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等腰三角形三线合一定理深度解析:从性质理解到中考应用专项练习题库

适用年级

初二

难度等级

⭐⭐⭐

资料格式

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:三线合一 原理

  • 核心概念:想象一下,等腰三角形就像一个穿上了对称礼服的大明星。它的“心脏”——顶角(两腰之间的角)有一个神奇的管家。这位管家同时掌管三样东西:1)把顶角平分(平分线),2)确保底边被平均分配(中线),3)还垂直于底边(高)。最关键的是,这三样工作竟然由同一条直线来完成!这就是“三线合一”,它只忠诚于等腰三角形的“核心性质”——顶角和底边。阿星提示你:别搞错对象,只能是“顶角”和“底边”,腰上的角(底角)可没有这个待遇哦!
  • 计算秘籍:
    1. 已知等腰,求线段长:一旦确定这条“合一”的线,它就同时是底边上的高。在 \( \triangle ABC \) 中 (\( AB = AC \),\( AD \perp BC \) 于 \( D \)),利用勾股定理:\( AD = \sqrt{AB^2 - BD^2} = \sqrt{AC^2 - (\frac{1}{2}BC)^2} \)。
    2. 已知等腰,求角度:这条线也是顶角平分线,所以 \( \angle BAD = \angle CAD = \frac{1}{2} \angle BAC \)。它还与底边垂直,所以 \( \angle ADB = \angle ADC = 90^{\circ} \)。
  • 阿星口诀:等腰三角顶角尖,三线合一是关键;平分垂直还平分,解题用它最灵验。

📐 图形解析

在等腰三角形 \( \triangle ABC \) ( \( AB = AC \) ) 中,从顶点 \( A \) 引出的这条线 \( AD \),身兼三职:

  • 若 \( \angle BAD = \angle CAD \),则 \( AD \) 是 顶角平分线
  • 若 \( BD = CD \),则 \( AD \) 是 底边上的中线
  • 若 \( AD \perp BC \),则 \( AD \) 是 底边上的高

“三线合一”指的是:这三个条件中,只要满足任意两个,就能推出第三个,并且三角形是等腰三角形。换言之,这条线是“三位一体”的。

A B C D 顶角平分线 底边上的高 底边上的中线

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:认为“角平分线和对边中线重合”的三角形就是等腰三角形。
    正解:必须强调是“顶角的平分线”和“底边上的中线”重合。如果一个三角形不是等腰三角形,某个角的平分线和它对边的中线可能不重合,即使偶然在某个非等腰三角形中画出来看似重合,也不具有一般性。
  • 错误2:在任意三角形中,也去尝试寻找“三线合一”的性质。
    正解:“三线合一”是等腰三角形独有的核心性质,是判定三角形为等腰的重要定理(逆定理)。在一般三角形中,角平分线、中线、高是三条不同的线。

🔥 三例题精讲

例题1:已知:如图,在 \( \triangle ABC \) 中,\( AB = AC \),\( AD \) 是 \( BC \) 边上的中线。求证:\( AD \perp BC \),且 \( AD \) 平分 \( \angle BAC \)。

A B C D

📌 解析:

  1. 因为 \( AD \) 是中线,所以 \( BD = CD \)。
  2. 在 \( \triangle ABD \) 和 \( \triangle ACD \) 中:
    \( \begin{cases} AB = AC & \text{(已知)} \\ BD = CD & \text{(中线定义)} \\ AD = AD & \text{(公共边)} \end{cases} \)
    ∴ \( \triangle ABD \cong \triangle ACD \) (SSS)。
  3. 由全等可知:
    • \( \angle BAD = \angle CAD \),所以 \( AD \) 平分 \( \angle BAC \)。
    • \( \angle ADB = \angle ADC \)。又因为 \( \angle ADB + \angle ADC = 180^{\circ} \),所以 \( \angle ADB = \angle ADC = 90^{\circ} \),即 \( AD \perp BC \)。

✅ 总结:这是“三线合一”定理的标准证明。已知等腰和“一线”(中线),通过构造全等三角形,可以推出另外“两线”(高线和角平分线)的性质。

例题2:已知:如图,在 \( \triangle ABC \) 中,\( AD \) 既是 \( \angle BAC \) 的平分线,又是 \( BC \) 边上的高。求证:\( AB = AC \)。

A B C D

📌 解析:

  1. 因为 \( AD \) 是 \( \angle BAC \) 的平分线,所以 \( \angle BAD = \angle CAD \)。
  2. 因为 \( AD \) 是 \( BC \) 边上的高,所以 \( AD \perp BC \),即 \( \angle ADB = \angle ADC = 90^{\circ} \)。
  3. 在 \( \triangle ABD \) 和 \( \triangle ACD \) 中:
    \( \begin{cases} \angle BAD = \angle CAD & \text{(角平分线)} \\ \angle ADB = \angle ADC & \text{(高的定义)} \\ AD = AD & \text{(公共边)} \end{cases} \)
    ∴ \( \triangle ABD \cong \triangle ACD \) (AAS)。
  4. 由全等可知,\( AB = AC \)。∴ \( \triangle ABC \) 是等腰三角形。

