圆锥侧面展开图解题全攻略:扇形圆心角与侧面积深度解析专项练习题库
适用年级
初三
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:侧面展开 原理
- 核心概念:想象一下,你有一个冰淇淋甜筒(圆锥)。有一天,甜筒的外包装纸(侧面)觉得太闷了,想舒展一下筋骨,于是它沿着一条缝(母线)剪开,然后“唰啦”一下摊平在桌面上。你猜它变成了什么形状?没错,就是一把可爱的“扇子”——扇形!这就是圆锥的侧面展开图。记住阿星的妙喻:圆锥侧面展开是扇形。扇形的弧长等于底面圆的周长! 这就像甜筒包装纸的底边(圆)展开后,变成了扇形的弯曲边(弧),长度一丝不差。
- 计算秘籍:设圆锥底面半径为 \( r \),母线长为 \( l \)。
- 核心关系(黄金等式): 扇形弧长 = 底面圆周长,即 \( 2\pi r \)。
- 扇形半径: 就是圆锥的母线长 \( l \)。
- 扇形圆心角 \( \theta \) (角度制): 扇形是整个圆的一部分,圆心角占比等于弧长占整个圆周长的比例。所以:\( \frac{\theta}{360^\circ} = \frac{2\pi r}{2\pi l} = \frac{r}{l} \),因此 \( \theta = \frac{r}{l} \times 360^\circ \)。
- 扇形圆心角 \( \theta \) (弧度制): 更简洁!弧度定义就是弧长除以半径,所以 \( \theta = \frac{2\pi r}{l} \)(弧度)。
- 侧面积: 扇形面积就是圆锥侧面积。公式为 \( S_{\text{侧}} = \pi r l \)。(可以理解为一个半径为 \( l \),弧长为 \( 2\pi r \) 的扇形面积,即 \( \frac{1}{2} \times \text{弧长} \times \text{半径} = \frac{1}{2} \times 2\pi r \times l = \pi r l \)。)
- 阿星口诀: 圆锥展成扇,弧长等底面。\( r \) 除 \( l \) 乘三百六,圆心角度立可见。侧面积,也不难,\( \pi r l \) 记心间。
📐 图形解析
下面我们通过图形,直观理解从“立体甜筒”到“平面扇子”的神奇变身。
圆锥立体图关键要素:底面半径 \( r \),母线 \( l \),高 \( h \)。三者满足勾股定理:\( l^2 = r^2 + h^2 \)。
将其侧面沿母线 \( SA \) 剪开展开,得到一个扇形。
展开后扇形关键要素:半径 \( L \) (等于母线 \( l \)),弧长 \( AB \) (等于底面周长 \( 2\pi r \)),圆心角 \( \theta \)。
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1: 误把圆锥的高 \( h \) 当成扇形的半径。
✅ 正解: 展开时,圆锥侧面上每一个点到顶点的距离(母线 \( l \))才是扇形的半径。高 \( h \) 是藏在圆锥内部的垂直距离,展开后它“消失”了。 - ❌ 错误2: 计算圆心角 \( \theta = \frac{r}{l} \times 360^\circ \) 时,直接用 \( r \) 和 \( h \) 去算。
✅ 正解: 公式 \( \theta = \frac{r}{l} \times 360^\circ \) 中的 \( r \) 是底面半径,\( l \) 是母线长。如果题目只给了高 \( h \) 和 \( r \),务必先用 \( l = \sqrt{r^2 + h^2} \) 求出母线 \( l \),再代入公式。
🔥 三例题精讲
例题1:一个圆锥的底面半径为 \( 3 \text{ cm} \),母线长为 \( 5 \text{ cm} \),求其侧面展开图的圆心角度数。
📌 解析:
- 记住阿星口诀的核心:弧长等于底面周长。扇形圆心角 \( \theta \) 满足比例关系:\( \frac{\theta}{360^\circ} = \frac{\text{底面圆周长}}{\text{以}l\text{为半径的圆周长}} \)。
