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圆周角定理怎么学?同弧所对圆周角等于圆心角一半深度解析与例题专项练习题库

适用年级

初三

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:定理 原理

  • 核心概念:大家好,我是阿星!今天咱们来聊聊圆里一个超级重要的“促销活动”——半价定理!想象一下,圆心角 \( \angle AOB \) 是老板手里的“原价商品”。而圆周角 \( \angle ACB \) 呢,就像是站在弧 \( AB \) 这个“促销柜台”前的顾客,无论你站在柜台(弧)的哪个位置(点C),你享受到的折扣力度都是一样的:价格永远是老板手里原价的一半! 用数学语言说就是:在同圆或等圆中,同一条弧所对的圆周角,等于它所对的圆心角的一半。 记牢这个“半价”关系,很多圆的问题都能迎刃而解!
  • 计算秘籍:
    1. 识别主角:在图形中找到“同一条弧”以及它所对的圆心角(顶点在圆心)和圆周角(顶点在圆上)。
    2. 建立关系:设圆心角为 \( \alpha \),圆周角为 \( \beta \),则根据定理,必有 \( \beta = \frac{1}{2} \alpha \) 或 \( \alpha = 2\beta \)。
    3. 列式求解:将已知角度代入关系式,解方程求出未知角。例如,已知圆心角 \( \alpha = 120^\circ \),则其同弧上的圆周角 \( \beta = \frac{1}{2} \times 120^\circ = 60^\circ \)。
  • 阿星口诀:同弧对两角,圆心圆周跑;圆周享半价,关系牢又牢!

📐 图形解析

定理的三种基本关系图示:

O A B α C β 核心关系:β = α / 2

关系式:\( \beta = \frac{1}{2} \alpha \)。

一个重要的推论证明图示:利用等腰三角形和三角形外角定理。

O A B C γ γ δ δ α β 连接OC,利用等腰三角形和外角定理证明

连接 \( OC \),设 \( \angle OAC = \gamma \),\( \angle OBC = \delta \)。
在 \( \triangle AOC \) 和 \( \triangle BOC \) 中,利用等腰三角形性质和外角定理,可推出 \( \angle AOB = 2 \times \angle ACB \),即 \( \alpha = 2\beta \)。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:看到圆上的两个角,不检查它们是否对着“同一条弧”,就直接用半价关系。
    → ✅ 正解:必须先确认两个角的顶点位置(一个在圆心,一个在圆上)并且它们所对的弧是同一条。有时弧可能被隐藏或需要自己标出。
  • 错误2:在应用推论“直径所对的圆周角是直角”时,忽略了“直径”这个前提,误以为任何弦所对的圆周角都是直角。
    → ✅ 正解:只有弦是直径时,它所对的圆周角才是 \( 90^\circ \)。因为此时圆心角是 \( 180^\circ \),圆周角享“半价”正好是 \( 90^\circ \)。

🔥 三例题精讲

例题1:直接应用 如图,点 \( A, B, C \) 在 \( \odot O \) 上,\( \angle AOB = 80^\circ \),求 \( \angle ACB \)。

O A B C 80° ?

📌 解析:观察图形,\( \angle AOB \) 是圆心角,\( \angle ACB \) 是圆周角,它们所对的弧都是 \( \overset{\frown}{AB} \)。根据“半价定理”,圆周角等于圆心角的一半。
计算:\( \angle ACB = \frac{1}{2} \times \angle AOB = \frac{1}{2} \times 80^\circ = 40^\circ \)。

✅ 总结:直接识别“同弧”和角的关系,套用公式 \( \beta = \frac{\alpha}{2} \)。

例题2:逆推计算 如图,\( BC \) 是 \( \odot O \) 的直径,点 \( A \) 在圆上,\( \angle BAC = 35^\circ \),求 \( \angle BOC \)。

B C O A 35° ?