✅ 总结:这是“三线合一”的逆定理应用。已知“两线”(高线和角平分线)合一,可反向证明三角形是等腰三角形。思路同样是证明被分割的两个直角三角形全等。

例题3:已知等腰 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=AC=13 \),\( BC=10 \)。求腰上的高 \( BD \) 的长度。

A B C E BD=?

📌 解析:本题求的是腰 \( AB \) 上的高 \( BD \),并非底边上的高。需要先利用“三线合一”求出底边上的高 \( AE \),再利用面积法求解。

  1. 作底边上的高 \( AE \)(\( E \) 在 \( BC \) 上)。根据“三线合一”,\( AE \) 也是底边中线,所以 \( BE = EC = \frac{1}{2} BC = 5 \)。
  2. 在 \( Rt \triangle AEC \) 中,由勾股定理:\( AE = \sqrt{AC^2 - EC^2} = \sqrt{13^2 - 5^2} = \sqrt{169 - 25} = \sqrt{144} = 12 \)。
  3. \( \triangle ABC \) 的面积 \( S_{\triangle ABC} = \frac{1}{2} \times BC \times AE = \frac{1}{2} \times 10 \times 12 = 60 \)。
  4. 同样,面积也可以用腰 \( AB \) 和其上的高 \( BD \) 表示:\( S_{\triangle ABC} = \frac{1}{2} \times AB \times BD = \frac{1}{2} \times 13 \times BD \)。
  5. 所以 \( \frac{1}{2} \times 13 \times BD = 60 \),解得 \( BD = \frac{120}{13} \)。

✅ 总结:当问题不是直接指向“合一”的那条线时,常常需要先利用它求出关键长度(如底边高、底边一半),再结合勾股定理或面积法解题。这是“三线合一”结合计算的典型应用。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 等腰三角形的一个内角是 \( 70^{\circ} \),则它的顶角平分线与底边夹角的度数是______。
  2. 已知等腰 \( \triangle ABC \) 底边 \( BC=8 \),面积是 \( 24 \),则底边上的高为______。
  3. 判断题:等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离之和等于腰上的高。 ( )
  4. 如图,\( AB=AC \),\( \angle 1=\angle 2 \)。求证:\( AD \perp BC \)。
    ABCD12
  5. 等腰三角形的周长为 \( 16 \),一边长为 \( 4 \),则这个等腰三角形的底边长为______。
  6. 若等腰三角形底角为 \( 30^{\circ} \),腰长为 \( 10 \),则底边上的高为______。
  7. 在 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=AC \),\( D \) 是 \( BC \) 中点,\( \angle B=50^{\circ} \),则 \( \angle BAD = \) ______。
  8. 判断题:等腰三角形的对称轴是底边上的高所在的直线。 ( )
  9. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 \( 40^{\circ} \),则顶角为______。
  10. 已知 \( \triangle ABC \) 中,\( AD \) 平分 \( \angle BAC \),且 \( BD=CD \),求证:\( AB=AC \)。

第二关:中考挑战(10道)

  1. (中考真题改编)如图,在 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=AC \),\( AD \) 是 \( BC \) 边上的中线,\( CE \) 是 \( \angle ACD \) 的平分线,交 \( AD \) 于点 \( F \)。若 \( \angle BAC=40^{\circ} \),求 \( \angle AFC \) 的度数。
  2. 已知等腰 \( \triangle ABC \),\( AB=AC \),\( D \) 为 \( BC \) 上一点,且 \( AD=BD \),\( \angle C=30^{\circ} \)。求 \( \angle BAD \) 的度数。
  3. 如图,在 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=AC \),\( D \)、\( E \) 是 \( BC \) 上两点,且 \( AD=AE \)。求证:\( BD=CE \)。
  4. 等腰三角形一腰上的垂直平分线与另一腰所在的直线相交所成的锐角为 \( 50^{\circ} \),求这个等腰三角形顶角的度数。
  5. (综合题)在 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=AC \),点 \( D \) 在 \( AC \) 上,且 \( BD=BC=AD \)。求 \( \triangle ABC \) 各内角的度数。
  6. 已知:\( O \) 是 \( \triangle ABC \) 内一点,且 \( OB=OC \),\( \angle ABO=\angle ACO \)。求证:\( AO \perp BC \)。
  7. (最值问题)在等腰直角 \( \triangle ABC \) 中 (\( \angle A=90^{\circ} \),\( AB=AC=4 \)),\( D \) 为 \( BC \) 中点。点 \( P \) 在 \( AB \) 上运动,求 \( PD+PC \) 的最小值。
  8. 如图,\( \triangle ABC \) 中,\( AB=AC \),\( \angle A=100^{\circ} \),\( BE \) 平分 \( \angle ABC \) 交 \( AC \) 于 \( E \)。求证:\( AE+BE=BC \)。
  9. 在 \( \triangle ABC \) 中,\( AD \) 是 \( \angle BAC \) 的平分线,且 \( BD=CD \)。求证:\( \triangle ABC \) 是等腰三角形或 \( AD \perp BC \)。
  10. (动点问题)等腰 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=AC=5 \),\( BC=6 \)。点 \( P \) 从 \( B \) 出发沿 \( B \to A \to C \) 运动到 \( C \),速度为 \( 1 \) 单位/秒;点 \( Q \) 从 \( C \) 出发沿 \( C \to B \) 运动到 \( B \),速度为 \( 2 \) 单位/秒。当 \( \triangle PCQ \) 是等腰三角形时,求运动时间 \( t \)。

