销售利润问题应用题解题技巧 打折与利润率计算深度解析专项练习题库
适用年级
初一
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:销售问题 原理
- 核心概念:想象你是一位小老板,每天都得在“老板账本”上记两笔账:你进货花了多少钱(进价),东西卖出去收了多少钱(售价)。老板账本就是你的生意密码本!阿星告诉你:利润=售价-进价。这是最根本的,比如你 \(10\) 块钱进货,\(15\) 块卖出,那利润就是 \(15 - 10 = 5\) 元。再看看利润率,这是衡量你生意“赚钱效率”的指标,计算公式是利润率=利润/进价。还是刚才的例子,利润率就是 \(5 / 10 = 0.5 = 50\%\)。请注意,分母是进价,可不是售价哦!有时候为了促销,你会打折。记住阿星的提醒:打折是按原价打的。 原价(也叫标价)乘以折扣,才等于你实际收的钱(即售价)。
- 计算秘籍:
- 牢记基本公式链:利润 \(=\) 售价 \(-\) 进价, 利润率 \(= \frac{\text{利润}}{\text{进价}} \times 100\%\)。
- 公式变形是关键:
- 已知进价 \(a\) 和利润率 \(p\%\),求售价:售价 \(= a + a \times p\% = a \times (1 + p\%)\)。
- 已知售价 \(b\) 和利润率 \(p\%\),求进价:由 \(b = a \times (1 + p\%)\) 得,进价 \(a = \frac{b}{1 + p\%}\)。
- 处理打折:设原价为 \(m\),打 \(n\) 折(即 \(n/10\)),则售价 \(= m \times \frac{n}{10}\)。之后再将此售价代入上述公式进行计算。
- 阿星口诀:本上两个金公式,一加一除要记牢。若遇打折别慌乱,原价乘折再计算。
📐 图形解析
虽然销售问题本身是代数问题,但我们可以用一个“老板的财富天平”来形象理解进价、利润、售价三者的关系,以及利润率的含义。
核心关系:\( \text{售价} = \text{进价} + \text{利润} \)
如图所示,天平左边是“进价”(成本),右边是“利润”(赚头),两者加起来支撑起了整个“售价”。而“利润率”衡量的是右边“利润”相对于左边“进价”的“高度”或比例。
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:计算利润率时,误将分母写成“售价”。例如,进价 \(100\)元,售价 \(150\)元,错误计算为 \( (150-100)/150 \approx 33.3\%\)。
✅ 正解:利润率的分母永远是进价(成本)。正确计算应为 \( (150-100)/100 = 50\%\)。 - ❌ 错误2:处理打折问题时,误将折后价当作“原价”代入利润率公式计算。例如,一件衣服按标价打8折后以 \(240\)元卖出,利润率为 \(20\%\),错误地直接用 \(240\) 元作为原价求进价。
✅ 正解:打折是针对原价(标价)的。 应首先根据“售价=原价×折扣”求出原价:设原价为 \(x\),则 \(x \times 0.8 = 240\),得 \(x = 300\)元。然后再根据利润率公式求进价:设进价为 \(a\),则 \( (240 - a) / a = 20\%\),解得 \(a = 200\)元。
🔥 三例题精讲
例题1:基础应用 小老板阿星进了一批笔记本,每个进价是 \(12\) 元。他希望每个笔记本的利润率达到 \(25\%\),那么他每个笔记本应该标价多少元出售?
📌 解析:
- 已知:进价 \(a = 12\),利润率 \(p\% = 25\%\)。
- 求售价 \(b\)。利用公式:售价 \(= \text{进价} \times (1 + \text{利润率})\)。
- 列式计算:\(b = 12 \times (1 + 25\%) = 12 \times 1.25 = 15\)。
✅ 总结:直接套用公式变形,已知进价和期望利润率,用乘法求售价。
例题2:打折销售 一件商品按进价提高 \(40\%\) 后标价(即期望利润率为 \(40\%\)),但为了促销,决定打8折出售。已知打折后每件商品仍获利 \(12\) 元,请问这件商品的进价是多少元?
