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约分和扩分怎么学?原理图解、计算步骤与易错题深度解析专项练习题库

适用年级

初二

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-21

同学你好,我是星火AI实验室的首席顾问。今天,我们将和阿星一起,用“公平分蛋糕”的故事,彻底掌握分式的约分与扩分。准备好你的“数学刀叉”,我们开始吧!

💡 阿星精讲:约分扩分 原理

  • 核心概念:阿星说:想象一下,你有一块完整的蛋糕,记作 \( \frac{1}{1} \)。现在,如果你同时将蛋糕切成2块、3块甚至 \( n \) 块(\( n \neq 0 \)),那么你每次拿到的部分,大小其实没变!切之前是1整块,切2块后你拿其中1块 \( \left( \frac{1}{2} \right) \);切3块后拿其中1块 \( \left( \frac{1}{3} \right) \)……哦等等,这个比喻有点问题——它只“切”(除)了分母,没“切”分子,所以蛋糕大小变了。正确的比喻是:你和朋友平分一块蛋糕,每人 \( \frac{1}{2} \)。这时,如果蛋糕同乘2倍(变成2块一模一样的蛋糕),同时同除(平分的人数)也变成2倍(4人),那么每人拿到的量还是 \( \frac{1}{2} \) 块原蛋糕。关键就在于“同乘除”!分子分母同时乘以或除以一个不为0的整式,分式的值保持不变。这就像用放大镜看分数,分子分母同比例缩放,分数本身的大小不变。
  • 计算秘籍:
    1. 扩分:为了运算需要(如通分),将分子分母同时乘以同一个非零整式。

      \( \frac{a}{b} = \frac{a \times m}{b \times m} \quad (b \neq 0, m \neq 0) \)

    2. 约分:为了简化分式,将分子分母同时除以它们的公因式。

      \( \frac{a}{b} = \frac{a \div m}{b \div m} \quad (b \neq 0, m \neq 0) \)

      约到分子分母没有公因式时,就是最简分式

  • 阿星口诀:“分式变形很简单,同乘同除是关键。不为零是铁规矩,值不变来心莫乱。”

📐 图形解析

我们用图形来理解“同乘除”如何保持分数值不变。下图展示了一个分数 \( \frac{2}{3} \) 的扩分过程(乘以2)和约分过程(除以2)。

扩分:\( \frac{2}{3} = \frac{2 \times 2}{3 \times 2} = \frac{4}{6} \)

原分数 2/3 整体被分为3份 取其中2份(蓝色) ×2 扩分后 4/6 整体被分为6份 取其中4份(蓝色)

观察蓝色区域占整体的比例。左边,2个蓝色小块占3个小块总和的 \( \frac{2}{3} \)。右边,我们将整体同时在横向和纵向划分得更细(相当于分子分母同乘以2),4个蓝色小块占6个小块总和的 \( \frac{4}{6} \)。虽然格子变多了,但蓝色部分占总面积的比例丝毫未变,这就是“值不变”的几何直观体现。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • ❌ 错误1:只对分子或分母单独进行乘除运算。如认为 \( \frac{2}{3} = \frac{2 \times 2}{3} = \frac{4}{3} \)。
    ✅ 正解:分式的基本性质要求“同乘除”,必须分子分母同时进行相同的运算。\( \frac{2}{3} = \frac{2 \times 2}{3 \times 2} = \frac{4}{6} \) 才正确。
  • ❌ 错误2:约分时,误将加法(或减法)的项直接约掉。如 \( \frac{2x + 4}{x + 2} = \frac{2\sout{x} + \sout{4}}{\sout{x} + \sout{2}} = 2 \)。
    ✅ 正解:约分约的是公因式,需要先对分子分母进行因式分解,找到共同的因子。\( \frac{2x + 4}{x + 2} = \frac{2(x+2)}{x+2} = 2 \quad (x \neq -2) \)。