- 列式计算:\( \frac{\theta}{360^\circ} = \frac{2\pi \times 3}{2\pi \times 5} = \frac{3}{5} \)。
- 所以,\( \theta = \frac{3}{5} \times 360^\circ = 216^\circ \)。
✅ 总结:直接套用公式 \( \theta = \frac{r}{l} \times 360^\circ \) 即可。关键是分清 \( r \) 和 \( l \)。
例题2:一个圆锥的侧面展开图是一个圆心角为 \( 120^\circ \) 的扇形。若该圆锥的母线长为 \( 6 \text{ cm} \),求它的底面半径和高。
📌 解析: 这是已知展开图(扇形)反推圆锥(立体)的经典逆向思维题。
- 已知扇形半径(母线) \( l = 6 \),圆心角 \( \theta = 120^\circ \)。
- 先求扇形弧长(即底面周长):弧长 = \( \frac{120^\circ}{360^\circ} \times 2\pi \times 6 = \frac{1}{3} \times 12\pi = 4\pi \)。
- 设底面半径为 \( r \),则有 \( 2\pi r = 4\pi \),解得 \( r = 2 \text{ cm} \)。
- 再求圆锥的高 \( h \)。在圆锥的轴截面(一个等腰三角形)中,母线 \( l \)、底面半径 \( r \)、高 \( h \) 构成直角三角形。由勾股定理:\( h = \sqrt{l^2 - r^2} = \sqrt{6^2 - 2^2} = \sqrt{32} = 4\sqrt{2} \text{ cm} \)。
✅ 总结:逆向解题时,“弧长等于底面周长”依然是桥梁。求出底面半径后,别忘记用勾股定理求高。
例题3(生活应用):小明要制作一个如图所示的圆锥形纸质生日帽,帽尖到底边沿的母线长为 \( 30 \text{ cm} \),帽子底面周长为 \( 50 \text{ cm} \)。他需要从一张多大的圆形彩纸上剪下这个扇形侧面?
📌 解析: 这题的本质是求扇形的半径和圆心角,从而知道要从半径为多少的圆上剪下多大一块。
- 已知圆锥母线 \( l = 30 \text{ cm} \)(即扇形半径),底面周长 \( C = 50 \text{ cm} \)(即扇形弧长)。
- 原圆形彩纸的半径至少应为 \( 30 \text{ cm} \)。
- 需要计算的圆心角 \( \theta \) 满足:\( \frac{\theta}{360^\circ} = \frac{\text{弧长}}{\text{半径为}l\text{的圆周长}} = \frac{50}{2\pi \times 30} = \frac{5}{12\pi} \times (?) \)。
- 更简单地,直接用弧度制:\( \theta \text{(弧度)} = \frac{\text{弧长}}{\text{半径}} = \frac{50}{30} = \frac{5}{3} \text{ 弧度} \)。
- 若需角度制:\( \theta = \frac{5}{3} \times \frac{180^\circ}{\pi} \approx \frac{300^\circ}{\pi} \approx 95.5^\circ \)。
✅ 总结:在实际裁剪问题中,我们关心两个数据:1. 所需大圆的半径(至少为母线长 \( l \));2. 需要剪下的扇形圆心角大小。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 圆锥底面半径为 \( 2 \text{ cm} \),母线长为 \( 6 \text{ cm} \),求侧面展开图的圆心角(角度制)。
- 一个扇形半径为 \( 10 \text{ cm} \),圆心角为 \( 144^\circ \),将它卷成一个圆锥,求圆锥的底面半径。
- 圆锥的母线长为 \( 13 \text{ cm} \),高为 \( 12 \text{ cm} \),求其侧面积。
- 已知圆锥侧面展开图的圆心角为 \( 180^\circ \),母线长为 \( 4 \text{ cm} \),求圆锥的表面积。
- 底面半径为 \( 5 \) 的圆锥,其侧面展开图半圆的面积是多少?