📌 解析:因为 \( BC \) 是直径,所以 \( \angle BOC \) 是圆心角且为 \( 180^\circ \) 的平角?等等,这里需要仔细看!\( \angle BOC \) 是圆心角,它所对的弧是 \( \overset{\frown}{BC} \)。圆周角 \( \angle BAC \) 所对的弧也是 \( \overset{\frown}{BC} \)。根据“半价定理”,\( \angle BOC = 2 \times \angle BAC \)。
计算:\( \angle BOC = 2 \times 35^\circ = 70^\circ \)。注意:这里的 \( \angle BOC \) 指的是弧 \( BC \) 所对的“小于平角”的那个圆心角,并非指平角 \( BOC \)。

✅ 总结:定理可正用(圆心角求圆周角)也可逆用(圆周角求圆心角),关键是找准“同弧”。

例题3:综合应用 如图,\( \triangle ABC \) 内接于 \( \odot O \),\( \angle A = 50^\circ \),\( \angle C = 60^\circ \)。连接 \( OB \),求 \( \angle OBC \) 的度数。

A B C O 50° 60° ?

📌 解析:

  1. 在 \( \triangle ABC \) 中,\( \angle B = 180^\circ - \angle A - \angle C = 180^\circ - 50^\circ - 60^\circ = 70^\circ \)。
  2. \( \angle B \) 是圆周角,它所对的弧是 \( \overset{\frown}{AC} \)。这条弧所对的圆心角是 \( \angle AOC \)。根据定理,\( \angle AOC = 2 \times \angle B = 2 \times 70^\circ = 140^\circ \)。
  3. 在 \( \triangle OBC \) 中,\( OB = OC \)(都是半径),所以 \( \triangle OBC \) 是等腰三角形,\( \angle OBC = \angle OCB \)。
  4. 在等腰 \( \triangle OBC \) 中,顶角 \( \angle BOC \) 是弧 \( BC \) 所对的圆心角。弧 \( BC \) 所对的圆周角是 \( \angle A = 50^\circ \),所以 \( \angle BOC = 2 \times 50^\circ = 100^\circ \)。
  5. 因此,在 \( \triangle OBC \) 中,\( \angle OBC = \frac{180^\circ - \angle BOC}{2} = \frac{180^\circ - 100^\circ}{2} = 40^\circ \)。

✅ 总结:综合题往往需要多次、灵活地运用“半价定理”,将圆周角和圆心角进行转换,并结合三角形内角和、等腰三角形性质求解。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 圆心角为 \( 100^\circ \),同弧所对的圆周角是______度。
  2. 圆周角为 \( 28^\circ \),同弧所对的圆心角是______度。
  3. 直径所对的圆周角是______度。
  4. 如图,已知 \( \angle O = 70^\circ \),求 \( \angle C \)。
    70°
  5. 判断:相等的圆周角所对的弧也相等。( )
  6. 判断:在同圆中,一条弧所对的圆心角只有一个。( )
  7. \( \odot O \) 中,弦 \( AB \) 所对的圆心角为 \( 120^\circ \),则弦 \( AB \) 所对的圆周角度数为______。
  8. 直角 \( \triangle ABC \) 的斜边 \( BC \) 是外接圆的______。
  9. 圆内接四边形 \( ABCD \) 中,\( \angle A \) 与 \( \angle C \) 的关系是______。
  10. 已知圆内接三角形的一个内角为 \( 80^\circ \),它所对的弧所对的圆心角是______度。

第二关:中考挑战(10道)

  1. (经典真题)如图,\( AB \) 是 \( \odot O \) 的直径,\( C, D \) 是圆上两点,若 \( \angle ABC = 25^\circ \),则 \( \angle BDC = \) ______°。
  2. (多结论选择)如图,\( AB \) 是 \( \odot O \) 的弦,\( C \) 是圆上一点,\( \angle ACB = 50^\circ \),则下列结论正确的是( )。① \( \angle AOB = 100^\circ \) ② 弧 \( AB \) 的度数为 \( 100^\circ \) ③ \( \angle OAB = 40^\circ \) ④ \( \triangle AOB \) 是等边三角形
  3. (证明题)利用圆周角定理,证明“圆内接四边形的对角互补”。
  4. (求角度)如图,四边形 \( ABCD \) 内接于 \( \odot O \),\( \angle BOD = 140^\circ \),求 \( \angle BCD \)。
  5. (求角度)\( \triangle ABC \) 内接于 \( \odot O \),\( \angle A : \angle B : \angle C = 2:3:4 \),求弧 \( AB \)、弧 \( BC \)、弧 \( CA \) 的度数。
  6. (实际应用-小题)为了测量一个圆形工件的直径,工人将直角三角板的一个顶点放在工件上,两边与圆交于 \( A, B \) 两点,则 \( AB \) 是直径。其依据的数学原理是______。
  7. (综合计算)如图,\( \odot O \) 中,半径 \( OC \perp AB \) 于点 \( D \),\( \angle CAD = 20^\circ \),求 \( \angle AOC \)。
  8. (与切线结合)如图,\( PA, PB \) 切 \( \odot O \) 于 \( A, B \),\( \angle APB = 60^\circ \),连接 \( AB, OP \),求 \( \angle AOB \) 和 \( \angle ACB \)(\( C \) 是优弧 \( AB \) 上一点)。
  9. (动点问题)点 \( C \) 在以 \( AB \) 为直径的半圆上运动(不与 \( A, B \) 重合),则 \( \angle ACB \) 的度数______(填变化情况)。
  10. (最值问题)在 \( \odot O \) 中,弦 \( AB \) 长固定,点 \( C \) 在优弧 \( AB \) 上运动,则 \( \angle ACB \) 的大小______(填变化情况),其最大值出现在______时。