🔥 三例题精讲

例题1:将分式 \( \frac{3x}{4y} \) 的分母化为 \( 12y^2 \)。

📌 解析:这是典型的扩分问题。观察目标分母 \( 12y^2 \) 与原分母 \( 4y \) 的关系。
步骤1:对比:\( 4y \times ? = 12y^2 \)。计算:\( 12y^2 \div (4y) = 3y \)。
步骤2:根据“同乘除”性质,分子分母需同时乘以 \( 3y \):
\( \frac{3x}{4y} = \frac{3x \times (3y)}{4y \times (3y)} = \frac{9xy}{12y^2} \)。

✅ 总结:扩分的关键是找到那个“放大倍数”(公倍式/公倍数),然后公平地作用于分子分母。

例题2:约简分式 \( \frac{6a^2b^3}{9a^3b} \)。

📌 解析:约分的核心是找出并约去分子分母的公因式。
步骤1:分别分解系数和字母部分。
系数:\( 6 \) 和 \( 9 \) 的最大公因数是 \( 3 \)。
字母 \( a \):分子有 \( a^2 \),分母有 \( a^3 \),公因式为 \( a^2 \)(取次数低的)。
字母 \( b \):分子有 \( b^3 \),分母有 \( b^1 \),公因式为 \( b^1 \)(取次数低的)。
综上,公因式为 \( 3a^2b \)。
步骤2:分子分母同时除以公因式 \( 3a^2b \):
\( \frac{6a^2b^3}{9a^3b} = \frac{(6a^2b^3) \div (3a^2b)}{(9a^3b) \div (3a^2b)} = \frac{2b^2}{3a} \)。

✅ 总结:数字找最大公约数,字母找最低次幂,打包成一个公因式一次性约掉。

例题3:已知三角形 \( ABC \) 中,\( D, E \) 分别在 \( AB, AC \) 上,且 \( DE // BC \)。若 \( AD = 4 \),\( DB = 2 \),\( AE = 6 \),求 \( EC \) 的长度。并利用分式性质说明线段比例关系。

D E A B C 4 2 6 EC=?

📌 解析:这是几何中的平行线分线段成比例定理。
步骤1:根据 \( DE // BC \),有 \( \frac{AD}{DB} = \frac{AE}{EC} \)。
步骤2:代入已知量:\( \frac{4}{2} = \frac{6}{EC} \)。
步骤3:运用分式性质求解。左边约分:\( \frac{4}{2} = \frac{2}{1} \)。所以 \( \frac{2}{1} = \frac{6}{EC} \)。
观察分子 \( 2 \) 到 \( 6 \) 是乘以了 \( 3 \)。根据“同乘除”性质,分母 \( 1 \) 也需乘以 \( 3 \) 才能使等式成立。因此 \( EC = 1 \times 3 = 3 \)。
方程求解过程也体现了分式的基本性质:\( \frac{4}{2} = \frac{6}{EC} \) 相当于 \( 4 \times EC = 2 \times 6 \)(交叉相乘,本质是等式两边同乘以 \( 2EC \)),解得 \( EC = 3 \)。

✅ 总结:几何比例问题可以转化为分式等式,约分和等式的变形都深刻依赖于分式的基本性质。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 将 \( \frac{5}{7} \) 的分子化为 \( 15 \)。
  2. 将 \( \frac{2x}{3} \) 的分母化为 \( 12 \)。
  3. 约分:\( \frac{8}{12} \)。
  4. 约分:\( \frac{15xy}{25y} \)。
  5. 判断正误:\( \frac{a+b}{a} = 1 + b \)。(并说明理由)
  6. 扩分:把 \( \frac{1}{a} \) 和 \( \frac{2}{a+1} \) 化为分母为 \( a(a+1) \) 的分式。
  7. 约分:\( \frac{3m^2n}{6mn^2} \)。
  8. 填空:\( \frac{2}{5} = \frac{?}{15} = \frac{8}{?} \)。
  9. 如果 \( \frac{x}{3} = \frac{4}{y} \),且该等式成立利用了分式的基本性质,那么 \( x \) 和 \( y \) 可能的值是多少?(写出一组)
  10. 生活题:一个食谱需要 \( \frac{3}{4} \) 杯面粉。如果你想做双倍分量,需要多少杯面粉?用分式扩分解释。