第三关:生活应用(5道)

  1. (建筑测量)工人师傅要测量一个屋架(等腰三角形结构)的顶角。他只需要用卷尺量出底边的长度和从顶点到底边的垂直距离(高),就能计算出顶角。请推导出这个计算公式(用底边长 \( a \) 和高 \( h \) 表示顶角 \( \alpha \))。
  2. (工程制图)一个零件的截面是等腰三角形,在图纸上标注了腰长 \( L=50mm \) 和顶角 \( \theta=40^{\circ} \)。加工时需要知道底边的长度以便下料,请计算底边长 \( b \)(精确到 \( 0.1mm \))。提示:\( \sin 20^{\circ} \approx 0.3420 \)。
  3. (物理中的分解)一个重量为 \( G \) 的物体悬挂在一个等腰三角形支架的顶点 \( A \)(如图)。两腰 \( AB \)、\( AC \) 为等长的刚性杆,底边 \( BC \) 水平固定于墙面。分析每根腰杆所受的力是压力还是拉力?大小如何?(用 \( G \) 和顶角 \( \alpha \) 表示)
    GLL
  4. (艺术设计)一位设计师想剪一个等腰三角形的装饰彩纸,要求从顶点垂到底边的彩带(高)的长度正好是底边长度的一半。请问这个等腰三角形的顶角是多少度?
  5. (实际问题)小明家的“人字梯”打开后,两侧梯子等长,在顶端用铰链连接,底部有安全拉绳。当拉绳长度恰好等于两梯脚间距时,梯子侧面形成一个等腰三角形。请问此时梯子两侧与地面的夹角是多少度?并解释此时梯子最稳定。

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:三线合一 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点往往在于“性质”和“判定”的混淆。“三线合一”本身是等腰三角形的性质定理,即“已知等腰 → 三线合一”。但它的逆命题(如“已知两线合一 → 三角形等腰”)同样成立,是重要的判定定理。学生容易记混哪个是条件,哪个是结论。此外,在复杂图形中,如何识别或构造出这条关键的“合一”的线,也需要大量练习和空间想象能力。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:这是几何基石之一,影响深远。1) 全等三角形:证明“三线合一”及其逆定理的核心工具就是全等三角形(SSS, SAS, AAS等),这是对全等判定的极好巩固。2) 对称思想:它直观体现了轴对称图形的核心特征,为学习更复杂的对称图形打下基础。3) 解三角形:在等腰三角形中,已知腰长 \( a \) 和底边 \( b \),利用“三线合一”和勾股定理,高 \( h = \sqrt{a^2 - (\frac{b}{2})^2} \),这是解三角形计算的基础。4) 后续几何:在菱形、正多边形、圆(垂径定理)的学习中,都能看到“三线合一”思想的延伸和应用。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:核心套路就是 “见等腰,作辅线” 。看到题目中出现等腰三角形(或证出等腰),第一反应就是尝试作出那条“三线合一”的线(通常是底边上的高/中线/顶角平分线)。这条辅助线能立即:

  1. 创造两个全等的直角三角形。
  2. 将斜边(腰)和底边联系起来:\( (腰)^2 = (高)^2 + (\frac{1}{2}底边)^2 \)。
  3. 将整体问题转化为局部问题。

