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路程问题解题全攻略:图解速度时间正比关系:典型例题精讲

适用年级

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难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-20

🚗 路程问题深度解题指南:看透“速度、时间、路程”的三角关系

💡 阿星解密:为什么公式长这样?

想象一下,你有一辆遥控玩具车,它的速度是固定的(比如每秒走1分米)。现在,你让它跑不同的时间:跑2秒、跑5秒、跑10秒。

核心发现:在速度固定的情况下,时间变成了路程的“放大器”。时间翻几倍,跑出来的路程长度就翻几倍。这就是“速度一定,路程和时间成正比”。

👀 看图说话:速度条的堆叠

时间(秒) 路程(米) 速度 = 3米/秒(固定) 1秒 3米 路程 = 3米 2秒 6米 路程 = 6米 +3米 4秒 12米 路程 = 12米 时间×2,路程×2 时间×2,路程×2

关键点拨:看上面的图,每个蓝色方块的高度代表1秒内走的路程(也就是速度本身)。当时间从1秒变成2秒,你可以看到方块堆叠了2层,总路程(总高度)正好是原来的2倍。这就是正比例关系的“可视化”:总路程 = 速度 × 时间。那个看不见的、固定不变的“速度值”,就是制造路程的“万能模具”。

🔥 三级跳挑战:从陷阱到精通

【母题演示】阿星骑自行车,速度是每分钟200米。他骑了5分钟,一共骑了多远?

🔍

阿星的显微镜

速度固定(200米/分),时间(5分钟)是已知的“放大器”。路程就是速度被时间“放大”后的结果。

标准算式:\( 200 \times 5 = 1000 \)(米)

【易错陷阱】小美从家去图书馆,计划以60米/分的速度步行,30分钟到达。实际上她速度加快了,只用了25分钟就到了。实际每分钟走多少米?

⚠️

阿星的避雷针:

大多数人会怎么错:直接用60米/分去算,或者错误地用60×(30-25)。

图解陷阱:问题中的“路程”是一个隐藏的固定量!它就像上图中矩形的面积(总路程)。原来用“慢速度”堆了30层达到这个面积,现在要用“快速度”堆25层达到同样的面积。关键是要先求出这个固定的“总面积”(路程)

正确思路:
1. 第一步,求固定路程(总面积):\( 60 \times 30 = 1800 \)(米)。
2. 第二步,用实际时间“放大”回来求新速度:\( 1800 \div 25 = 72 \)(米/分)。

【高手进阶】小明参加越野跑,前半程以8千米/时的速度跑,后半程以12千米/时的速度跑。他跑完全程的平均速度是多少?

🚀

思维迁移:“平均速度”不是(8+12)÷2=10!它本质是总路程 ÷ 总时间。这里总路程可以设为一个方便计算的数(比如24千米,因为它是8和12的公倍数)。然后分别算出跑前半程和后半程的时间,最后用总路程除以总时间。这考验你是否真正理解速度、时间、路程三个量必须“两两配套”计算。

📝 阿星的定海神针(口诀):

速度不动如山,路程随时间翻。
看清谁固定,正比是关键。

🚀 举一反三:巩固练习

练习一

一辆汽车以80千米/时的匀速行驶,4小时能行驶多少千米?

练习二

小张从A地到B地,若每小时走5千米,则比计划迟到1小时;若每小时走6千米,则比计划早到1小时。求A、B两地的距离。

练习三

(生活应用)一段高速铁路长300公里。“复兴号”列车跑完全程需要1小时,而普通动车组需要1.5小时。“复兴号”的速度比普通动车组快多少千米/时?


📚 答案与解析

【答案速查】

练习一:\( 80 \times 4 = 320 \)(千米)。
解析:直接应用“路程=速度×时间”。

练习二:60千米。
解析:这是经典的盈亏问题变式,核心是路程固定。设计划时间为t小时。根据路程相等列方程:\( 5 \times (t + 1) = 6 \times (t - 1) \),解得 \( t = 11 \)小时。路程为 \( 5 \times (11 + 1) = 60 \)千米。

练习三:快100千米/时。
解析:先分别求速度。复兴号速度:\( 300 \div 1 = 300 \) (千米/时)。普通动车速度:\( 300 \div 1.5 = 200 \) (千米/时)。速度差:\( 300 - 200 = 100 \) (千米/时)。

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