第二关:中考挑战(10道)

  1. 约分:\( \frac{x^2 - 9}{x^2 - 6x + 9} \)。
  2. 已知 \( \frac{2y}{3x} = \frac{1}{2} \),求 \( \frac{y}{x} \) 的值。
  3. 先将 \( \frac{x}{x-y} \) 和 \( \frac{y}{y-x} \) 化为同分母,再比较大小。
  4. 化简:\( \frac{a^2 - b^2}{a^2 + 2ab + b^2} \)。
  5. 若分式 \( \frac{|x| - 3}{x^2 - 9} \) 的值为0,求 \( x \) 的值。
  6. 不改变分式的值,使分式 \( \frac{-2x}{1 - 3x} \) 的分子与分母中 \( x \) 的最高次项系数为正。
  7. 化简求值:\( \frac{x^2 - 2x + 1}{x^2 - 1} \div (x - 1) \),其中 \( x = 2 \)。
  8. 已知 \( \frac{a}{2} = \frac{b}{3} = \frac{c}{4} \),求 \( \frac{a+b}{b+c} \) 的值。
  9. (几何结合)如图,在 \( \triangle ABC \) 中,\( \frac{AD}{AB} = \frac{AE}{AC} = \frac{1}{3} \),且 \( BC = 12 \, \text{cm} \),求 \( DE \) 的长。(提示:需证明 \( DE // BC \) 后利用比例)
  10. (综合)先化简,再求值:\( \left( \frac{x}{x+1} + \frac{1}{x-1} \right) \div \frac{x^2+1}{x^2-1} \),其中 \( x = \sqrt{2} - 1 \)。

第三关:生活应用(5道)

  1. 地图比例尺:地图上比例尺为 1:50000,表示图上1cm代表实际50000cm。若图上两点的距离是 \( \frac{3}{2} \, \text{cm} \),实际距离是多少米?试用分式扩分建立模型。
  2. 调配溶液:一种消毒水原液浓度为 \( \frac{1}{10} \)(原液体积/总体积)。现需用 \( 2 \, \text{L} \) 原液调配成浓度为 \( \frac{1}{50} \) 的稀释液,需要加水多少升?(提示:浓度 = 溶质/溶液,溶质不变,利用分式性质列方程)
  3. 工程效率:甲队单独完成一项工程需要 \( a \) 天,乙队需要 \( b \) 天。两队合作一天的效率(完成的工作量占总量的比例)是多少?尝试用分式表示并通分。
  4. 速度问题:小明从家到学校的路程为 \( s \) 米,去时速度为 \( v_1 \) 米/分,回来时速度为 \( v_2 \) 米/分。他往返的平均速度是多少?这个平均速度是 \( \frac{v_1 + v_2}{2} \) 吗?为什么?(用分式运算解释)
  5. 金融利率:一种理财产品的年化收益率是 \( r \)(例如5%表示为0.05)。本金 \( P \) 元,投资 \( n \) 年后的本息和为 \( P(1+r)^n \)。若将年利率 \( r \) 平均到每个月,近似的月利率 \( r_m \) 是多少?\( (1+r) \) 和 \( (1+r_m)^{12} \) 有什么关系?(体会指数的运算与分数乘法的关联)

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:约分扩分 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点往往不在于“同乘除”的操作本身,而在于两个关键点的遗忘:1. “同时”操作。学生在处理复杂式子时容易只对某一部分进行变形,破坏了等式的平衡。2. “不为零的整式”这一前提条件。这不仅是一个规则,更是一个隐含的“定义域”或“存在性”约束,例如在约去 \( (x-a) \) 时,必须声明 \( x \neq a \),这是后续学习函数定义域的基础,但初学时容易被忽略。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:这是代数运算的“基石”之一。1. 分式方程:解分式方程的第一步就是去分母(两边同乘以最简公分母),这直接应用了扩分原理和等式性质。2. 函数:一次函数 \( y=kx \),反比例函数 \( y=\frac{k}{x} \) 本身就蕴含比例关系。分式函数的定义域、化简、图像分析都离不开约分扩分。3. 解析几何:斜率公式 \( k=\frac{y_2-y_1}{x_2-x_1} \) 可以看作一个分式,其几何意义与比例深刻相关。4. 概率统计:概率计算 \( P=\frac{m}{n} \) 本身就是分式,概率的古典定义和计算大量依赖约分。

问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?

