二年级数学期末急救：认识时间（读几时几分）易错题合集与避坑指南 | 星火网：典型例题精讲
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2025-12-21
💡 阿星精讲：认识时间（读几时几分） 的核心避坑原理
- 概念重塑：大家好，我是阿星！今天我们来讲讲钟表上那个“爱撒谎的时针”。你瞧，当分针吭哧吭哧地跑到11（也就是55分）的时候，时针那个小懒虫明明离下一个数字（比如9）就差那么一丢丢了，但它心里还想着上一个数字（比如8）呢！记住阿星的话：只要分针还没跨过12（也就是还没到60分），时针就算“看起来”指到了下一个数，它代表的也还是上一个“时”！ 所以，时针指着8和9之间，分针指着11，那是 \( 8:55 \) ，不是 \( 9:55 \) 。时针要到分针“跨过12”的那一瞬间，才会真心实意地“搬家”到下一个数字。别被它骗啦！
- 避坑口诀：先看分针跑几圈，再看时针在哪间。分针未过十二点，时针“撒谎”莫受骗！
⚠️ 90%的学生都会踩的3大“陷阱”
- ❌ 陷阱一（概念混淆型）：“时针快指到几就是几时”。看见时针靠近数字9，就以为是9时多。→ ✅ 正解：先看分针确定“几分”，如果分针小于60（未走满一圈），再看时针，它指在谁和谁之间，就读前面那个“时”。
- ❌ 陷阱二（视觉误导型）：读电子表时间 \( 4:05 \) 时，在钟面上画成时针指着4，分针指着1。→ ✅ 正解： \( 4:05 \) 时，分针指向1（代表5分），但时针仅仅刚从4的位置离开一点点，几乎还指着4，绝不能画到4和5的中间去！时针的大幅度移动是随着分针走完半圈、一圈才发生的。
- ❌ 计算粗心型：分针指着8，直接读成8分。→ ✅ 正解：分针走1小格是1分，走1大格（数字间隔）是5分。分针指着8，表示走了8大格，也就是 \( 8 \times 5 = 40 \) 分。要“乘以5”来换算！
🔥 经典易错题精讲（附 SVG 图解）
【易错题1：概念陷阱】 观察下面的时钟，写出正确的时间。
💀 错误率：85%
❌ 常见错误：很多小朋友一看，时针好像指着10了，分针指着11，张嘴就答： \( 10:55 \) 。
✅ 阿星解析：
- 先抓“老实人”分针：它指着11，代表 \( 11 \times 5 = 55 \) 分。
- 再看“爱撒谎”的时针：它现在在9和10之间，而且因为分针已经55分了，它非常非常接近10。
- 关键判断：分针（55分）有没有“跨过12”？没有！所以时针尽管看起来在10门口，但它还是属于9的！
- 所以，正确时间是 \( 9:55 \) 。记住，这是 \( 9 \) 时 \( 55 \) 分，离10时只差5分钟啦！
【易错题2：思维陷阱】 看电子表写时间很容易，但根据电子表时间在钟面上画指针，坑就来了！请根据电子表显示的时间 \( 2:05 \) ，在下面钟面上画出缺失的时针和分针。
💀 错误率：90%
❌ 常见错误：把时针画到2和3的中间去，因为觉得是“2时多”。
✅ 阿星解析：
- \( 2:05 \) 表示2时5分。分针指向1（因为 \( 1 \times 5 = 5 \) 分）。
- 重点在时针：才过了5分钟，时针就像一个刚起床的人，只从2的位置挪了一小步，绝不可能走到2和3的中间！
- 画图秘诀：时针要短短的，从中心点指向2过一点点的地方。如果分针没走到6（30分），时针就别急着往下一个数字跑！
【易错题3：大题陷阱】 小明从家出发去图书馆，出门时墙上的钟显示如下。他走路用了20分钟，请问他到达图书馆时是几时几分？
💀 错误率：95%
❌ 常见错误：
- 第一步读时间就错：看成 \( 4:35 \) （掉进“时针撒谎”陷阱）。
- 计算到达时间： \( 4:35 + 20分钟 = 4:55 \) 。
- 或者第一步读对，但计算时 \( 3:35 + 20分钟 \) ，分钟相加得55分，忘记向小时进1，写成 \( 3:55 \) 。
✅ 阿星解析：
- 正确读出出发时间：
- 分针指着7，是 \( 7 \times 5 = 35 \) 分。
- 时针在3和4之间，因为分针（35分）未过12，所以是3时。
- 出发时间是 \( 3:35 \) 。
- 计算经过20分钟后的时间：
- 分针部分： \( 35 + 20 = 55 \) 分。55分小于60，所以小时数不变吗？慢！