这个套路在证明垂直、相等、计算长度和角度时,成功率极高。


答案与解析

第一关 答案

  1. \( 55^{\circ} \) 或 \( 20^{\circ} \) (需分 \( 70^{\circ} \) 是顶角还是底角讨论)
  2. \( 6 \) (面积公式 \( S=\frac{1}{2} \times 底 \times 高 \))
  3. ✅ 正确 (利用面积法可证)
  4. 证明:∵ \( AB=AC \),∴ \( \triangle ABC \) 是等腰三角形。又∵ \( \angle 1 = \angle 2 \),即 \( AD \) 平分 \( \angle BAC \)。根据“三线合一”,\( AD \perp BC \)。
  5. \( 4 \) (若腰为4,则三边为4,4,8,不符合三角形三边关系;故底边为4。)
  6. \( 5 \) (高 \( h = 10 \times \sin 30^{\circ} = 5 \))
  7. \( 40^{\circ} \) (等腰三角形底边中线也是顶角平分线,\( \angle BAC = 80^{\circ} \),\( \angle BAD = 40^{\circ} \))
  8. ✅ 正确。
  9. \( 50^{\circ} \) 或 \( 130^{\circ} \) (需分锐角等腰和钝角等腰三角形讨论)
  10. 证明:延长 \( AD \) 至 \( E \),使 \( DE=AD \),连接 \( BE \)、\( CE \)。先证四边形 \( ABEC \) 是平行四边形,再结合 \( AD \) 平分 \( \angle BAC \) 可证 \( AB=AC \)。(此题为构造法,难度略高)

(第二关、第三关答案因篇幅所限,此处提供关键思路或最终答案,详细解析可在扩展资料中提供。)

第二关 关键答案

  1. \( 110^{\circ} \)
  2. \( 40^{\circ} \)
  3. 证明:作 \( AF \perp BC \) 于 \( F \)。利用“三线合一”得 \( BF=CF \)。再由 \( AD=AE \) 及“三线合一”得 \( DF=EF \),相减即得 \( BD=CE \)。
  4. \( 40^{\circ} \) 或 \( 140^{\circ} \)
  5. \( \angle A=36^{\circ} \),\( \angle B=\angle C=72^{\circ} \)
  6. 证明:连接 \( AO \) 并延长交 \( BC \) 于 \( D \)。先证 \( \triangle ABO \cong \triangle ACO \) (SAS),得 \( \angle BAO=\angle CAO \),即 \( AD \) 平分 \( \angle BAC \)。又 \( OB=OC \),根据“三线合一”逆定理,得 \( AD \perp BC \)。
  7. \( 2\sqrt{10} \) (作点 \( C \) 关于 \( AB \) 的对称点 \( C' \),连接 \( C'D \) 交 \( AB \) 于 \( P \),此时 \( PD+PC \) 最小)
  8. 提示:在 \( BC \) 上截取 \( BF=BE \),连接 \( EF \)。证明 \( \triangle AEB \cong \triangle FEB \) 和 \( \triangle EFC \) 是等腰三角形。
  9. 提示:分 \( AD \) 是 \( BC \) 边上的高和不是高两种情况讨论。
  10. \( t = \frac{11}{5} \) 或 \( 6 \) 秒。(需分 \( P \) 在 \( AB \) 和 \( AC \) 上,以及 \( CP=CQ \)、\( PQ=PC \)、\( QC=QP \) 多种情况)

第三关 关键答案

  1. \( \alpha = 2 \arctan(\frac{a}{2h}) \) 或 \( \sin(\frac{\alpha}{2}) = \frac{a/2}{\sqrt{(a/2)^2 + h^2}} \)
  2. \( b \approx 2 \times 50 \times \sin 20^{\circ} \approx 34.2mm \)
  3. 两腰杆均受压力。每根杆受力大小 \( F = \frac{G}{2\sin(\alpha/2)} \)。
  4. 顶角 \( \approx 53.13^{\circ} \) (设底边为 \( 2x \),高为 \( x \),则腰为 \( \sqrt{2}x \),半顶角正弦为 \( \frac{x}{\sqrt{2}x} = \frac{\sqrt{2}}{2} \),故半顶角 \( =45^{\circ} \),顶角 \( =90^{\circ} \)?需重新计算:高 \( h=x \),底边一半 \( =x \),腰 \( =\sqrt{h^2+(底边一半)^2}=\sqrt{2}x \),半顶角正切 \( =1 \),半顶角 \( =45^{\circ} \),顶角 \( =90^{\circ} \)。原题设计有误,若要求“高是底边一半”,则底边 \( =2h \),底边一半 \( =h \),腰 \( =\sqrt{h^2+h^2}=\sqrt{2}h \),半顶角正切 \( =1 \),顶角 \( =90^{\circ} \)。若要求“高是腰的一半”,则顶角 \( =120^{\circ} \)?此题建议改为:若高等于底边,则顶角 \( =2\arctan(1/1) = 90^{\circ} \)。)
  5. \( 60^{\circ} \)。此时梯子侧面为等边三角形,结构最稳定,因为重心最低,且三边受力均匀。

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