- 圆锥轴截面是一个边长为 \( 6 \text{ cm} \) 的等边三角形,求它的侧面展开图圆心角。
- 一个圆锥的侧面积是底面积的 \( 2 \) 倍,求它的侧面展开图圆心角。
- 用半径为 \( 9 \text{ cm} \) 的圆形纸片剪一个圆心角为 \( 120^\circ \) 的扇形做圆锥侧面,求圆锥底面半径。
- 圆锥底面直径为 \( 8 \),侧面积为 \( 20\pi \),求母线长。
- 判断对错:圆锥侧面展开图的半径总是大于圆锥的高。( )
第二关:中考挑战(10道)
- (综合题)圆锥底面半径为 \( 3 \),其侧面展开图扇形的圆心角为 \( 120^\circ \),求该圆锥的全面积和体积。
- (逆向思维)一个圆锥的侧面展开图是半径为 \( 8 \text{ cm} \),弧长为 \( 12\pi \text{ cm} \) 的扇形,求这个圆锥的高。
- (最值问题)用一块圆心角为 \( 240^\circ \) 的扇形铁皮做一个圆锥形容器(接缝忽略不计),该扇形半径为 \( 6 \)。问:容器做成后,它的底面半径是多少?能否求出容器容积最大时的高度?
- (比例关系)两个圆锥的母线长相等,侧面展开图圆心角之比为 \( 3:2 \),求它们的底面半径之比和侧面积之比。
- (分类讨论)小明用剪刀将圆锥侧面沿一条母线剪开并铺平,发现展开图是一个半径为 \( 18 \text{ cm} \),面积为 \( 216\pi \text{ cm}^2 \) 的扇形。请问原来圆锥的底面半径可能为多少?
- (结合方程)已知圆锥的底面半径 \( r \) 和母线 \( l \) 满足 \( 2r + l = 12 \),当侧面积最大时,求此时的圆心角度数。
- (实际应用)粮仓的顶部是圆锥形,底部是圆柱形。已知圆锥部分母线长 \( 5 \text{ m} \),其侧面展开图圆心角为 \( 216^\circ \)。求覆盖粮仓顶部圆锥部分需要的铁皮面积(侧面积)。
- (与相似结合)从一张半径为 \( R \) 的圆形纸片上剪下一个圆心角为 \( \theta \) 的扇形制作圆锥,再将剩下的纸片也剪出一个最大的圆锥。求这两个圆锥的体积比。
- (坐标系问题)在平面直角坐标系中,点 \( A(0, 6) \),点 \( B(8, 0) \)。将线段 \( AB \) 绕 \( x \) 轴旋转一周,得到一个立体图形(两个圆锥的组合),求其中一个圆锥侧面的展开图圆心角。
- (动态几何)如图,有一矩形纸片 \( ABCD \),其中 \( AB=6\pi \), \( BC=12 \)。将其绕边 \( BC \) 旋转一周,求所得圆锥侧面展开图的圆心角。
第三关:生活应用(5道)
- 【建筑设计】 某现代艺术馆的穹顶设计为一个高 \( 15\text{ m} \)、底面直径 \( 40\text{ m} \) 的圆锥形玻璃幕墙。施工时需要计算玻璃板材的切割方案。请问每块三角形的玻璃板材(近似看作圆锥侧面的一部分)的两条“腰”至少需要多长?(提示:即求母线长)它的底边弯曲程度对应的弧长是多少?(提示:将整个侧面分成 \( n \) 等份考虑)
- 【礼品包装】 小红想用一个圆心角为 \( 300^\circ \) 的扇形彩纸包住一个圆锥形巧克力的侧面(完全贴合)。已知巧克力底面周长是 \( 15\text{ cm} \),请问她至少需要准备半径为多大的扇形彩纸?
