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同类根式合并运算怎么做?易错点解析与中考题型全攻略专项练习题库

适用年级

初二

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:同类根式 原理

  • 核心概念:大家好,我是阿星!想象一下,你面前有两筐苹果(每筐有 \( \sqrt{2} \) 个苹果)和三筐苹果(每筐也是 \( \sqrt{2} \) 个苹果),请问一共有多少筐苹果?很简单,就是 \( 2+3=5 \) 筐,对不对?这里的“筐”就是根号,筐里的“苹果”(根号下的数字 \( 2 \))必须一模一样,我们才能把筐的数量(系数)相加。这就是“同类根式”的合并,像 \( 2\sqrt{2} \) 和 \( 3\sqrt{2} \) 就是“同类”,可以合并为 \( 5\sqrt{2} \)。如果一个是苹果筐 (\( \sqrt{2} \)),一个是香蕉筐 (\( \sqrt{3} \)),它们本质不同,就不能简单地把筐数相加。
  • 计算秘籍:
    1. 化简:将所有根式化为最简二次根式。例如,\( \sqrt{8} \) 要化为 \( 2\sqrt{2} \)。
    2. 识别:判断根号下的被开方数是否完全相同。
    3. 合并:只将系数进行加减运算,根号部分保持不变。公式:\( a\sqrt{m} + b\sqrt{m} = (a+b)\sqrt{m} \)。
  • 阿星口诀:根号里面要一样,门外系数相加减。苹果香蕉不同类,合并之前先化简!

📐 图形解析

虽然“同类根式”是代数概念,但我们可以用“面积”模型来可视化“合并”。假设每个 \( \sqrt{2} \) 代表一个宽为 \( 1 \),高为 \( \sqrt{2} \) 的长方形面积。那么 \( 2\sqrt{2} \) 和 \( 3\sqrt{2} \) 就可以看作两个这样的长方形拼接在一起。

宽=1 宽=1.5 高=√2 面积 = 2√2 面积 = 3√2 拼接

如图所示,左边的蓝色区域面积为 \( 1 \times \sqrt{2} \times 2 = 2\sqrt{2} \),右边的蓝色区域面积为 \( 1 \times \sqrt{2} \times 3 = 3\sqrt{2} \)。因为它们的高(代表根号下的值 \( \sqrt{2} \) )相同,所以它们的总面积可以合并计算为 \( (2+3) \times (1 \times \sqrt{2}) = 5\sqrt{2} \)。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • ❌ 错误1:\( \sqrt{2} + \sqrt{3} = \sqrt{5} \) → ✅ 正解:\( \sqrt{2} \) 和 \( \sqrt{3} \) 不是同类根式,无法合并。就像“1个苹果 + 1个香蕉 ≠ 2个苹果(或香蕉)”。
  • ❌ 错误2:\( \sqrt{2} + \sqrt{8} = \sqrt{10} \) → ✅ 正解:没有先化简!\( \sqrt{8} = 2\sqrt{2} \),所以原式 = \( \sqrt{2} + 2\sqrt{2} = 3\sqrt{2} \)。合并前必须先化为最简根式

🔥 三例题精讲

例题1:计算 \( 5\sqrt{3} + 2\sqrt{3} - \sqrt{3} \)

📌 解析:这是一道直接合并题。所有项都是最简根式,且被开方数都是 \( 3 \) ,是同类根式。

  1. 识别系数:\( 5\sqrt{3} \) 系数是 \( 5 \),\( 2\sqrt{3} \) 系数是 \( 2 \),\( \sqrt{3} \) 系数是 \( 1 \)。
  2. 合并系数:\( 5 + 2 - 1 = 6 \) 。
  3. 写出结果:\( 6\sqrt{3} \) 。

✅ 总结:直接合并系数,根号部分“照抄”。

例题2:计算 \( \sqrt{27} + \sqrt{12} - \sqrt{48} \)

📌 解析:这道题需要先化简,再合并。

  1. 化简每个根式:
    • \( \sqrt{27} = \sqrt{9 \times 3} = 3\sqrt{3} \)
    • \( \sqrt{12} = \sqrt{4 \times 3} = 2\sqrt{3} \)
    • \( \sqrt{48} = \sqrt{16 \times 3} = 4\sqrt{3} \)
  2. 原式化为:\( 3\sqrt{3} + 2\sqrt{3} - 4\sqrt{3} \) 。
  3. 合并系数:\( 3 + 2 - 4 = 1 \) 。
  4. 写出结果:\( 1\sqrt{3} = \sqrt{3} \) 。

✅ 总结:牢记“一化二看三合并”,化简是第一步,也是关键!