📌 解析:
- 设进价为 \(x\) 元。
- 标价(原价)为:\(x \times (1 + 40\%) = 1.4x\) 元。
- 打8折后的实际售价为:\(1.4x \times 0.8 = 1.12x\) 元。
- 根据“利润=售价-进价”列方程:\(1.12x - x = 12\)。
- 解方程:\(0.12x = 12\),解得 \(x = 100\)。
✅ 总结:理清“标价-打折-售价”的链条是关键。先表示出标价,再计算折后售价,最后利用利润等式列方程。
例题3:盈亏综合 阿星同时卖出两件不同的商品,每件售价均为 \(300\) 元。其中一件赚了 \(20\%\),另一件亏了 \(20\%\)。请问阿星这笔生意总的来看是赚了还是亏了?赚或亏了多少元?
📌 解析:
- 分析赚钱的商品:设进价为 \(a_1\),利润率为 \(20\%\)。售价 \(300 = a_1 \times (1 + 20\%) = 1.2a_1\),所以 \(a_1 = 300 / 1.2 = 250\)元。利润为 \(300 - 250 = 50\)元。
- 分析亏钱的商品:设进价为 \(a_2\),亏损率相当于“利润率为 \(-20\%\)”。售价 \(300 = a_2 \times (1 - 20\%) = 0.8a_2\),所以 \(a_2 = 300 / 0.8 = 375\)元。利润为 \(300 - 375 = -75\)元(即亏损 \(75\)元)。
- 计算总账:总成本 = \(250 + 375 = 625\)元。总收入 = \(300 + 300 = 600\)元。总利润 = \(600 - 625 = -25\)元。
✅ 总结:对于盈亏问题,分别求出两件商品的进价是核心。不能直接用售价相加去比较,因为成本不同。总利润 = 总收入 - 总成本。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 一支钢笔进价 \(8\) 元,以 \(10\) 元售出,利润是 \_\_\_\_ 元,利润率是 \_\_\_\_。
- 一个书包进价 \(60\) 元,期望获得 \(30\%\) 的利润率,售价应定为 \_\_\_\_ 元。
- 一个水杯售价 \(45\) 元,利润率是 \(50\%\),它的进价是 \_\_\_\_ 元。
- 若商品进价为 \(200\) 元,利润为 \(50\) 元,则利润率是 \_\_\_\_。
- 已知利润率为 \(25\%\),利润为 \(15\) 元,则进价为 \_\_\_\_ 元。
- 一件衣服标价 \(500\) 元,打9折出售,则售价为 \_\_\_\_ 元。
- 一本书打7折后卖 \(35\) 元,这本书的原价是 \_\_\_\_ 元。
- 进价 \(80\) 元的商品,标价 \(120\) 元,打几折出售才能保证利润为 \(16\) 元?
- 某商品标价 \(m\) 元,打 \(n\) 折后的售价用公式表示为 \_\_\_\_ 元。
- 判断:利润率不可能超过 \(100\%\)。( )
第二关:中考挑战(10道)
- 某商品进价为 \(x\) 元,提价 \(50\%\) 后打8折出售,则出售此商品是( )A. 盈利 B. 亏损 C. 不盈不亏
- 一种商品每件进价为 \(a\) 元,按进价增加 \(25\%\) 定出售价,后因库存积压降价,按售价的九折出售,每件还能盈利\_\_\_\_元。
- 某商店以每件 \(120\) 元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利 \(20\%\),另一件亏损 \(20\%\),那么商店卖出这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
- 某商场将一款品牌时装先按进价加价 \(50\%\) 作为标价,再按标价的8折出售,结果每件时装仍可获利 \(200\) 元,则这款时装每件的进价是多少元?
- 春节期间,某超市出售某种品牌大米,进价为每袋 \(40\) 元,标价为每袋 \(60\) 元,为了促销,决定同时进行两种优惠活动:
- 活动一:按标价的八折出售;
- 活动二:购买超过 \(3\) 袋,超出部分每袋再降价 \(5\) 元。
某顾客购买 \(x\) (\(x>3\)) 袋这种大米,按活动一付款的金额为 \(y_1\) 元,按活动二付款的金额为 \(y_2\) 元。分别写出 \(y_1, y_2\) 关于 \(x\) 的关系式。
- 某书店推出购书优惠方案:①一次性购书不超过 \(100\) 元,不享受优惠;②一次性购书超过 \(100\) 元但不超过 \(200\) 元,一律打九折;③一次性购书超过 \(200\) 元,一律打八折。如果小明同学一次性购书付款 \(162\) 元,那么他所购书的原价可能是 \_\_\_\_ 元。
- 某商品的进价是 \(1000\) 元,标价为 \(1500\) 元,商店要求以利润率不低于 \(5\%\) 的售价打折出售,售货员最低可以打\_\_\_\_折出售此商品。
- 某文具店第一次用 \(1000\) 元购进一批文具,很快售完;第二次又用 \(2400\) 元购进该品种文具,但数量是第一次的 \(2\) 倍,且单价比第一次贵了 \(2\) 元。求第一次购进文具的单价。
- 某经销商销售一批电话手表,第一个月以 \(550\) 元/块的价格售出 \(60\) 块,第二个月起降价,以 \(500\) 元/块的价格将这批电话手表全部售出,销售总额超过了 \(5.5\) 万元。这批电话手表至少有多少块?