答:有!在涉及分式变形时,坚持以下思考链:
“一看目标,二找关联,三同操作,四查条件。”
1. 看目标:要化简?要通分?要解方程?
2. 找关联:对于化简/约分,找公因式(数字看最大公约数,字母看最低次幂);对于通分/扩分,找最简公分母(数字看最小公倍数,字母看所有不同字母的最高次幂)。
3. 同操作:无论是乘还是除,务必分子分母同时进行
4. 查条件:最终结果是否为最简?约去的式子是否可能为0(需要声明)?
牢记这个流程,并内化为习惯,就能应对绝大多数题目。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. \( \frac{5}{7} = \frac{5 \times 3}{7 \times 3} = \frac{15}{21} \)
  2. \( \frac{2x}{3} = \frac{2x \times 4}{3 \times 4} = \frac{8x}{12} \)
  3. \( \frac{8}{12} = \frac{8 \div 4}{12 \div 4} = \frac{2}{3} \)
  4. \( \frac{15xy}{25y} = \frac{(15xy) \div (5y)}{(25y) \div (5y)} = \frac{3x}{5} \quad (y \neq 0) \)
  5. 错误。左边是一个分式整体,不能拆开约分。\( \frac{a+b}{a} = 1 + \frac{b}{a} \quad (a \neq 0) \)。
  6. \( \frac{1}{a} = \frac{1 \times (a+1)}{a \times (a+1)} = \frac{a+1}{a(a+1)} \); \( \frac{2}{a+1} = \frac{2 \times a}{(a+1) \times a} = \frac{2a}{a(a+1)} \)
  7. \( \frac{3m^2n}{6mn^2} = \frac{(3m^2n) \div (3mn)}{(6mn^2) \div (3mn)} = \frac{m}{2n} \)
  8. \( \frac{2}{5} = \frac{6}{15} = \frac{8}{20} \)(依次乘以3和4)
  9. 答案不唯一,满足 \( xy = 12 \) 即可。例如 \( x=6, y=2 \) 或 \( x=1, y=12 \)。
  10. 需要 \( \frac{3}{4} \times 2 = \frac{3 \times 2}{4} = \frac{6}{4} = \frac{3}{2} \) 杯。用扩分解释:原分量 \( \frac{3}{4} \) 杯对应1倍,双倍分量即分子分母同乘以2(视为 \( \frac{2}{1} \)):\( \frac{3}{4} \times \frac{2}{1} = \frac{6}{4} = \frac{3}{2} \)。

第二关:中考挑战 (精选解析)

