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线段性质深度解析:两点之间最短距离怎么求?附中考真题训练专项练习题库

适用年级

初一

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:线段性质 原理

  • 核心概念:想象一下,你的书包在A点,而你在B点的操场,你会绕着学校围墙走一个大圈去拿书包吗?当然不会!你会选择抄近道,径直走过去。这条最直接的“近道”,就是连接A、B两点的线段。阿星:“两点之间,线段最短。连接两点的线段长度叫距离。” 记住,线段是图形,它有起点和终点;而距离是一个数字,是这条线段的“长度值”。
  • 计算秘籍:在数轴上或平面直角坐标系中,要计算两点A和B之间的距离(即线段AB的长度),我们有一个万能公式。假设 A 点坐标为 \( (x_1, y_1) \),B 点坐标为 \( (x_2, y_2) \),那么:
    • 两点间距离公式:\( AB = \sqrt{(x_2 - x_1)^2 + (y_2 - y_1)^2} \)
    • 在数轴上更简单:若 A 对应数 \( a \),B 对应数 \( b \),则 \( AB = |b - a| \)。(绝对值保证长度非负)
  • 阿星口诀:“距离最短是线段,坐标相减再平方,加在一起开个方,长度立马现眼前!”

📐 图形解析

如何理解“直线外一点到这条直线的所有线段中,垂线段最短”?这就像你(点P)要快速到达一条马路(直线l),沿着垂直于马路的方向跑过去(线段PC)才是最近的,斜着跑(PA或PB)都会更远。

点到直线的距离公式:若直线方程为 \( Ax + By + C = 0 \),点P坐标为 \( (x_0, y_0) \),则距离 \( d = \frac{|Ax_0 + By_0 + C|}{\sqrt{A^2 + B^2}} \) 。

直线 l 点P C A B 垂线段PC最短 PA PB

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • ❌ 错误1:求一个复杂图形(如折线、曲线)上两点的距离时,直接连接两点用公式算。
    ✅ 正解:“线段最短”只适用于没有障碍的平面。 如果规定必须沿着图形走,那么“距离”指的是图形上连接这两点的路径长度,比如折线的总长,而不是直线距离。
  • ❌ 错误2:认为“点到直线的距离”就是连接该点和直线上任意一点的线段长度。
    ✅ 正解:必须是垂直的那条特殊线段(垂线段)的长度。直线上其他点与它连成的线段都更长。

🔥 三例题精讲

例题1:生活中的“抄近道”

如图,小明家在A点,学校在B点,中间有一块长方形的草坪(阴影区)不能穿越。请问小明上学最短的行走路径是多少米?(只能沿网格线走,单位:米)

草坪(禁行) A(家) B(学校) 50m 50m 150m 50m 100m 150m

📌 解析:

不能穿过草坪,所以必须绕行。关键是比较不同的绕行路径。

1. 方案一(上绕): A → (向上50m) → 草坪左上角 → (向右50m) → 草坪右上角 → (向下0m) → (向右150m) → B。
路径长:\( L_1 = 50 + 50 + 150 = 250 \) (米)。

2. 方案二(下绕): A → (向右50m) → 草坪左下角 → (向下50m) → (向右100m) → 草坪右下角 → (向上150m) → B。
路径长:\( L_2 = 50 + 50 + 100 + 150 = 350 \) (米)。

3. 比较得,最短路径为方案一,长度 \( 250 \) 米。

✅ 总结:在有障碍的“抄近道”问题中,“线段最短”原理用于规划局部路径(如绕过障碍的折线中,尽量走直线段),最终目标是找到所有可行方案中的全局最短路径。

例题2:数轴上的距离计算

已知数轴上点A表示的数是 \( -3 \),点B表示的数是 \( 5 \),点C是线段AB的中点。求:

  1. 点C表示的数。
  2. 线段AC的长度。

A(-3) B(5) C

📌 解析:

a. 点C是AB中点,其坐标等于A、B坐标的平均值:\( c = \frac{a + b}{2} = \frac{-3 + 5}{2} = \frac{2}{2} = 1 \)。

b. 线段AC的长度,即A、C两点间的距离:\( AC = |c - a| = |1 - (-3)| = |1 + 3| = |4| = 4 \)。
(或用 \( AC = \frac{AB}{2} \) 来算:\( AB = |5 - (-3)| = 8 \),所以 \( AC = 4 \))