- 【机械制造】 工厂需要生产一批如图所示的圆锥形金属套筒。下料时,先在平板上用激光切割出扇形钢板,再卷焊成型。已知套筒要求底面半径为 \( 10\text{ cm} \),母线长(斜高)为 \( 26\text{ cm} \)。请问下料的扇形钢板半径应为多少?它的圆心角是多少度?(精确到1度)
- 【地理测量】 如图,在地图上,一个火山口呈近似圆形,其半径为 \( 500\text{ m} \)。火山锥的斜坡(母线)平均长度为 \( 1200\text{ m} \)。地质学家想估算火山锥的表面积(侧面积)。请你帮忙建立一个数学模型并计算。
- 【环保材料】 为举办活动,同学们准备用硬纸板制作一批圆锥形帽子。为了节省材料,他们打算将纸板如图进行嵌套排版。已知每顶帽子需要母线长 \( 30\text{ cm} \),底面周长为 \( 50\text{ cm} \) 的扇形侧面。如果大张硬纸板是半径为 \( 90\text{ cm} \) 的圆形,理论上最多能裁剪出多少个这样的扇形?(不考虑裁剪损耗和间隙)
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:侧面展开 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:难点主要有两个。一是空间想象转换困难:学生需要在脑海中进行“立体图形→平面图形”的动态剪开与复原操作,这对几何直观能力要求高。二是概念和公式的混淆:容易把圆锥的“高 \( h \)”、“底面半径 \( r \)”、“母线 \( l \)”以及扇形的“半径 \( L \)”、“弧长”、“圆心角 \( \theta \)”这几组概念和它们之间的关系弄混。只要抓住“弧长=底面圆周长”这个万变不离其宗的桥梁,所有公式 \( (\theta = \frac{r}{l} \times 360^\circ, S_{\text{侧}}=\pi r l) \) 都能自行推导出来,无需死记硬背。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:这是连接平面几何与立体几何的典范。它深刻体现了“化曲为直”、“化空间为平面”的转化思想,这在高中学习旋转体(圆柱、圆锥、圆台)、球冠侧面积,甚至在微积分中求旋转曲面面积时,思想是一脉相承的。同时,它训练了基于比例关系 \( (\frac{\theta}{360^\circ} = \frac{r}{l}) \) 和等量关系(弧长=圆周长)建立方程的能力,这是解决复杂几何问题的核心技能。理解它,能为未来学习更高级的几何和数学分析打下坚实基础。
问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?
答:有!面对任何圆锥侧面展开问题,请立刻执行以下“三步走”策略:
- 标要素: 在题中或自己画的草图上,明确标出圆锥的 \( r, l, h \) 和扇形的 \( L, \text{弧长}, \theta \)。
- 架桥梁: 立刻写出核心等式:扇形弧长 = \( 2\pi r \)**。
- 列关系: 根据问题,选择以下两个关系式之一列出方程求解:
- 求角度或比例:\( \frac{\theta}{360^\circ} = \frac{r}{l} \) 或 \( \theta_{\text{(弧度)}} = \frac{2\pi r}{l} \)
- 求侧面积:\( S_{\text{侧}} = \pi r l \)
无论题目如何变化,这个思考框架几乎可以解决所有相关问题。记住,\( l^2 = r^2 + h^2 \) 是连接三个关键量的隐藏关系,当已知其中两个时,用它求第三个。
答案与解析
第一关:基础热身
- \( \theta = \frac{2}{6} \times 360^\circ = 120^\circ \)。
- 弧长 = \( \frac{144}{360} \times 2\pi \times 10 = 8\pi \),底面周长 \( 2\pi r = 8\pi \),所以 \( r = 4 \text{ cm} \)。
- 先求 \( r = \sqrt{13^2 - 12^2} = 5 \),侧面积 \( S = \pi \times 5 \times 13 = 65\pi \text{ cm}^2 \)。