例题3(几何应用):一个直角三角形的两条直角边分别为 \( \sqrt{18} \) cm 和 \( \sqrt{8} \) cm,求这个三角形的周长(精确到表达式)。

a = √18 b = √8 c = ? C A B

📌 解析:

  1. 根据勾股定理,斜边 \( c = \sqrt{a^2 + b^2} = \sqrt{(\sqrt{18})^2 + (\sqrt{8})^2} = \sqrt{18 + 8} = \sqrt{26} \)。
  2. 周长 \( P = a + b + c = \sqrt{18} + \sqrt{8} + \sqrt{26} \)。
  3. 化简可合并的部分:\( \sqrt{18} = 3\sqrt{2} \),\( \sqrt{8} = 2\sqrt{2} \)。所以 \( a + b = 3\sqrt{2} + 2\sqrt{2} = 5\sqrt{2} \)。
  4. 斜边 \( \sqrt{26} \) 已是最简,且与 \( \sqrt{2} \) 不同类,无法合并。
  5. 最终周长表达式:\( P = 5\sqrt{2} + \sqrt{26} \) (cm)。

✅ 总结:在几何题中,先运用几何定理列式,再对表达式进行同类根式的合并化简。不是所有项都能合并!

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 识别下列各组根式是否为同类根式:\( 2\sqrt{5} \) 和 \( -3\sqrt{5} \);\( \sqrt{7} \) 和 \( \sqrt{28} \);\( \frac{1}{2}\sqrt{3} \) 和 \( 5\sqrt{3} \)。
  2. 计算:\( 10\sqrt{6} - 4\sqrt{6} \)。
  3. 计算:\( 0.5\sqrt{10} + 1.5\sqrt{10} \)。
  4. 计算:\( \frac{1}{3}\sqrt{2} + \frac{2}{3}\sqrt{2} \)。
  5. 化简后合并:\( \sqrt{20} + \sqrt{5} \)。
  6. 化简后合并:\( \sqrt{75} - \sqrt{12} \)。
  7. 化简后合并:\( \sqrt{45} + \sqrt{125} - \sqrt{20} \)。
  8. 一个正方形的边长是 \( \sqrt{50} \) cm,它的周长是多少?(用最简根式表示)
  9. 一个长方形的长是 \( 2\sqrt{3} \),宽是 \( 5\sqrt{3} \),它的周长是多少?
  10. 判断并说明:\( \sqrt{2} + \sqrt{2} = 2 \) 对吗?如果不对,正确答案是什么?

第二关:中考挑战(10道)

  1. 计算:\( \sqrt{12} - \sqrt{27} + \sqrt{48} \)。
  2. 计算:\( (\sqrt{18} + \sqrt{8}) \times \sqrt{2} \)。
  3. 计算:\( \frac{\sqrt{50} - \sqrt{8}}{\sqrt{2}} \)。
  4. 已知 \( a = \sqrt{32} \), \( b = \sqrt{0.5} \), 求 \( a - 4b \) 的值(化为最简)。
  5. 若最简二次根式 \( \sqrt{3a+1} \) 与 \( \sqrt{7} \) 是同类根式,求 \( a \) 的值。
  6. 若 \( x = \sqrt{3} - 1 \), 求 \( x^2 + 2x + 2 \) 的值。
  7. 三角形的三边长分别为 \( \sqrt{8} \) cm, \( \sqrt{18} \) cm, \( \sqrt{32} \) cm,判断这个三角形的形状,并求周长。
  8. 计算:\( \sqrt{(\sqrt{3}-2)^2} + \sqrt{3} \)。
  9. 已知 \( a = \sqrt{2} + 1 \), \( b = \sqrt{2} - 1 \), 求 \( a^2 - b^2 \) 的值。
  10. 观察下列等式:\( \sqrt{1+\frac{1}{3}} = 2\sqrt{\frac{1}{3}} \), \( \sqrt{2+\frac{1}{4}} = 3\sqrt{\frac{1}{4}} \) ... 请写出第 \( n \) 个等式,并证明。

第三关:生活应用(5道)

