\)。面积 \((b-a)^2 = 9\),所以 \(b - a = 3\)。已知 \(a=5\),则 \(b = a + 3 = 8\)。答案为 \(5\) 和 \(8\)。
3. 变式三: 关键信息:大正方形面积 \(c^2 = 13\),小正方形面积 \((b-a)^2 = 1\)。由 \((b-a)^2=1\) 得 \(b-a=1\) (边长取正)。由 \(c^2 = a^2+b^2=13\)。求 \(ab\)?利用公式 \((a^2+b^2) - (b-a)^2 = 2ab\)。所以 \(2ab = 13 - 1 = 12\),因此 \(ab = 6\)。

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