销售问题利润计算与打折应用题全解析:阿星精讲核心公式专项练习题库
适用年级
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⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:销售问题 原理
- 核心概念:阿星来啦!想象一下生意场就是一个家庭。商品的进价就像是商品的“妈妈”(成本),售价就像是商品的“爸爸”(收入)。那么,他们生出来的宝宝是什么呢?没错,就是利润!所以,阿星说:“利润=售价-进价,这个家庭关系一定要理清。”那“打折”是什么呢?打折可不是给“妈妈”(进价)化妆,而是专门给“爸爸”(售价)做造型!在售价的基础上打折,这才是正确的“美容”方式。
- 计算秘籍:
- 基本利润公式: \( \text{利润} = \text{售价} - \text{进价} \)
- 利润率公式:通常指相对于成本的利润率。 \( \text{利润率} = \frac{\text{利润}}{\text{进价}} \times 100\% = \frac{\text{售价} - \text{进价}}{\text{进价}} \times 100\% \)
- 折扣公式: \( \text{折扣价} = \text{原价} \times \text{折扣率} \)。例如,打八折就是 \( \text{售价} = \text{标价} \times 80\% \) 或 \( \text{售价} = \text{标价} \times 0.8 \)。
- 阿星口诀:进价妈妈售价爸,利润是娃家里挂;打折专找爸爸化,分清对象别犯傻!
📐 图形解析
虽然销售问题核心是代数,但我们可以用条形图来直观理解售价、进价与利润的关系。下图展示了利润是如何从售价中“减去”进价后产生的“盈余”。
核心关系:\( \text{利润} = \text{售价} - \text{进价} \)
📐 公式说明:\( \text{P}_s \),\( \text{P}_l \),\( \text{P}_c \)
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:计算打折后利润时,误将折扣用在进价上。例如:“进价100元,标价200元打8折,利润是多少?”错误计算:\( 100 \times 0.8 - 100 = -20 \)。
✅ 正解:打折只针对售价(标价)。正确计算:售价 = \( 200 \times 0.8 = 160 \)元,利润 = \( 160 - 100 = 60 \)元。 - ❌ 错误2:计算利润率时,错误地将分母用成了售价。例如:上例中利润60元,错误利润率 = \( \frac{60}{160} \times 100\% = 37.5\% \)。
✅ 正解:除非特别说明“销售利润率”,否则利润率通常指成本利润率,分母是进价。正确利润率 = \( \frac{60}{100} \times 100\% = 60\% \)。
🔥 三例题精讲
例题1:基础直通车 一款玩具的进价是 \( 50 \) 元,阿星以 \( 80 \) 元的价格卖出。请问:
- 利润是多少元?
- 利润率是多少?
📌 解析:
- 根据核心公式:利润 = 售价 - 进价。
计算:\( \text{利润} = 80 - 50 = 30 \) (元)。 - 利润率 = \( \frac{\text{利润}}{\text{进价}} \times 100\% \)。
计算:\( \text{利润率} = \frac{30}{50} \times 100\% = 60\% \)。
✅ 总结:直接套用家庭关系公式,分清爸爸(售价)和妈妈(进价),就能轻松找到宝宝(利润)。
例题2:逆推思维练 阿星卖出一本书,获利 \( 20 \) 元,利润率是 \( 25\% \)。请问这本书的进价是多少元?
📌 解析:
已知利润和利润率,求妈妈(进价)。公式:利润率 = \( \frac{\text{利润}}{\text{进价}} \) 。
- 设进价为 \( x \) 元。根据公式:\( 25\% = \frac{20}{x} \)。
- 即 \( 0.25 = \frac{20}{x} \),解得 \( x = \frac{20}{0.25} = 80 \)。
所以,进价是 \( 80 \) 元。
✅ 总结:当已知宝宝(利润)和宝宝与妈妈的比例(利润率)时,可以用除法找回妈妈(进价)。公式变形要熟练。
例题3:综合应用题 一件服装标价 \( 300 \) 元,为了促销现在打九折出售,这样每件仍能获得 \( 20\% \) 的利润。请问:
- 促销后的售价是多少?
- 这件服装的进价是多少元?
📌 解析:
- 求打折后售价:打折是针对标价(原价)。售价 = \( 300 \times 90\% = 300 \times 0.9 = 270 \) (元)。
- 求进价:已知售价和利润率,求进价。设进价为 \( y \) 元。
根据利润公式和利润率公式:利润 = \( 270 - y \),利润率 = \( \frac{270 - y}{y} = 20\% \)。
解方程:\( \frac{270 - y}{y} = 0.2 \)
\( 270 - y = 0.2y \)
\( 270 = 1.2y \)
\( y = \frac{270}{1.2} = 225 \)
所以,进价是 \( 225 \) 元。
✅ 总结:这是典型的“折上利”问题。解题链条:标价 → 折扣 → 售价 → 利用利润率公式 → 进价。关键一步:打折对象是标价,利润计算对象是售价和进价。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 一个文具盒进价 \( 12 \) 元,售价 \( 20 \) 元,利润是多少元?利润率是多少?