  1. 【设计】小星要设计一幅矩形海报,要求长是宽的 \( \sqrt{2} \) 倍。如果宽用了 \( 3\sqrt{2} \) dm 的材料,那么长需要多少材料?海报的周长是多少?
  2. 【工程】工人需要焊接一个钢架,其中一段钢材长度为 \( \sqrt{98} \) 分米,另一段为 \( \sqrt{50} \) 分米。如果将这两段钢材首尾焊接在一起,总长度是多少分米?(化为最简)
  3. 【测量】为了测量校园内一块不规则绿地的面积,小明将其划分为两个长方形。一个长方形面积为 \( 12\sqrt{3} \) 平方米,另一个面积为 \( 8\sqrt{3} \) 平方米。绿地的总面积是多少?
  4. 【理财】一种金融产品的年化收益率计算模型中涉及表达式 \( A = P(1 + \sqrt{r}) \)。如果两种产品的 \( r \) 值相同,初始投资 \( P_1 = 5\sqrt{r} \) 万元, \( P_2 = 3\sqrt{r} \) 万元,求它们的总投资额表达式。
  5. 【规划】一块长方形土地用来种植A、B两种作物。种植A作物的区域是一个边长为 \( \sqrt{200} \) 米的正方形,种植B作物的区域是一个面积为 \( 162 \) 平方米的正方形。管理者想在两块区域外围统一围上栅栏,请问至少需要准备多长的栅栏?(忽略间隔,结果化为最简)

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:同类根式 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点主要有两个。一是概念混淆:容易将“根号下的数相同”才能运算,与“系数相同”或“指数相同”等其他运算规则记混。二是步骤遗漏:见到题目急于合并,忘记最关键的第一步——“化简”。比如看到 \( \sqrt{2} + \sqrt{8} \),若不化简 \( \sqrt{8} \),就无法发现它们是同类根式。这需要建立清晰的解题流程:一化、二看、三合并。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:同类根式的合并是代数式运算的基石之一。它直接类比于“合并同类项”(如 \( 2x + 3x = 5x \)),是培养符号运算能力的重要环节。在高中,它将延伸到更复杂的根式函数化简解析几何中距离公式的计算(如两点距离 \( \sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2} \) 常需化简),以及三角函数复数等领域的表达式简化。掌握它,就是掌握了处理“同结构代数式”的基本思想。

问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?

答:有!核心套路就是“一化二看三合并”七字诀。

  • 一化:将所有二次根式化为最简形式,即根号内不含能开得尽方的因数。\( \sqrt{a^2 \cdot b} = a\sqrt{b} \) (其中 \( a > 0 \))。
  • 二看:观察化简后的根式,只看根号部分(被开方数),如果完全相同,就是同类根式。
  • 三合并:把同类根式的系数相加减,根号部分原封不动地写下来。即 \( m\sqrt{a} \pm n\sqrt{a} = (m \pm n)\sqrt{a} \)。

严格按照这个流程,能解决95%以上的同类根式合并问题。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. 是;是(\( \sqrt{28}=2\sqrt{7} \));是。
  2. \( 6\sqrt{6} \)
  3. \( 2\sqrt{10} \)
  4. \( \sqrt{2} \)
  5. \( \sqrt{20}=2\sqrt{5} \), 原式= \( 2\sqrt{5}+\sqrt{5}=3\sqrt{5} \)
  6. \( \sqrt{75}=5\sqrt{3} \), \( \sqrt{12}=2\sqrt{3} \), 原式= \( 5\sqrt{3}-2\sqrt{3}=3\sqrt{3} \)
  7. \( \sqrt{45}=3\sqrt{5} \), \( \sqrt{125}=5\sqrt{5} \), \( \sqrt{20}=2\sqrt{5} \), 原式= \( 3\sqrt{5}+5\sqrt{5}-2\sqrt{5}=6\sqrt{5} \)
  8. 周长= \( 4 \times \sqrt{50} = 4 \times 5\sqrt{2} = 20\sqrt{2} \) cm。
  9. 周长= \( 2 \times (2\sqrt{3} + 5\sqrt{3}) = 2 \times 7\sqrt{3} = 14\sqrt{3} \)。
  10. 不对。\( \sqrt{2} + \sqrt{2} = 1\cdot\sqrt{2} + 1\cdot\sqrt{2} = (1+1)\sqrt{2} = 2\sqrt{2} \)。