✅ 总结:数轴上距离 \( = |右-左| \),中点坐标 \( = \frac{和}{2} \)。这两个公式是解决数轴线段问题的核心“套路”。

例题3:坐标系中的综合应用

在平面直角坐标系中,有 A \( (1, 2) \), B \( (4, 6) \), C \( (7, 2) \) 三点。

  1. 判断三角形ABC的形状。
  2. 求顶点A到对边BC的距离(即三角形ABC中BC边上的高)。

A(1,2) B(4,6) C(7,2) BC边

📌 解析:

a. 计算各边长度:
\( AB = \sqrt{(4-1)^2 + (6-2)^2} = \sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{9+16} = \sqrt{25} = 5 \)
\( AC = \sqrt{(7-1)^2 + (2-2)^2} = \sqrt{6^2 + 0^2} = 6 \)
\( BC = \sqrt{(7-4)^2 + (2-6)^2} = \sqrt{3^2 + (-4)^2} = \sqrt{9+16} = 5 \)
因为 \( AB = BC = 5 \),所以 \( \triangle ABC \) 是等腰三角形

b. 求A到BC的距离。观察图形,BC是水平线段,B、C纵坐标相同(\( y=6 \) 和 \( y=2 \) ?注意核对:B(4,6),C(7,2),纵坐标不同,所以BC不水平)。因此需要用面积法或点到直线距离公式。
方法一(面积法):先求 \( \triangle ABC \) 面积。以AC为底,高是B到AC的垂直距离。AC水平,长度为6,B到AC的垂直距离为 \( |6-2| = 4 \)。所以面积 \( S = \frac{1}{2} \times 6 \times 4 = 12 \)。
再以BC为底,设BC边上的高为 \( h \)。\( BC = 5 \),则 \( S = \frac{1}{2} \times 5 \times h = 12 \),解得 \( h = \frac{24}{5} = 4.8 \)。
方法二(距离公式):先求直线BC方程。两点式:\( \frac{y-6}{2-6} = \frac{x-4}{7-4} \),化简得 \( \frac{y-6}{-4} = \frac{x-4}{3} \),即 \( 3(y-6) = -4(x-4) \),整理为 \( 4x + 3y - 34 = 0 \)。点A(1,2)到该直线的距离:
\( d = \frac{|4\times1 + 3\times2 - 34|}{\sqrt{4^2+3^2}} = \frac{|4+6-34|}{\sqrt{16+9}} = \frac{|-24|}{5} = \frac{24}{5} = 4.8 \)。

✅ 总结:判断形状先算三边。求点到线段所在直线的距离,面积法(底乘高除以2)和公式法(点到直线距离公式)是两大法宝,根据已知条件灵活选用。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 看图填空:连接A、B两点的线有____条,其中____最短。
    AB
  2. 数轴上,点P在-2,点Q在3,则PQ = \( |\ \ \ \ \ \ | \) = ____。
  3. 已知线段MN=10cm,点O是MN中点,则MO=____cm。
  4. 要测量墙上两点A、B间的直线距离,应该用____(填工具名)。
  5. 从A地到B地有四条路可走,如图所示,选择第____条路最近,依据的原理是________________。
    AB
  6. 若点C在线段AB上,且AC=3, BC=5,则AB=____。
  7. 已知A(1,1), B(1,4),则AB=____。
  8. 直线外一点到这条直线的____线段最短。
  9. 判断:连接两点的线段叫做这两点的距离。( )
  10. 平面上有任意三点A、B、C,则AB+BC ____ AC。(填 >, < 或 = )

第二关:中考挑战(10道)

  1. 已知数轴上A、B表示的数分别为a、b,且|a+2|+(b-6)²=0,点C是AB中点,求点C表示的数。
  2. 已知点P(2-a, 3a+6)到两坐标轴距离相等,求点P坐标。
  3. 在平面直角坐标系中,点A(-1, 2)关于x轴的对称点为A‘,求线段AA’的长度。
  4. 已知点M(3, -1), N(1, 2),点P在y轴上,且PM=PN,求点P坐标。
  5. 求点P(-2, 1)到直线y=3x-4的距离。
  6. 已知A(0,3), B(4,0),点C在x轴上,若△ABC是等腰三角形,求点C坐标。
  7. 如图,圆柱底面周长为12cm,高为8cm,一只蚂蚁从底面圆周上一点A爬到相对的另一条母线底端的B点,求最短路径长。
    AB
  8. 已知线段AB=12,点C、D在线段AB上,且AC:CD:DB=1:2:3,点M、N分别是AC、DB中点,求MN长。
  9. 若点A(a, 2)与点B(3, b)关于原点对称,求线段AB的长度。
  10. 在矩形ABCD中,AB=8, BC=6,点P为BC边上一点,若△ABP的面积为12,求点P到对角线AC的距离。

第三关:生活应用(5道)