  1. \( \frac{x^2 - 9}{x^2 - 6x + 9} = \frac{(x+3)(x-3)}{(x-3)^2} = \frac{x+3}{x-3} \quad (x \neq 3) \)
  2. 由 \( \frac{2y}{3x} = \frac{1}{2} \),两边同时乘以 \( \frac{3}{2} \),得 \( \frac{y}{x} = \frac{1}{2} \times \frac{3}{2} = \frac{3}{4} \)。
  3. \( \frac{y}{y-x} = -\frac{y}{x-y} \)。所以 \( \frac{x}{x-y} \) 与 \( \frac{y}{y-x} \) 互为相反数。当 \( x>y \) 时,\( \frac{x}{x-y} > 0 > \frac{y}{y-x} \);当 \( x
  4. \( \frac{a^2 - b^2}{a^2 + 2ab + b^2} = \frac{(a-b)(a+b)}{(a+b)^2} = \frac{a-b}{a+b} \quad (a \neq -b) \)
  5. 值为0则分子为0且分母不为0。由 \( |x|-3=0 \) 得 \( x=\pm3 \)。检验分母:当 \( x=3 \) 时,\( x^2-9=0 \),舍去;当 \( x=-3 \) 时,\( x^2-9=0 \),同样舍去。因此无解。(或说 \( x \) 不存在)
  6. 将分子分母同时乘以 \( -1 \):\( \frac{-2x}{1-3x} = \frac{(-2x) \times (-1)}{(1-3x) \times (-1)} = \frac{2x}{3x-1} \)。
  7. 原式 = \( \frac{(x-1)^2}{(x+1)(x-1)} \times \frac{1}{x-1} = \frac{1}{x+1} \)。当 \( x=2 \) 时,原式 = \( \frac{1}{3} \)。
  8. 设 \( \frac{a}{2} = \frac{b}{3} = \frac{c}{4} = k \),则 \( a=2k, b=3k, c=4k \)。\( \frac{a+b}{b+c} = \frac{2k+3k}{3k+4k} = \frac{5k}{7k} = \frac{5}{7} \)。
  9. 由 \( \frac{AD}{AB} = \frac{AE}{AC} \),且 \( \angle A \) 公共,可证 \( \triangle ADE \sim \triangle ABC \),且相似比为 \( \frac{1}{3} \)。所以 \( \frac{DE}{BC} = \frac{1}{3} \),\( DE = \frac{1}{3} \times 12 = 4 \, \text{cm} \)。
  10. 原式 = \( \left( \frac{x(x-1)}{(x+1)(x-1)} + \frac{x+1}{(x+1)(x-1)} \right) \times \frac{(x-1)(x+1)}{x^2+1} = \frac{x^2-x+x+1}{(x+1)(x-1)} \times \frac{(x-1)(x+1)}{x^2+1} = \frac{x^2+1}{x^2+1} = 1 \)。结果是常数 \( 1 \),与 \( x \) 值无关,当 \( x = \sqrt{2} - 1 \) 时,原式 = \( 1 \)。

第三关:生活应用 (思路与关键步骤)

  1. 模型:\( \frac{\text{图距}}{\text{实距}} = \frac{1}{50000} \)。代入 \( \frac{3/2}{\text{实距}} = \frac{1}{50000} \),解得实距 = \( \frac{3}{2} \times 50000 = 75000 \, \text{cm} = 750 \, \text{m} \)。
  2. 设需要加水 \( V \) 升。溶质(原液)体积 \( 2 \, \text{L} \) 不变。稀释后总体积为 \( (2+V) \, \text{L} \)。浓度方程:\( \frac{2}{2+V} = \frac{1}{50} \)。两边交叉相乘(即同乘以 \( 50(2+V) \)):\( 2 \times 50 = 2+V \),解得 \( V = 98 \, \text{L} \)。
  3. 甲效率:\( \frac{1}{a} \),乙效率:\( \frac{1}{b} \)。合作效率:\( \frac{1}{a} + \frac{1}{b} = \frac{b}{ab} + \frac{a}{ab} = \frac{a+b}{ab} \)。这就是通分(扩分)的应用。
  4. 平均速度 = 总路程 / 总时间 = \( \frac{2s}{\frac{s}{v_1} + \frac{s}{v_2}} = \frac{2}{\frac{1}{v_1} + \frac{1}{v_2}} = \frac{2v_1v_2}{v_1+v_2} \)。只有当 \( v_1 = v_2 \) 时,它才等于 \( \frac{v_1+v_2}{2} \)。分式的运算(通分、化简)揭示了其与算术平均数的区别。
  5. 近似的月利率 \( r_m \approx \frac{r}{12} \)。关系:\( (1+r) \approx (1 + \frac{r}{12})^{12} \)。这是将年利率这个整体“分拆”为12等份(涉及除法),然后复合增长(涉及乘方),体现了分数与指数运算的桥梁作用。

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