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找规律题型怎么解?看准第一项和步长,三步写出第n项公式|数学侦探题深度解析专项练习题库

适用年级

初一

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-21

好的,同学!欢迎来到星火AI数学侦探社。我是你的首席顾问,今天将由我和我的助教阿星,带你用侦探的思维,破解“找规律”的所有谜案!

💡 阿星精讲:找规律 原理

  • 核心概念:阿星说:“找规律就像破案!数列就是一串神秘的密码。‘第一项’就是案发起点,它告诉了你故事的开始。‘步长’就是嫌犯每次作案留下的固定痕迹,是变大还是变小,变化了多少。我们的任务,就是根据这些线索,写出一个万能公式,用它就能算出第 \( n \) 个数是谁,不管它藏得多深!”
  • 计算秘籍:
    1. 勘察现场(观察):仔细观察数列的前几项,例如:\( 3, 7, 11, 15, ... \)
    2. 锁定步长(计算):计算相邻两项的差:\( 7-3=4 \), \( 11-7=4 \), \( 15-11=4 \)。发现“步长”是固定的 \( 4 \)。
    3. 重建模型(推导):这是一个等差数列。第 \( n \) 个数 = 第一项 + 步长 × ( \( n - 1 \) )。所以公式是:\( a_n = 3 + 4 \times (n-1) \)。
    4. 验证线索(检验):用公式算第4项:\( n=4 \), \( a_4 = 3 + 4 \times (4-1) = 15 \),完全正确!
  • 阿星口诀:看准起点第一项,固定步长别心慌,第n个数用公式,代入n值结果棒!

📐 图形解析

规律不仅是数字,图形中也藏着秘密!比如用点阵表示数列 \( 1, 3, 5, 7, ... \),我们可以清晰地看到每次增加2个点(步长=2)。

数列通项公式:\( a_n = 1 + 2 \times (n-1) = 2n - 1 \)

第1项: 1 第2项: 3 +2 第3项: 5 +2 ... 第n项: 2n-1

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:只看一眼就猜规律。比如数列 \( 1, 2, 4, ... \),有人会猜是“翻倍”,下一个是8。
    正解:必须多验证几组“步长”。这里差是 \( 1, 2, ... \),步长本身在变化,可能是 \( +1, +2, +3, ... \),所以第四项也可能是 \( 4+3=7 \)。要警惕“伪规律”!
  • 错误2:忘记“第一项”对应的 \( n \)。直接写 \( a_n = 4n \)。
    正解:牢记侦探法则:第1项是起点。当 \( n=1 \) 时,公式必须等于第一项。对于 \( 3, 7, 11,... \),如果写 \( a_n = 4n \),那么 \( a_1=4 \),不对。正确是 \( a_n = 4n - 1 \) 或 \( a_n = 3 + 4(n-1) \)。

🔥 三例题精讲

例题1:基础追踪 发现数列规律:\( 5, 9, 13, 17, 21, ... \),请求出第100个数是多少?

📌 解析:

  1. 勘察现场:第一项 \( a_1 = 5 \)。
  2. 锁定步长: \( 9-5=4 \), \( 13-9=4 \)... 固定步长 \( d = 4 \)。
  3. 重建模型: 等差数列通项公式:\( a_n = a_1 + d \times (n-1) = 5 + 4 \times (n-1) \)。
  4. 破解谜题: 求 \( a_{100} \): \( a_{100} = 5 + 4 \times (100-1) = 5 + 4 \times 99 = 5 + 396 = 401 \)。

✅ 总结: 经典的等差数列,直接套用“起点+步长×(n-1)”模型。

例题2:伪装侦查 数列:\( 2, 5, 10, 17, 26, ... \),写出第 \( n \) 项的表达式。

📌 解析:

  1. 勘察现场: 第一项 \( a_1 = 2 \)。
  2. 锁定步长: 计算相邻差:\( 5-2=3 \), \( 10-5=5 \), \( 17-10=7 \), \( 26-17=9 \)。得到新数列:\( 3, 5, 7, 9, ... \)
  3. 二次侦查: 新数列是步长为2的等差数列!它的第 \( (n-1) \) 项是 \( 3 + 2 \times (n-2) = 2n-1 \)。(因为新数列第一项3对应原数列的第一次变化)
  4. 重建模型: 原数列的第 \( n \) 项等于第一项加上前面所有步长之和:\( a_n = 2 + (3 + 5 + 7 + ... + (2n-1)) \)。括号内是等差数列求和,共 \( (n-1) \) 项。\( a_n = 2 + \frac{(n-1) \times [3 + (2n-1)]}{2} = 2 + \frac{(n-1) \times (2n+2)}{2} = 2 + (n-1)(n+1) = n^2 + 1 \)。

✅ 总结: 当“步长”本身也有规律时(通常是等差数列),原数列很可能是平方数相关序列。直接观察:\( 2=1^2+1, 5=2^2+1, 10=3^2+1 \),可快速得 \( a_n = n^2 + 1 \)。

例题3:图形谜案 下图由同样大小的小正方形按规律摆放,请问第 \( n \) 个图形需要多少根火柴棒?(假设每个正方形边用1根火柴)

图1 图2 图3 火柴数: 4 火柴数: 7 火柴数: 10 ... 图n

📌 解析:

  1. 勘察现场(数一数):图1: 4根;图2: 7根;图3: 10根。得到数列 \( 4, 7, 10, ... \)
  2. 锁定步长: \( 7-4=3 \), \( 10-7=3 \)。固定步长 \( d = 3 \)。
  3. 重建模型: 这是一个等差数列!第一项 \( a_1 = 4 \),步长 \( d = 3 \)。所以 \( a_n = 4 + 3 \times (n-1) = 3n + 1 \)。
  4. 逻辑验证:每增加一个正方形,共享的边会节省火柴。从第一个正方形(4根)开始,之后每增1个正方形,只需要增加3根火柴。所以第 \( n \) 个图形火柴数就是 \( 4 + 3(n-1) \)。

✅ 总结: 图形规律题,先“翻译”成数字序列,就转化为了我们熟悉的数列找规律问题。关键在于从图形变化中抽象出固定的“增量”(步长)。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 数列 \( 6, 11, 16, 21, ... \),第8项是几?
  2. 数列 \( 20, 17, 14, 11, ... \),第10项是几?这是一个步长为____的数列。
  3. 数列 \( 1, 4, 9, 16, ... \) 的第 \( n \) 项是____。(提示:想想平方)
  4. 用火柴搭小鱼,如图,搭1条用8根,2条用14根,3条用20根,搭 \( n \) 条需要____根。
    🐟(8根) 🐟🐟(14根) ...图n
  5. 找规律填空:\( 2, 4, 8, 16, \)____。
  6. 找规律填空:\( 1, \frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{8}, \)____。
  7. 观察下列图形中点子的数量,写出第 \( n \) 个图形的点子数。
    图1 (1) 图2 (2) 图3 (3) ...图n
  8. 数列 \( -5, -2, 1, 4, ... \),写出通项 \( a_n = \)____。
  9. 第一个房间有4盏灯,每增加一个房间多3盏灯,第 \( n \) 个房间有____盏灯。
  10. 用 \( n \) 表示奇数序列:1, 3, 5, 7, ... 的通项是____。

第二关:中考挑战(10道)