  1. (测量)为了估算池塘两端A、B的距离,小强在池塘外选取一点C,测得AC=50m,BC=40m,并测得∠ACB=90°。请你帮他计算AB的长。
  2. (导航)如图,一辆汽车在笔直的公路上由A向B行驶,M、N是分别位于公路AB两侧的两个村庄。汽车行驶到哪个位置(设为点P)时,到两个村庄的距离之和PM+PN最小?请在图上标出点P,并说明原理。
    公路ABM村N村
  3. (工程)如图,要在一条河l旁边修建一个水泵站P,分别向A、B两村送水。水泵站修在河边的什么地方,可使所用的水管PA+PB最短?
    河流 lA村B村
  4. (选址)一个物流仓库需要建在一条铁路线附近,以方便同时服务位于铁路线同侧的三个大型工厂A、B、C。已知A、B、C到铁路线的垂直距离分别为2km、4km、6km,且A、B、C在平行于铁路线的直线上,相邻两厂间隔5km。问仓库建在铁路线何处,能使它到三厂的总距离(垂直距离+沿铁路方向距离)最短?
  5. (设计)公园里有一个矩形花坛ABCD,长AB=10米,宽BC=4米。现在要铺设一条从A点到C点的观赏石板路。如果要求路线必须经过花坛边上的一个固定装饰点P(位于AD边上,距A点1米),那么这条最短的石板路应该如何设计?画出路线图并计算其长度。

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:线段性质 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点往往不在概念本身,而在从具体到抽象的跨越以及公式的灵活应用。学生容易理解“抄近道”,但面对坐标系中抽象的点 \( (x_1, y_1) \),很难立刻将其与生活场景关联。另一个障碍是混淆“图形”(线段)与“数量”(距离),以及在复杂图形中识别不出哪段距离才是题目要求的“最短路径”(比如点到直线的垂线段)。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:这是整个几何学的基石之一。

  • 三角形、多边形的基础:所有多边形都由线段构成,周长、边长比较都基于此。
  • 为勾股定理、三角函数铺垫:距离公式 \( \sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2} \) 就是勾股定理的坐标形式。
  • 解析几何的起点:用代数方法(坐标、方程)研究几何图形(距离、位置关系),这是高中解析几何的核心思想。
  • 最值问题的模型:“两点之间线段最短”、“垂线段最短”是解决初中最值问题(如将军饮马)的最基本模型。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:有清晰的三步法
1. “翻译”:将文字或图形中的“最短”、“距离”翻译成数学语言。是求“两点间距离”还是“点到直线距离”?
2. “定位”:确定相关点的坐标或线段的端点。如果没给坐标,尝试建立数轴或坐标系。
3. “代入”:选择正确公式计算。

  • 数轴上距离:\( |a-b| \)
  • 平面两点距离:\( \sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2} \)
  • 点到直线距离:\( d = \frac{|Ax_0+By_0+C|}{\sqrt{A^2+B^2}} \)

遇到复杂路径最值问题,牢记核心原理:化曲为直,寻找那条“直达”的线段或“垂直”的路径


答案与解析

第一关:基础热身

  1. 无数,线段。
  2. \( |3 - (-2)| \),5。
  3. 5。
  4. 卷尺(或测距仪)。
  5. ②,两点之间线段最短。
  6. 8。
  7. 3(因为x坐标相同,距离=纵坐标差的绝对值)。
  8. 垂。
  9. ❌(应为:连接两点的线段的长度叫做这两点的距离。)
  10. ≥(当且仅当B点在线段AC上时取等号)。

