星火网
首页 灵感 学院 工具 投稿

图解负数加减法秘诀:为什么“减负数=加正数”?一看就懂! – 阿星数学:典型例题精讲

适用年级

一年级

难度等级

⭐⭐⭐

资料格式

PDF 可打印

最近更新

2025-12-20

好的,同学,我是你的数学朋友阿星。今天我们一起来攻克一个看似神秘,实则非常有趣的数学法则——负数的加减法,尤其是“减负数”。别怕,跟紧阿星的步伐,我们用“看见”来理解它。

💡 阿星解密:为什么公式长这样?

想象一下,我们有一个魔法冰箱。这个冰箱的“冷气”就是负数。现在,你告诉冰箱:“减去(拿走)一些冷气”。那么,冰箱里是变得更冷还是更暖和了?

👀 看图说话:温度计的变化

[我们来画一个温度计,看看“减去负数”到底发生了什么]
开始:-3°C (很冷) 操作:减掉 -5°C 的冷气 (拿走5份冷气) 结果:+2°C (变暖和了!) +5 0 -3 -5

关键点拨:看上面的动画,我们一开始是-3°C(蓝色)。“减掉-5°C的冷气”这个指令,就像派一个“暖气小精灵”钻进冰箱,把5份冷气(负数)给吸走、抵消了。每吸走1份冷气(-1),温度就上升1度。吸走5份,就上升5度。所以从-3开始,上升5度,就变成了+2

看到了吗?“减负数”这个动作,本质上是“抵消负能量”,其结果就是“增加”。这就是“负负得正,减负数等于加正数”的物理意义。

🔥 三级跳挑战:从陷阱到精通

【母题演示】计算:(-3) - (-5) = ?

🔍

阿星的显微镜

心算模拟:想象你有3元债务(-3)。这时,好朋友帮你免除了(减去)5元债务(-5)。你的债务不仅没了,还多出了2元现金!

标准算式:\( (-3) - (-5) = (-3) + 5 = 2 \)

👉 核心操作:减号负号碰在一起的两个“-”,变成一个“+”号。

【易错陷阱】计算: 2 - (-8) = ? 很多同学会写成 2 - 8 = -6

⚠️

阿星的避雷针:

大多数人会怎么错:看到“减号”和“数字”,不假思索就直接相减:2 - 8 = -6。

图解陷阱:错误在于只看见了“减”,没看见减的“对象”是个负数。就像你银行有2元存款,系统错误地扣除了8元(2-8),那当然变负了。但实际指令是“减去一笔-8元的扣款”(即取消一笔8元的扣款),这相当于给你加8元

正确思路:识别出这是“减负数”。两个“-”变“+”。
\( 2 - (-8) = 2 + 8 = 10 \)

【高手进阶】珠穆朗玛峰海拔约8848米,马里亚纳海沟最深处约-11034米。问从海沟底部到山顶,需要上升多少米?

🚀

思维迁移:

1. 识别模型:“从A到B上升的高度”就是 B - A
2. 代入数据: A = -11034米, B = 8848米。
3. 列出算式: 8848 - (-11034)
4. 运用钥匙: 减负数,等于加正数!
\( 8848 + 11034 = 19882 \) (米)

看,即使面对复杂的现实数据,只要抓住 “减去一个负数” 这个核心,问题立刻变得简单!

📝 阿星的定海神针(口诀):

减号遇上负号,两个变一个加号!

(操作口诀:看见“-(-)”,直接画成“+”)

🚀 举一反三:巩固练习

练习一

(-7) - (-2) = ?

练习二

-1 - (-10) = ? (警惕:别算成 -1 - 10)

练习三

你记录的晨跑海拔变化是:起点-15米,终点+32米。这次跑步你总共爬升了多少米?


📚 答案与解析

【答案速查】

  1. 练习一: (-7) - (-2) = (-7) + 2 = -5
  2. 练习二: -1 - (-10) = (-1) + 10 = 9 (易错点:两个“-”变“+”,不是直接减10)
  3. 练习三: 爬升高度 = 终点 - 起点 = 32 - (-15) = 32 + 15 = 47米

PDF 典型例题打印版

为了节省资源,点击后将为您即时生成 PDF