  1. (中考改编)按图示规律摆放三角形,第5个图案需要____个三角形。
    图1 图2 图3 ...
  2. 数列 \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3}, \frac{3}{4}, \frac{4}{5}, ... \) 的第 \( n \) 项是____。
  3. 观察:\( 1 = 1^2, 1+3 = 2^2, 1+3+5 = 3^2, 1+3+5+7 = 4^2, ... \),则 \( 1+3+5+...+(2n-1) = \)____。
  4. 用黑白两种颜色的正六边形地砖按如图规律拼成图案,则第 \( n \) 个图案中有白色地砖____块。
    图1 (6) 图2 (10) ...图n
    (提示:图1有6块白砖,图2有10块...)
  5. 已知数列的前几项为 \( 0, 3, 8, 15, 24, ... \),写出 \( a_n = \)____。
  6. 一列数:\( \frac{2}{3}, -\frac{4}{5}, \frac{6}{7}, -\frac{8}{9}, ... \),则第7个数是____。
  7. 如图,每个图形都由边长为1的小正方形按一定规律堆叠,第 \( n \) 个图形的周长是____。
    C=8 C=16 ...
  8. 在日历中,用方框框住四个数 \( a, b, c, d \)(例如2x2区域),则 \( a, b, c, d \) 之间的关系是____。
  9. 数列 \( 1, -2, 4, -8, 16, ... \) 的第 \( n \) 项是____。
  10. 观察下列等式:\( 1^3=1^2, 1^3+2^3=3^2, 1^3+2^3+3^3=6^2, 1^3+2^3+3^3+4^3=10^2 \),则 \( 1^3+2^3+...+n^3 = \)____。

第三关:生活应用(5道)

  1. (植树问题)在一条长100米的道路一边植树,每隔5米种一棵(两端都种),一共需要多少棵树苗?如果路长是 \( L \) 米,间隔是 \( d \) 米(两端都种),树苗数量 \( N = \)____。
  2. (贷款计算)一种等额本息还款方式,每月还款额固定。如果第一个月还利息 \( a \) 元,本金 \( b \) 元,且每月利息比上月减少固定金额 \( m \) 元,本金比上月增加固定金额 \( m \) 元。那么第 \( n \) 个月的利息是多少元?
  3. (阶梯电价)某市电价按阶梯收费:第一档0-200度,每度 \( p_1 \) 元;第二档201-400度,每度 \( p_2 \) 元(\( p_2 > p_1 \))。小明家某月用电 \( x \) 度(\( x > 400 \)),请写出总电费 \( y \) 关于 \( x \) 的表达式。
  4. (座位安排)一个礼堂的座位第一排有 \( a \) 个,往后每一排比前一排多 \( d \) 个。求第 \( n \) 排的座位数。如果共有 \( n \) 排,这个礼堂总共能坐多少人?
  5. (细胞分裂)某种细胞每30分钟分裂一次(一个变两个),经过 \( n \) 个30分钟后,细胞总数 \( S = \)____。如果一开始有 \( M \) 个细胞呢?

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:找规律 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:主要有两个“拦路虎”。第一,畏惧心理。看到一串数字或复杂图形就发懵,没有像侦探一样冷静“勘察现场”的习惯。第二,方法单一。只记得“后项减前项”这一招,当规律隐藏在二级差(如例题2)、等比、平方或交替变化时,就无从下手。关键在于系统训练观察和归纳的思维流程。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:找规律是数学的基石思维,它直接通向函数、数列和代数的核心。当你写出 \( a_n = 3n+1 \),你其实就定义了一个函数 \( f(n) = 3n+1 \)。高中等差数列 \( a_n = a_1 + (n-1)d \),等比数列 \( a_n = a_1 \cdot q^{n-1} \),都是“找规律”模型化的结果。它培养的从特殊到一般的归纳能力,是学习所有理科的必备技能。

问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?