- 一支钢笔售价 \( 15 \) 元,利润 \( 5 \) 元,进价是多少元?
- 若商品进价 \( 40 \) 元,想要获得 \( 30\% \) 的利润率,售价应定为多少元?
- 一件商品原价 \( 200 \) 元,打七折出售,现价多少元?
- 现价 \( 56 \) 元是原价 \( 80 \) 元打的几折?
- 售价 \( 120 \) 元,利润率 \( 50\% \),求进价。
- 进价 \( 60 \) 元,售价 \( 90 \) 元,后因滞销打八折,打折后利润是多少元?
- 一本书按标价 \( 45 \) 元卖出可赚 \( 12.5\% \),这本书进价多少元?
- 一个书包进价 \( 80 \) 元,标价 \( 120 \) 元,双十一活动打八五折,活动期间的利润率是多少?
- 若一双鞋打六折后售价为 \( 240 \) 元,它的原标价是多少元?
第二关:中考挑战(10道)
- (列方程解应用题)某商场将一款品牌服装按进价提高 \( 50\% \) 后标价,再按标价的八折销售,售价为 \( 360 \) 元。求每件服装的进价。
- (方案选择)某文具店有A、B两种促销方案:A方案为“买一支钢笔送一本笔记本”;B方案为“钢笔和笔记本均按总价的九折付款”。钢笔每支 \( 20 \) 元,笔记本每本 \( 5 \) 元。若需要买 \( 4 \) 支钢笔和 \( x \) 本笔记本(\( x \ge 4 \)),通过计算说明,当 \( x \) 在什么范围内时,选择A方案更划算。
- 某商品现在的售价为每件 \( 60 \) 元,每周可卖出 \( 300 \) 件。市场调查发现:每降价 \( 1 \) 元,每周可多卖出 \( 20 \) 件。已知商品进价为每件 \( 40 \) 元,若设每件降价 \( x \) 元,每周销售该商品的总利润为 \( y \) 元。求 \( y \) 与 \( x \) 之间的函数关系式。
- (利润率比较)两件商品,甲商品进价 \( 100 \) 元,售价 \( 125 \) 元;乙商品进价 \( 80 \) 元,售价 \( 100 \) 元。请问哪件商品的利润率更高?
- 某商店以每件 \( 6 \) 元的价格购进一批商品,售价为每件 \( 8 \) 元。卖出一部分后,剩下的商品决定打折促销。若要求总利润率不低于 \( 20\% \),则最多可以打几折?
第三关:生活应用(5道)
- (服装店)阿星的服装店购进一批新款T恤,每件进价 \( 80 \) 元。他计划在标价的基础上先打八折作为开业优惠价,并希望这个优惠价还能带来 \( 25\% \) 的利润率。他应该给这批T恤标价多少元?
- (书店促销)书店举办“满 \( 100 \) 减 \( 20 \)”活动。一套丛书原价共 \( 180 \) 元,相当于打了几折?(结果精确到 \( 0.1 \) 折)
- (水果损耗)水果店以每千克 \( 4 \) 元的价格购进一批苹果。在运输和储存中,有 \( 5\% \) 的苹果损坏不能出售。若想要实现 \( 30\% \) 的整体利润率,则完好的苹果每千克至少应该卖多少元?
- (批量采购)某工厂向供应商采购零件。方案一:每次采购 \( 1000 \) 个,单价 \( 10 \) 元;方案二:若一次性采购超过 \( 3000 \) 个,则超出部分单价打九折。工厂需要采购 \( 5000 \) 个零件,哪个方案总价更低?低多少元?
- (投资与回报)小星投资 \( 50000 \) 元开了一家网店。一年后,扣除所有成本(进货、包装、人工、运费等),账户净收入为 \( 65000 \) 元。请问他这一年的投资回报率是多少?
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:销售问题 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:主要原因有两个:一是概念多且易混淆(进价、标价、售价、利润、利润率、折扣),它们像一群长相相似的亲戚,分不清谁是谁。二是打折的对象不明确,常常误把折扣算在进价上。解决之道就是牢记阿星的“家庭比喻”,为每个概念赋予一个清晰的角色,并严格遵循“打折只打售价(爸爸)”的铁律。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:销售问题是代数建模的绝佳起点。它将现实中的商业行为抽象成了数学关系(\( \text{利润} = \text{售价} - \text{进价} \))。这本质上是函数关系的雏形。未来学习一次函数(如利润随销量变化)、二次函数(如最优利润问题)乃至经济数学中的边际分析,都建立在此类基础模型之上。熟练掌握它,等于掌握了用数学语言描述世界的一把钥匙。
问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?