第三关:生活应用(5道)

  1. (建筑测量)如图,一座石拱桥的桥拱是圆弧形,测得拱高(弧的中点到弦的距离)为 \( 2 \) 米,拱弦长为 \( 8 \) 米。工程上需要知道拱桥所在圆的半径。请你建立几何模型并计算半径。(提示:连接圆心与弦中点,构成直角三角形)
  2. (体育场地)一个标准田径场的弯道是半圆形。已知最内圈弯道的半径为 \( 36.5 \) 米。一名运动员在最内圈弯道上跑步时,他的身体方向(切线方向)与起跑线方向(半径方向)的夹角在不断变化。当他跑过 \( 45^\circ \) 的圆心角时,这个夹角是多少度?
  3. (艺术设计)设计师想在一个圆形徽章内绘制一个等边三角形。他先画了圆的一条直径。请问他接下来应该如何利用圆周角定理,准确找到等边三角形的另外两个顶点?
  4. (机械加工)一个圆形工件上需要钻三个孔 \( A, B, C \),要求 \( \angle ACB = 90^\circ \)。工人师傅确定了 \( A, B \) 两点后,为了确定 \( C \) 点的位置,他应该怎么做?(用工具尺规作图描述)
  5. (天文观测)地球上看,行星 \( P \) 在一段时间内相对于遥远的恒星背景,在天球上画出了一段圆弧。天文学家通过测量这段圆弧所对的视角(即圆周角),可以估算出行星轨道的一些信息。如果测得某外行星在一段时间内划过的圆弧视角为 \( 1^\circ \),请问从太阳看这段弧所对的圆心角大约是多少?(忽略地球公转轨道的偏心率,将地球和行星轨道近似看作同心圆)

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:圆周角定理 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点主要有两个。一是图形识别能力不足。“同弧”在复杂图形中经常被多条线段遮盖,学生找不到对应关系。二是定理应用不灵活。这个定理不仅直接求角度,更常作为“桥梁”连通圆心角、圆周角、弧、弦之间的关系。比如,证明弧相等、弦相等、角相等时,常常需要用它进行转换。解决方法是多画图,用不同颜色标出“同一条弧”及其所对的角,并练习逆向、综合应用。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:圆周角定理是这一章的核心基石之一。它直接推导出几个极其重要的推论:1. 直径所对的圆周角是直角 \( (90^\circ) \);2. 同弧或等弧所对的圆周角相等;3. 圆内接四边形的对角互补 \( (\angle A + \angle C = 180^\circ, \angle B + \angle D = 180^\circ) \)。这些推论是解决中考圆综合大题(常与三角形相似、全等、三角函数、勾股定理结合)的必备工具。高中学习解析几何时,这个定理蕴含的几何关系,也会帮助你更好地理解圆的标准方程和位置关系。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:有一个非常高效的“双角定弧”或“双弧定角”思维链。当你要求一个角或证明两个角相等时:

  • 看看这个角是不是圆周角或圆心角。
  • 如果是,立刻去找它所对的弧。
  • 观察这条弧是否还对着另一个角(圆心角或圆周角)。
  • 如果找到,立即建立等量关系:圆周角 = 1/2 圆心角,或同弧圆周角相等。