答:阿星的“侦探四步法”就是最高效的套路:1.看首项(起点);2.算差(找步长);3.验证(确保规律普适);4.表达(用含 \( n \) 的式子表示)。对于复杂问题,可以多次使用第2步,计算“差的差”。记住几个常见模型:等差数列 \( a_n = pn + q \);平方数列 \( a_n = n^2 + c \);交替数列考虑 \( (-1)^{n} \) 或 \( (-1)^{n+1} \)。万变不离其宗。


答案与解析

第一关:

  1. 解析:步长 \( d=5 \), \( a_8 = 6 + 5 \times (8-1) = 6 + 35 = 41 \)。
  2. 解析:步长 \( d = -3 \), \( a_{10} = 20 + (-3) \times (10-1) = 20 - 27 = -7 \)。
  3. \( a_n = n^2 \)。
  4. 解析:数列 \( 8, 14, 20,... \),步长 \( d=6 \), \( a_n = 8 + 6(n-1) = 6n + 2 \)。
  5. 解析:等比数列,公比 \( q=2 \),下一项是 \( 16 \times 2 = 32 \)。
  6. 解析:等比数列,公比 \( q=\frac{1}{2} \),下一项是 \( \frac{1}{8} \times \frac{1}{2} = \frac{1}{16} \)。
  7. 解析:点子数就是 \( n \)。所以 \( a_n = n \)。
  8. 解析:步长 \( d=3 \), \( a_n = -5 + 3(n-1) = 3n - 8 \)。
  9. 解析:等差数列,首项4,公差3, \( a_n = 4 + 3(n-1) = 3n+1 \)。
  10. \( a_n = 2n - 1 \)。

第二关:

  1. 解析:数列 \( 1, 2, 3, ... \),所以第5个图案需要5个三角形。
  2. 解析:分子是 \( n \),分母是 \( n+1 \),所以 \( a_n = \frac{n}{n+1} \)。
  3. \( n^2 \)。(这是连续奇数和公式)
  4. 解析:数列 \( 6, 10, 14, ... \),步长 \( d=4 \), \( a_n = 6 + 4(n-1) = 4n+2 \)。
  5. 解析:观察:\( 0=1^2-1, 3=2^2-1, 8=3^2-1,... \) 所以 \( a_n = n^2 - 1 \)。
  6. 解析:符号正负交替,用 \( (-1)^{n+1} \) 调节。分子是 \( 2n \),分母是 \( 2n+1 \)。第7项为正:\( \frac{14}{15} \)。
  7. 解析:周长数列:\( 8, 16, 24, ... \),步长 \( d=8 \), \( C_n = 8n \)。
  8. 解析:设左上角为 \( a \),则 \( b = a+1, c = a+7, d = a+8 \)(以一周七天为例)。关系:\( a+d = b+c \)。
  9. 解析:绝对值是等比 \( 2^{n-1} \),符号交替。 \( a_n = (-1)^{n+1} \cdot 2^{n-1} \) 或 \( a_n = (-2)^{n-1} \)。
  10. 解析:观察右边底数:\( 1, 3, 6, 10,... \) 即 \( \frac{n(n+1)}{2} \)。所以 \( 1^3+...+n^3 = [\frac{n(n+1)}{2}]^2 \)。

第三关:

  1. 解析: \( N = \frac{100}{5} + 1 = 21 \)。通用公式:\( N = \frac{L}{d} + 1 \)。
  2. 解析:第n个月的利息构成等差数列,首项 \( a \),公差 \( -m \)。所以第n个月利息 \( I_n = a + (-m)(n-1) = a - m(n-1) \)。
  3. 解析: \( y = 200p_1 + 200p_2 + (x-400)p_3 \)(假设第三档单价 \( p_3 \))。更一般的,若第二档止于400度,则 \( y = 200p_1 + 200p_2 + (x-400)p_3 \)。本题未给出 \( p_3 \),常见表述为 \( y = 200p_1 + 200p_2 + p_3(x-400) \)。
  4. 解析:第n排座位数:\( a_n = a + d(n-1) \)。总人数:\( S_n = \frac{n}{2} \times [2a + d(n-1)] \)(等差数列求和)。
  5. 解析: \( S = 2^n \)。初始有 \( M \) 个:\( S = M \cdot 2^n \)。

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