- 某超市用 \(3000\) 元购进某种干果销售,由于销售状况良好,超市又调拨 \(9000\) 元资金购进该种干果,但这次的进价比第一次的进价提高了 \(20\%\),购进干果数量是第一次的 \(2\) 倍还多 \(300\) 千克。求该种干果的第一次进价是每千克多少元?
第三关:生活应用(5道)
- (满减计算)某网店“双十一”促销:全场满 \(299\) 减 \(50\)。你看中一件原价 \(350\) 元的卫衣和一条原价 \(180\) 元的裤子。如何凑单最省钱?最终实际付款多少?相当于打了几折?(精确到 \(0.1\) 折)
- (充值优惠)奶茶店推出活动:单杯售价 \(15\) 元。若充值 \(100\) 元,本次消费及以后消费均享受 \(8.5\) 折。如果你预计未来会喝 \(10\) 杯,是每次单买划算还是充值划算?
- (团购与优惠券)某餐厅套餐,单人价 \(68\) 元,团购价(\(3\) 人起)每人 \(58\) 元。你还有一张“满 \(150\) 减 \(30\)”的优惠券。现在有 \(4\) 个朋友聚餐,怎样支付最省钱?人均花费多少?
- (复合折扣)商场活动:“店庆8折,会员再享9.5折”。你是会员,看中一件标价 \(1200\) 元的大衣。最终你需要支付多少钱?综合折扣相当于打了几折?
- (利润规划)你想在学校门口卖冷饮。每瓶饮料从批发市场进货需 \(2.5\) 元,你计划售价 \(4\) 元。摊位费每天固定 \(50\) 元。你每天至少需要卖出多少瓶,才能保证不亏本?如果想每天赚 \(100\) 元,又需要卖出多少瓶?
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:销售问题 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:主要难点在于概念多且易混淆(进价、标价、售价、利润、利润率),以及它们之间关系的灵活转化。很多同学记不住公式,或者记住了但不会在打折、盈亏混合等复杂情境中串联使用。解决问题的关键是理解而非死记。始终抓住最核心的“老板账本”逻辑:我的成本是多少,我最终收到多少钱,中间的差额就是利润。所有复杂问题都是在这个基础上增加条件(如提价、打折)。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:销售问题是初中数学中方程建模的绝佳启蒙。它训练你将生活语言(“赚了20%”、“打八折”)转化为数学语言(\(1+20\%\), \( \times 0.8\)),并建立等式(如 \(售价 - 进价 = 利润\))。这种“翻译”和建模能力,是未来学习一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程乃至函数应用题的基石。同时,利润率的计算 \( \frac{\text{利润}}{\text{进价}} \) 本质上是百分比和变化率的思想,与物理学中的效率、增长率等概念一脉相承。
问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?
