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差倍问题一看就懂:图解“差÷(倍-1)”公式,附三级跳练习与口诀:典型例题精讲

适用年级

三年级

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-20

差倍问题完全征服指南:用“巧克力分装法”一眼看穿答案

💡 阿星解密:为什么公式长这样?

想象一下:你和大胃王表弟分巧克力。你的巧克力是他的3倍,而且你还比他多12块。那么,你们各有多少块呢?

“差/(倍-1)”这个神秘的公式,其实就是一次“巧克力分装”操作!
- “差” = 你多出来的那堆巧克力(12块)。
- “(倍-1)” = 你比他多的份数(3倍 - 1 = 2份)。
- “差÷(倍-1)” = 把多出来的巧克力,平均分到多出来的那几份里。这样,每份(也就是表弟的1倍量)是多少,就一目了然啦!

阿星心法:算小数。 先算出1倍量(小数,也就是表弟的巧克力数),大数自然就知道了。

👀 看图说话:“巧克力分装”现场

表弟的 (1倍) “1份” 我的 (3倍) “3份” 相同的2份 多出的 “差” = 多出的 (倍-1) 份 = 12块

关键点拨:
看上图,我的巧克力(蓝色)比表弟的(黄色)多出整整2份(3倍-1倍=2倍)。这多出来的2份,对应的就是那个“差”(12块)。所以,每一份(也就是1倍量)= 差 ÷ (倍-1) = 12 ÷ 2 = 6块。这个“倍-1”就是图中红色框对应的份数,它是解题的钥匙!

🔥 三级跳挑战:从陷阱到精通

【母题演示】书架上下两层,上层书的本数是下层的4倍。如果从上层拿30本放到下层,那么两层书就一样多了。原来上下层各有几本书?

🔍

阿星的显微镜

1. 找“差”:“从上层拿30本到下层后一样多”,说明原来上层比下层多 30 × 2 = 60 本。这才是真正的“差”!

2. 套“装法”:上层是下层的4倍,那么多出来的份数就是 4 - 1 = 3 份。这3份对应60本。

标准算式:

① 真正的差: \( 30 \times 2 = 60 \) (本)

② 1倍量(下层): \( 60 \div (4 - 1) = 60 \div 3 = 20 \) (本)

③ 4倍量(上层): \( 20 \times 4 = 80 \) (本)

【易错陷阱】哥哥的零花钱比弟弟多18元,哥哥的钱是弟弟的3倍。哥哥有多少钱?

⚠️

阿星的避雷针:

大多数人会怎么错:看到“多18元”和“3倍”,直接列式:\( 18 \div 3 = 6 \),然后说弟弟6元,哥哥 \( 6 \times 3 = 18 \) 元。大错特错!

图解陷阱:错在把“差”(18元)直接当成了“3倍的总量”去分。实际上,18元对应的是哥哥比弟弟多出来的那(3-1)=2份,而不是全部的3份。

正确思路:18元对应的是 (3-1)=2 份。所以1份(弟弟的钱)是 \( 18 \div 2 = 9 \)元。哥哥的钱是 \( 9 \times 3 = 27 \) 元。验算:27 - 9 = 18,完全正确!

【高手进阶】学校合唱团,女生人数比男生多36人。如果再来4个男生,那么女生人数就是男生的4倍。现在合唱团男、女生各多少人?

🚀

思维迁移:

关键在“如果”之后,倍数关系才成立。我们要把“未来”的男生人数当作1倍量。

1. 锁定未来的“差”与“倍”:女生人数不变。未来,女生是男生的4倍,差就是未来男生的(4-1)=3倍。

2. 找到这个“差”是多少:现在女生比男生多36人。未来男生增加4人,那么女生比未来男生多 36 - 4 = 32 人。这个32就是未来的“差”。

3. 巧克力分装:差(32) ÷ (倍-1)(3) = 未来男生人数: \( 32 \div 3 = ? \) 咦?除不尽?这说明原题数据可能为方便计算做过调整,但思路完全正确。如果数据是“多34人”,那么 \( (34-4) ÷ 3 = 10 \) 人(未来男生),现在男生就是 \( 10 - 4 = 6 \) 人,女生 \( 6 + 36 = 42 \) 人。

📝 阿星的定海神针(口诀):

差倍问题不用慌,先找“差”与“倍”一双。

“差”除“(倍减一)”得小数,乘以倍数得大方。

🚀 举一反三:巩固练习

练习一

甲桶油是乙桶油重量的5倍,如果从甲桶倒出20千克到乙桶,两桶油就一样重。原来两桶油各重多少千克?

练习二

一个长方形,长是宽的3倍,周长是48厘米。这个长方形的长和宽各是多少厘米?(提示:周长里藏着“和”,需要先转化成“差”吗?想想长和宽的“差”与周长有什么关系。)

练习三

姐妹两人养花,姐姐养的花比妹妹的多28盆。姐姐养的盆数是妹妹的3倍还多4盆。两人各养了多少盆花?(提示:“还多4盆”怎么处理?它属于“差”的一部分吗?)


📚 答案与解析

【答案速查】

练习一:差:20×2=40千克;倍数:5倍。乙(小数):40÷(5-1)=10千克;甲(大数):10×5=50千克。

练习二:这是一道和倍问题,不是差倍。宽(1倍):48÷2÷(3+1)=6厘米;长:6×3=18厘米。注意区分“和”与“差”。

练习三:这是非整倍数的差倍问题。如果姐姐刚好是妹妹的3倍,她应该多 妹妹的(3-1)=2倍。实际上她多28盆,这28盆包含了“2倍”和“多出的4盆”。所以,妹妹的2倍是 28-4=24盆。妹妹:24÷2=12盆;姐姐:12×3+4=40盆。

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