第二关:中考挑战

  1. 解:由非负性,\( a+2=0, b-6=0 \),得 \( a=-2, b=6 \)。中点 \( C = \frac{a+b}{2} = \frac{-2+6}{2} = 2 \)。
  2. 解:到两轴距离相等 \( \Rightarrow |2-a| = |3a+6| \)。分情况:① \( 2-a = 3a+6 \Rightarrow 4a=-4 \Rightarrow a=-1, P(3,3) \)。② \( 2-a = -(3a+6) \Rightarrow 2-a=-3a-6 \Rightarrow 2a=-8 \Rightarrow a=-4, P(6,-6) \)。
  3. 解:A'(-1, -2)。AA'是竖直线段,长度=\( |2-(-2)| = 4 \)。
  4. 解:设P(0,y)。PM=PN \( \Rightarrow \sqrt{(3-0)^2+(-1-y)^2} = \sqrt{(1-0)^2+(2-y)^2} \)。两边平方:\( 9+(y+1)^2 = 1+(y-2)^2 \)。展开:\( 9+y^2+2y+1 = 1+y^2-4y+4 \),化简得 \( 6y = -5 \),\( y=-\frac{5}{6} \)。P(0, -5/6)。
  5. 解:直线化为 \( 3x - y - 4 = 0 \)。距离 \( d = \frac{|3\times(-2) - 1 - 4|}{\sqrt{3^2+(-1)^2}} = \frac{|-6-1-4|}{\sqrt{10}} = \frac{11}{\sqrt{10}} = \frac{11\sqrt{10}}{10} \)。
  6. 解:C在x轴上,设C(x,0)。AB=\( \sqrt{(4-0)^2+(0-3)^2} = 5 \)。△ABC等腰,分情况:① AB=AC:\( \sqrt{x^2+3^2} = 5 \Rightarrow x^2=16 \Rightarrow x=\pm4 \),C(4,0)与B重合舍去,或C(-4,0)。② AB=BC:\( \sqrt{(x-4)^2} = 5 \Rightarrow |x-4|=5 \Rightarrow x=9 \) 或 \( x=-1 \),C(9,0)或C(-1,0)。③ AC=BC:\( \sqrt{x^2+9} = \sqrt{(x-4)^2} \Rightarrow x^2+9=x^2-8x+16 \Rightarrow 8x=7 \Rightarrow x=7/8 \),C(7/8,0)。综上,C(-4,0)或(9,0)或(-1,0)或(7/8,0)。
  7. 解:将圆柱侧面展开为矩形,长为12cm(底面周长),宽为8cm(高)。A、B展开后位置如图。最短路径为展开图上线段AB长。AB=\( \sqrt{6^2 + 8^2} = \sqrt{36+64} = \sqrt{100} = 10 \) cm。
    AB'B半周长6高8
  8. 解:设AC=x, 则CD=2x, DB=3x。由AB=12得 x+2x+3x=12, x=2。故AC=2, CD=4, DB=6。M是AC中点,MC=1;N是DB中点,DN=3。MN = MC + CD + DN = 1 + 4 + 3 = 8。
  9. 解:关于原点对称 \( \Rightarrow a=-3, b=-2 \)。A(-3,2), B(3,-2)。AB=\( \sqrt{(3-(-3))^2+(-2-2)^2} = \sqrt{6^2+(-4)^2} = \sqrt{36+16} = \sqrt{52} = 2\sqrt{13} \)。
  10. 解:S△ABP = \( \frac{1}{2} \times AB \times BP = 12 \),AB=8,故BP=3。则PC=BC-BP=6-3=3。由勾股定理,AC=\( \sqrt{AB^2+BC^2} = \sqrt{64+36} = 10 \)。用面积法求P到AC的距离h:S△APC = \( \frac{1}{2} \times AC \times h = \frac{1}{2} \times PC \times AB \)(以PC为底,AB为高)。代入:\( \frac{1}{2} \times 10 \times h = \frac{1}{2} \times 3 \times 8 \),解得 \( h = 2.4 \)。

第三关:生活应用

  1. 解:依题意,△ABC为直角三角形,∠C=90°。由勾股定理,\( AB = \sqrt{AC^2+BC^2} = \sqrt{50^2+40^2} = \sqrt{2500+1600} = \sqrt{4100} = 10\sqrt{41} \) m。
  2. 解:原理:两点之间线段最短。作点M关于公路AB的对称点M',连接M'N交AB于P,点P即为所求。因为此时PM+PN=PM'+PN=M'N,为直线段最短。
    MM'NP
  3. 解:这是“将军饮马”模型。作点A关于河流l的对称点A',连接A'B交l于P,点P即为所求水泵站位置。
    AA'BP
  4. 解:抽象为数学问题:在一条数轴(铁路线)上找一点P,使P到三个定点A、B、C(位于同一条垂直于数轴的直线上,投影坐标分别为a, b, c)的距离之和 \( |P-a|+|P-b|+|P-c| \) 最小。结论:当P选在中间点B的投影位置时,和最小(绝对值不等式性质)。因此,仓库应建在B厂垂直于铁路线的交点处。
  5. 解:将矩形花坛展开。由于P在AD上,固定。要使得A经P到C最短,需将含P的侧面展开与ABCD所在平面平铺。有两种展开方式(经前侧面或经左侧面),比较路径长。方式一:展开前面和右面,A->P->C的路径为折线,长度=AP+PC = \( 1 + \sqrt{(10-0)^2 + (4-0)^2}? \) 不对,需精确计算。P距A1米,即AP=1。展开后C'的位置?更稳妥的方法是计算所有可能路径。实际最短路径是:将矩形ABCD沿AD剪开,把侧面ADP(或整个面)翻折,使A、P、C在新的平面图形中构成一条线段。计算略,核心思路是“化折为直”。

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