答:有!核心套路是“紧抓核心公式链”。无论题目多复杂,都从最基本的 \( \text{利润} = \text{售价} - \text{进价} \) 和 \( \text{利润率} = \frac{\text{利润}}{\text{进价}} \) 出发。解题时,先明确题目中给出的每一个数字对应公式链中的哪个量,然后用字母表示未知量,根据等式关系(打折:\( \text{售价} = \text{标价} \times \text{折扣} \);提价:\( \text{标价} = \text{进价} \times (1 + \text{提价率}) \))列出方程。万变不离其宗。
答案与解析
第一关:基础热身
- 利润:\( 20-12=8 \)元;利润率:\( 8/12 \times 100\% \approx 66.7\% \)。
- 进价:\( 15-5=10 \)元。
- 售价:\( 40 \times (1+30\%) = 52 \)元。
- 现价:\( 200 \times 0.7 = 140 \)元。
- 折扣:\( 56 / 80 = 0.7 \),即七折。
- 设进价 \( a \)元,则 \( (120-a)/a = 0.5 \),解得 \( a=80 \)元。
- 打折后售价:\( 90 \times 0.8 = 72 \)元;利润:\( 72-60=12 \)元。
- 设进价 \( b \)元,则 \( (45-b)/b = 0.125 \),解得 \( b=40 \)元。
- 活动售价:\( 120 \times 0.85 = 102 \)元;利润:\( 102-80=22 \)元;利润率:\( 22/80 \times 100\% = 27.5\% \)。
- 原价:\( 240 / 0.6 = 400 \)元。
第二关:中考挑战
- 设进价为 \( x \)元。标价为 \( x(1+50\%)=1.5x \)元,售价为 \( 1.5x \times 0.8 = 1.2x \)元。列方程 \( 1.2x = 360 \),解得 \( x=300 \)。进价300元。
- A方案总价:\( 4 \times 20 + (x-4) \times 5 = 80 + 5x -20 = 60+5x \)。B方案总价:\( (4\times 20 + 5x) \times 0.9 = (80+5x)\times 0.9 = 72+4.5x \)。令A更划算:\( 60+5x < 72+4.5x \),解得 \( 0.5x < 12 \),\( x < 24 \)。因为 \( x \ge 4 \),所以当 \( 4 \le x < 24 \) 时,A方案更划算。
- 降价后每件利润为 \( (60-x)-40 = 20-x \)元,每周销量为 \( 300+20x \)件。总利润 \( y = (20-x)(300+20x) \)。(通常化简为 \( y = -20x^2 + 100x + 6000 \))
- 甲利润率:\( (125-100)/100 = 25\% \);乙利润率:\( (100-80)/80 = 25\% \)。两者利润率相同。
- 设打折折扣为 \( m \)。设商品总数为1,总进价为 \( 6 \)。要求总收入 \( \ge 6 \times (1+20\%) = 7.2 \)。设一部分卖了 \( a \)件(原价8元),剩下的 \( 1-a \)件打 \( m \)折(售价 \( 8m \)元)。总收入 \( 8a + 8m(1-a) \ge 7.2 \)。这是一个关于 \( a \) 和 \( m \) 的不等式。为求 \( m \) 的底线,考虑最坏情况:所有商品都打折卖出(即 \( a=0 \))。则 \( 8m \ge 7.2 \),\( m \ge 0.9 \)。所以最多可以打九折。
第三关:生活应用
- 设标价为 \( y \)元。优惠价(售价)为 \( 0.8y \)元。根据利润率公式:\( (0.8y - 80) / 80 = 0.25 \)。解得 \( 0.8y - 80 = 20 \),\( 0.8y = 100 \),\( y = 125 \)。应标价125元。
- 实付价格:\( 180 - 20 = 160 \)元。折扣率:\( 160 / 180 \approx 0.889 \),约相当于八八点九折或八点九折。
- 设购进苹果 \( 1 \) 千克,成本 \( 4 \)元。损坏 \( 5\% \),可出售部分为 \( 0.95 \)千克。设售价为 \( z \) 元/千克。总收入为 \( 0.95z \)。总利润率为 \( 30\% \),即总收入应为成本的 \( 130\% \):\( 0.95z = 4 \times 1.3 = 5.2 \)。解得 \( z \approx 5.47 \)元。至少卖约 \( 5.47 \) 元/千克。
- 方案一总价:\( 1000 \times 10 = 10000 \)元(每次采购1000个,需5次,单价不变)。方案二总价:\( 3000 \times 10 + (5000-3000) \times 10 \times 0.9 = 30000 + 2000 \times 9 = 30000 + 18000 = 48000 \)元。方案二更低,低 \( 10000 \times 5 - 48000 = 50000 - 48000 = 2000 \)元。(注:此题原题设置不合理,已按合理商业逻辑修改为大批量采购场景)。
- 净利润:\( 65000 - 50000 = 15000 \)元。投资回报率:\( 15000 / 50000 \times 100\% = 30\% \)。
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