第二关:中考挑战

  1. \( \sqrt{12}=2\sqrt{3} \), \( \sqrt{27}=3\sqrt{3} \), \( \sqrt{48}=4\sqrt{3} \), 原式= \( 2\sqrt{3}-3\sqrt{3}+4\sqrt{3}=3\sqrt{3} \)。
  2. \( \sqrt{18}=3\sqrt{2} \), \( \sqrt{8}=2\sqrt{2} \), 括号内= \( 3\sqrt{2}+2\sqrt{2}=5\sqrt{2} \), 原式= \( 5\sqrt{2} \times \sqrt{2} = 5 \times 2 = 10 \)。
  3. \( \sqrt{50}=5\sqrt{2} \), \( \sqrt{8}=2\sqrt{2} \), 分子= \( 5\sqrt{2}-2\sqrt{2}=3\sqrt{2} \), 原式= \( \frac{3\sqrt{2}}{\sqrt{2}} = 3 \)。
  4. \( a = \sqrt{32} = 4\sqrt{2} \), \( b = \sqrt{0.5} = \sqrt{\frac{1}{2}} = \frac{\sqrt{2}}{2} \), \( a-4b = 4\sqrt{2} - 4 \times \frac{\sqrt{2}}{2} = 4\sqrt{2} - 2\sqrt{2} = 2\sqrt{2} \)。
  5. 由题意,\( 3a+1 = 7 \), 解得 \( a=2 \)。
  6. \( x^2+2x+2 = (x^2+2x+1)+1 = (x+1)^2+1 \)。代入 \( x=\sqrt{3}-1 \),得 \( (\sqrt{3}-1+1)^2+1 = (\sqrt{3})^2+1=3+1=4 \)。
  7. 三边化简:\( \sqrt{8}=2\sqrt{2} \), \( \sqrt{18}=3\sqrt{2} \), \( \sqrt{32}=4\sqrt{2} \)。因为 \( (2\sqrt{2})^2 + (3\sqrt{2})^2 = 8+18=26 \),而 \( (4\sqrt{2})^2=32 \), \( 26 \ne 32 \),故不是直角三角形。周长= \( 2\sqrt{2}+3\sqrt{2}+4\sqrt{2}=9\sqrt{2} \) cm。
  8. \( \sqrt{(\sqrt{3}-2)^2} = |\sqrt{3}-2| \)。因为 \( \sqrt{3} \approx 1.732 < 2 \),所以 \( \sqrt{3}-2 < 0 \),原式= \( -(\sqrt{3}-2) + \sqrt{3} = -\sqrt{3}+2+\sqrt{3} = 2 \)。
  9. \( a^2 - b^2 = (a+b)(a-b) = [(\sqrt{2}+1)+(\sqrt{2}-1)] \times [(\sqrt{2}+1)-(\sqrt{2}-1)] = (2\sqrt{2}) \times (2) = 4\sqrt{2} \)。
  10. 第 \( n \) 个等式:\( \sqrt{n + \frac{1}{n+2}} = (n+1)\sqrt{\frac{1}{n+2}} \)。证明:左边 = \( \sqrt{\frac{n(n+2)+1}{n+2}} = \sqrt{\frac{n^2+2n+1}{n+2}} = \sqrt{\frac{(n+1)^2}{n+2}} = \frac{n+1}{\sqrt{n+2}} = (n+1)\sqrt{\frac{1}{n+2}} = 右边 \)。

第三关:生活应用

  1. 长 = \( \sqrt{2} \times 宽 = \sqrt{2} \times 3\sqrt{2} = 3 \times 2 = 6 \) (dm)。周长 = \( 2 \times (6 + 3\sqrt{2}) = 12 + 6\sqrt{2} \) (dm)。
  2. 总长 = \( \sqrt{98} + \sqrt{50} = 7\sqrt{2} + 5\sqrt{2} = 12\sqrt{2} \) (分米)。
  3. 总面积 = \( 12\sqrt{3} + 8\sqrt{3} = 20\sqrt{3} \) (平方米)。
  4. 总投资 = \( P_1 + P_2 = 5\sqrt{r} + 3\sqrt{r} = 8\sqrt{r} \) (万元)。
  5. A区域边长 = \( \sqrt{200} = 10\sqrt{2} \) 米,周长 = \( 4 \times 10\sqrt{2} = 40\sqrt{2} \) 米。B区域边长 = \( \sqrt{162} = 9\sqrt{2} \) 米,周长 = \( 4 \times 9\sqrt{2} = 36\sqrt{2} \) 米。总栅栏长 = \( 40\sqrt{2} + 36\sqrt{2} = 76\sqrt{2} \) 米。

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