- 弧长 = \( \frac{180}{360} \times 2\pi \times 4 = 4\pi \),所以 \( r = 2 \)。表面积 \( = \pi r l + \pi r^2 = \pi \times 2 \times 4 + \pi \times 4 = 12\pi \text{ cm}^2 \)。
- “侧面展开图是半圆”意味着 \( \theta = 180^\circ \)。由 \( \frac{180}{360} = \frac{r}{l} \) 得 \( l = 2r \)。半圆面积 \( = \frac{1}{2} \pi l^2 = \frac{1}{2} \pi (2r)^2 = 2\pi r^2 = 2\pi \times 25 = 50\pi \)。
- 等边三角形 ⇒ \( l = 2r = 6 \),所以 \( r = 3 \)。\( \theta = \frac{3}{6} \times 360^\circ = 180^\circ \)。
- \( \pi r l = 2 \times \pi r^2 \) ⇒ \( l = 2r \)。所以 \( \theta = \frac{r}{2r} \times 360^\circ = 180^\circ \)。
- 扇形弧长 = \( \frac{120}{360} \times 2\pi \times 9 = 6\pi \),底面周长 \( 2\pi r = 6\pi \) ⇒ \( r = 3 \text{ cm} \)。
- \( r = 4 \),由 \( 20\pi = \pi \times 4 \times l \) ⇒ \( l = 5 \)。
- 对。因为 \( l^2 = r^2 + h^2 \),所以 \( l > h \)。
第二关:中考挑战(精选解析)
- 解析:由 \( \theta = 120^\circ \), \( l = ? \)。由 \( \frac{120}{360} = \frac{3}{l} \) ⇒ \( l = 9 \)。全面积 \( = \pi r l + \pi r^2 = \pi \times 3 \times 9 + \pi \times 9 = 36\pi \)。高 \( h = \sqrt{9^2 - 3^2} = \sqrt{72} = 6\sqrt{2} \),体积 \( V = \frac{1}{3} \pi r^2 h = \frac{1}{3} \pi \times 9 \times 6\sqrt{2} = 18\sqrt{2}\pi \)。
- 解析:已知扇形半径 \( l = 8 \),弧长 \( = 12\pi \)。由弧长=底面周长得 \( 2\pi r = 12\pi \) ⇒ \( r = 6 \)。高 \( h = \sqrt{8^2 - 6^2} = \sqrt{28} = 2\sqrt{7} \text{ cm} \)。
- 解析:底面半径 \( r = \frac{240}{360} \times 6 = 4 \)。设圆锥高为 \( h \),则 \( h = \sqrt{l^2 - r^2} = \sqrt{6^2 - 4^2} = \sqrt{20} = 2\sqrt{5} \)。容积 \( V = \frac{1}{3}\pi r^2 h = \frac{1}{3}\pi \times 16 \times 2\sqrt{5} = \frac{32\sqrt{5}}{3}\pi \)。此条件下 \( l \) 固定,\( r \) 由圆心角固定,故高和容积也是定值。
- 解析:母线 \( l \) 相等。由 \( \theta = \frac{r}{l} \times 360^\circ \),所以 \( \theta \propto r \)。圆心角之比 \( 3:2 \),故底面半径之比 \( r_1 : r_2 = 3:2 \)。侧面积 \( S = \pi r l \),\( l \) 相等,故侧面积之比 \( S_1 : S_2 = r_1 : r_2 = 3:2 \)。
- 解析:扇形面积 \( 216\pi = \frac{1}{2} \times \text{弧长} \times 18 \) ⇒ 弧长 \( = 24\pi \)。设底面半径为 \( r \),则 \( 2\pi r = 24\pi \) ⇒ \( r = 12 \)。也可能沿着不同的母线剪开得到同样的扇形,但弧长与半径关系不变,故底面半径唯一为 \( 12 \text{ cm} \)。
(为控制篇幅,其余题目解析略)
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