- 检查：从 \( 3:35 \) 到 \( 3:55 \) 是20分钟吗？是的。所以到达时间是 \( 3:55 \) 。
- 这里有个连环坑：在 \( 3:55 \) 这个时间，时针会非常非常接近4，但它仍然代表3时！因为分针（55分）依然没有“跨过12”。所以答案就是 \( 3:55 \) 。
- 答：小明到达图书馆的时间是 \( 3:55 \) 。
🚀 易错专项训练（你能全对吗？）
第一关：火眼金睛（判断对错 5题）
- 钟面上，时针指在5和6之间，分针指着10，时间是 \( 6:50 \) 。 （ ）
- \( 1:55 \) 在钟面上，时针看起来几乎指着2。 （ ）
- 分针指着4，就是 \( 4 \) 分。 （ ）
- 电子表显示 \( 7:08 \) ，在钟面上分针应指向8。 （ ）
- 从 \( 10:45 \) 开始，过30分钟，正好是 \( 11:15 \) 。 （ ）
第二关：防坑演练（填空 5题）
- 时针在10和11之间，分针指着9，这是 ( ) 时 ( ) 分。
- 分针从12走到6，走了 ( ) 分；此时如果时针在4和5之间，时间是 ( )。
- 看右图写时间：
（假设图为一个钟：时针非常接近7但未到，分针指着11）
时间是 ( ) : ( )。 - 一场电影从 \( 2:10 \) 开始，放映了50分钟，结束时间是 ( ) 时 ( ) 分。
- 小红 \( 5:50 \) 开始写作业，写了20分钟。她写完时，钟面上的时针最有可能在数字 ( ) 和 ( ) 之间。
答案与详细解析
第一关：火眼金睛
- ❌ 错。分针指着10是50分，未过12，时针属于5，所以是 \( 5:50 \) 。
- ✅ 对。 \( 1:55 \) 时，分针在11（55分），时针极其接近2，但仍是1时。
- ❌ 错。分针指着4，表示走了4大格，是 \( 4 \times 5 = 20 \) 分。
- ❌ 错。 \( 7:08 \) 表示8分，分针应走 \( 8 \div 5 = 1 \) 大格余3小格，即指向1过一点点，而不是直接指向数字8。
- ✅ 对。 \( 10:45 \) 过30分钟： \( 45+30=75 \) 分， \( 75 \) 分= \( 1 \) 时 \( 15 \) 分，所以是 \( 10+1=11 \) 时 \( 15 \) 分，即 \( 11:15 \) 。
第二关：防坑演练
- \( 10 \) 时 \( 45 \) 分。 （分针指9： \( 9 \times 5 = 45 \) ；时针在10-11间，读前一个数10）。
- \( 30 \) 分； \( 4:30 \) 。 （分针从12到6走了6大格： \( 6 \times 5 = 30 \) 分；此时分针已过12？不，它正好在12上吗？不，它走到了6（30分）。因为30分已“跨过12”吗？注意：分针指向6（30分）时，时针会正好在4和5的正中间，这是 \( 4:30 \) 的典型特征。）
- \( 6:55 \) 。 （时针近7，分针指11（55分），分针未过12，时针属于6）。
- \( 3 \) 时 \( 0 \) 分。 （ \( 2:10 + 50 \) 分钟 = \( 2:60 \) ， \( 60 \) 分= \( 1 \) 小时，所以是 \( 3:00 \) ）。
- \( 5 \) 和 \( 6 \) 。 （写完是 \( 5:50 + 20 \) 分钟 = \( 6:10 \) 。在 \( 6:10 \) 时，分针指向2（10分），时针刚过6一点点，所以在6和7之间？仔细想： \( 6:10 \) 的时针确实在6和7之间。但题目问“最有可能在”，且开始时间是 \( 5:50 \) ，此时时针在5-6之间。20分钟后，分钟部分从50变成10，时针会从靠近6的位置移动到刚过6的位置，即进入6-7之间。陷阱在于 \( 5:50 \) 的时针位置会干扰判断。）订正：正确应为 \( 6 \) 和 \( 7 \) 。解析：开始时间 \( 5:50 \) ，时针在5-6间。经过20分钟到 \( 6:10 \) ，此时分针指向2，时针已越过数字6，位于6和7之间。
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