答:可以说有一个核心的“思维套路”:设元 -> 列表 -> 找等量关系。
- 设元:通常设进价为 \(x\) 元(或设所求的量为 \(x\))。
- 列表:在草稿纸上列出“进价、标价、折扣、售价、利润”等关键量,并用含 \(x\) 的式子把它们表示出来。
- 找等量关系:题目中总有一个关于“利润”、“售价”或“数量”的明确描述,这就是等量关系。用它列方程。例如,“获利 \(20\) 元”即 \(售价 - 进价 = 20\);“利润率是 \(15\%\)”即 \( (售价 - 进价) / 进价 = 15\%\)。
严格按照这三步走,再复杂的问题也能拆解清楚。
答案与解析
第一关:基础热身
- 利润:\(10-8=2\)元,利润率:\(2/8=25\%\)。
- 售价:\(60 \times (1+30\%) = 78\)元。
- 进价:\(45 / (1+50\%) = 30\)元。
- 利润率:\(50/200 = 25\%\)。
- 进价:\(15 / 25\% = 60\)元。
- 售价:\(500 \times 0.9 = 450\)元。
- 原价:\(35 / 0.7 = 50\)元。
- 设打 \(d\) 折,则 \(120 \times (d/10) - 80 = 16\),解得 \(d=8\)。打8折。
- 售价:\(m \times (n/10)\) 或 \(0.1mn\)。
- 错误。利润率可以超过 \(100\%\)(如进价 \(1\) 元,卖 \(3\) 元,利润率为 \(200\%\))。
第二关:中考挑战(精选解析)
- 售价为 \(x \times (1+50\%) \times 0.8 = 1.2x\),利润为 \(1.2x - x = 0.2x > 0\),选A(盈利)。
- 标价 \(a(1+25\%)=1.25a\),售价 \(1.25a \times 0.9=1.125a\),盈利 \(1.125a - a = 0.125a\)元。
- 盈利衣服进价:\(120/(1+20\%)=100\)元;亏损衣服进价:\(120/(1-20\%)=150\)元。总进价 \(250\)元,总售价 \(240\)元,亏损 \(10\)元。
- 设进价 \(x\) 元。标价 \(1.5x\),售价 \(1.5x \times 0.8 = 1.2x\)。利润方程:\(1.2x - x = 200\),解得 \(x=1000\)。
- \(y_1 = 60 \times 0.8 \times x = 48x\); \(y_2 = 60 \times 3 + (60-5)(x-3) = 180 + 55(x-3) = 55x + 15\)。
- 设原价为 \(y\) 元。若在方案②下:\(0.9y=162\),\(y=180\);若在方案③下:\(0.8y=162\),\(y=202.5\)。故可能是 \(180\) 或 \(202.5\) 元。
- 设打 \(z\) 折。最低售价需满足:\(1500 \times (z/10) \geq 1000 \times (1+5\%) = 1050\)。解得 \(z \geq 7\)。最低打7折。
- 设第一次单价 \(x\) 元,则第二次单价 \((x+2)\) 元。数量关系:\(2400/(x+2) = 2 \times (1000/x)\)。解得 \(x=10\)。经检验,是原方程的解且符合题意。
- 设至少有 \(t\) 块。总额:\(550 \times 60 + 500(t-60) > 55000\)。解得 \(t > 104\)。所以至少有 \(105\) 块。
- 设第一次进价 \(w\) 元/千克。则第二次进价 \(1.2w\) 元/千克。数量关系:\(9000/(1.2w) = 2 \times (3000/w) + 300\)。解得 \(w=5\)。
第三关:生活应用(思路点睛)
- 最省凑单法:只买卫衣 \(350\)元,已满 \(299\),实付 \(300\)元。相当于 \(300/350 \approx 0.857\),约 \(8.6\) 折。
- 单买:\(15 \times 10 = 150\)元。充值:先付 \(100\)元,10杯总价 \(15 \times 10 \times 0.85 = 127.5\)元,但卡内余额需覆盖,充值后卡内金额为 \(100+赠送?\),此题通常理解为充值后消费直接打折,故总支出 \(100+(127.5-100?)\)逻辑略复杂,典型结论是超过一定杯数后充值划算。简化:若充值后每杯价 \(15 \times 0.85 = 12.75\)元,10杯需 \(127.5\)元,比单买省 \(22.5\)元,但需先付 \(100\)元,划算。
- 方案A:按团购价 \(4 \times 58 = 232\)元,用券减 \(30\),实付 \(202\)元,人均 \(50.5\)元。方案B:按原价 \(4 \times 68 = 272\)元,用券减 \(30\),实付 \(242\)元,人均 \(60.5\)元。团购+用券最省。
- 支付:\(1200 \times 0.8 \times 0.95 = 912\)元。综合折扣:\(912 / 1200 = 0.76\),即 \(7.6\) 折。
- 设卖出 \(n\) 瓶。不亏本:\(4n \geq 2.5n + 50\),解得 \(n \geq \frac{50}{1.5} \approx 33.33\),即至少 \(34\) 瓶。赚 \(100\)元:\(4n - (2.5n + 50) = 100\),解得 \(n = 100\)。
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