这个思维链条能帮你快速在复杂的圆图形中锁定关键等量关系。例如,看到直径,立刻想到它对的圆周角是 \( 90^\circ \);看到圆内接四边形,立刻想到对角和是 \( 180^\circ \)。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. \( 50 \)
  2. \( 56 \)
  3. \( 90 \)
  4. \( \angle C = \frac{1}{2} \times 70^\circ = 35^\circ \)
  5. ✅ 正确(在同圆或等圆中)。
  6. ✅ 正确(圆心角顶点固定为圆心)。
  7. \( 60^\circ \) 或 \( 120^\circ \) (注意:一条弦对着两条弧,优弧和劣弧,因此对应两个圆周角,它们互补)。
  8. 直径。
  9. 互补(\( \angle A + \angle C = 180^\circ \))。
  10. \( 160 \) (注意:三角形内角 \( 80^\circ \) 是圆周角,它所对的圆心角是 \( 2 \times 80^\circ = 160^\circ \),而这条弧的度数等于圆心角的度数)。

第二关:中考挑战(部分关键解析)

  1. \( 65^\circ \)。解析:\( \angle ABC \) 和 \( \angle BDC \) 都对着弧 \( AC \),是等弧所对的圆周角,但图形中 \( \angle ABC \) 已知。连接 \( AC \),因为 \( AB \) 是直径,所以 \( \angle ACB = 90^\circ \),在 \( \triangle ABC \) 中求得 \( \angle BAC = 65^\circ \),而 \( \angle BDC = \angle BAC = 65^\circ \)(同弧 \( BC \) 所对圆周角相等)。
  2. ① ② 正确。解析:\( \angle AOB = 2 \times \angle ACB = 100^\circ \),弧 \( AB \) 的度数等于圆心角 \( \angle AOB \) 的度数,为 \( 100^\circ \)。③ 无法确定,④ 明显错误。
  3. 证明概要:如图,四边形 \( ABCD \) 内接于圆,\( \angle A \) 和 \( \angle C \) 所对的弧合起来是整个圆。设 \( \angle A \) 对着弧 \( BCD \),其度数为 \( m \),则 \( \angle A = \frac{m}{2} \)。\( \angle C \) 对着弧 \( BAD \),其度数为 \( 360^\circ - m \),则 \( \angle C = \frac{360^\circ - m}{2} \)。所以 \( \angle A + \angle C = \frac{m}{2} + \frac{360^\circ - m}{2} = 180^\circ \)。
  4. \( 110^\circ \)。解析:\( \angle BOD \) 是圆心角,弧 \( BD \) 的度数为 \( 140^\circ \)。圆周角 \( \angle BAD = \frac{1}{2} \times 140^\circ = 70^\circ \)。在圆内接四边形 \( ABCD \) 中,\( \angle BCD = 180^\circ - \angle BAD = 110^\circ \)。
  5. 弧 \( AB = 160^\circ \),弧 \( BC = 120^\circ \),弧 \( CA = 80^\circ \)。解析:设 \( \angle A = 2k, \angle B = 3k, \angle C = 4k \)。三角形内角和 \( 2k+3k+4k=180^\circ \),解得 \( k=20^\circ \)。所以 \( \angle A=40^\circ, \angle B=60^\circ, \angle C=80^\circ \)。它们分别是圆周角,所对弧的度数等于所对圆心角的度数,即圆周角度数的2倍。故弧 \( BC = 2 \times 40^\circ = 80^\circ \),弧 \( CA = 2 \times 60^\circ = 120^\circ \),弧 \( AB = 2 \times 80^\circ = 160^\circ \)。(注意:三个弧的度数和应为 \( 360^\circ \),\( 80+120+160=360 \))
  6. 直径所对的圆周角是直角(或圆周角定理的推论)。

第三关:生活应用(第1题解析示例)

  1. 模型:设拱桥所在圆的半径为 \( r \) 米,弦 \( AB=8 \) 米,拱高 \( CD=2 \) 米(\( D \) 为 \( AB \) 中点)。连接 \( OA, OB, OD \)。则 \( OD \perp AB \) 且 \( AD=BD=4 \)。在 \( Rt\triangle OAD \) 中,\( OA=r \),\( OD = r - 2 \),\( AD=4 \)。由勾股定理:\( (r-2)^2 + 4^2 = r^2 \)。解得 \( r = 5 \)(米)。

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