期末复习:三年级数学上册长方形剪最大正方形考点总结与真题解析 | 星火网专项练习题库
适用年级
三年级
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-24
💡 期末突击:易错:长方形剪最大正方形 核心考点速记
【开篇语:这个考点在期末试卷中几乎必考!通常以选择题、填空题出现,但最常作为“解决问题”大题的第一小问出现,是后续计算周长、面积的基础,一旦出错,整题丢分!】
- 必背概念:从一个长方形里剪出一个最大的正方形,这个正方形的边长不是你想当然的“长边”,而是长方形的宽(短边)。比如“长10宽6的长方形,剪一个最大的正方形,边长是几?是6!剩下的图形还是一个长方形,它的长是原来的宽(6),宽是(10-6=4)。
- 阿星顺口溜:长方形里剪正方,眼睛去找短边量。短边就是边长,剩下长方再端详。
- 万能公式:
- 设原长方形长 = \( L \),宽 = \( W \) (且 \( L > W \))。
- 最大正方形边长 = \( W \)
- 剩余长方形长 = \( W \),宽 = \( L - W \)
📐 图形解析(易错:长方形剪最大正方形 可视化记忆)
【配合图形讲解考点逻辑】看图说话:左边蓝色是长10、宽6的原长方形。要剪最大的正方形,就必须用尽宽度(短边6)作为边长,得到中间蓝色正方形。右边黄色部分就是剩下的“小长方形”,它的“长”就是刚才剪掉的正方形边长(6),它的“宽”是原长边剩下的部分(10-6=4)。解题时,先在脑中完成这个“剪一刀”的动作!
⚠️ 期末避坑:阅卷老师最爱扣分点
- ❌ 常见错解1(概念混淆): “一个长15厘米、宽8厘米的长方形纸,剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是15厘米。” 学生想当然认为“最大”就是用长的边。
- ✅ 满分规范: 牢记“最大正方形的边长取决于长方形的短边”。答题时,先写出判断依据:“因为长方形的宽是8厘米,所以最大正方形的边长是8厘米。”
- ❌ 常见错解2(问题遗漏): 题目问:“…剪一个最大的正方形后,剩下的图形是什么?长和宽分别是多少?” 学生只答出“剩下的是长方形”,忘记计算或算错长和宽。
- ✅ 满分规范: 分步答题,步骤清晰:
- 最大正方形边长 = 长方形的宽 = \(8\) cm。
- 剩下的图形是长方形。
- 剩下的长方形的长 = 原长方形的宽 = \(8\) cm。
- 剩下的长方形的宽 = \(15 - 8 = 7\) cm。
单位(cm)必须带上!
🔥 考场真题:三类必考模型精讲
模型 1:基础概念题(选择/填空)
题目:从一张长20分米、宽12分米的长方形铁皮上,剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是 \( \underline{\qquad} \) 分米。
📌 秒杀技巧:
- 第一步(识别考点):看到“长方形剪最大正方形”,立刻在脑中锁定“短边决定边长”。
- 第二步(快速求解):比较长(20)和宽(12),宽更短,所以正方形边长就是宽的长度:12。
✅ 答案:12
模型 2:周长变化题(高频大题)
题目:一个长方形操场,长100米,宽60米。小明沿着操场跑一圈是320米。现在要在操场内划出一块最大的正方形区域做游戏区,剩下部分作为跑道。划出后,跑道的周长是多少米?
📌 秒杀技巧:
- 第一步(剪最大正方形):长方形长100宽60,最大正方形边长=宽=60米。剩下的跑道是一个长60米、宽(100-60)=40米的小长方形。
- 第二步(求剩余图形周长):跑道形状就是那个小长方形,其周长 = \( (60 + 40) \times 2 = 200 \) 米。
- 【易错提示】本题不能用原周长320米减去正方形周长!因为剪切后图形的总周长发生了变化。
✅ 答案:200米
模型 3:综合应用题(压轴难点)
题目:把一张长24厘米、宽16厘米的长方形纸,先剪去一个最大的正方形,再从剩下的纸上剪去一个最大的正方形。第二次剪下的正方形周长是多少厘米?
📌 秒杀技巧:
- 第一次剪切:原长方形(长24, 宽16) → 剪下边长16的正方形 → 剩下长方形(长16, 宽24-16=8)。
- 第二次剪切:在剩下的长方形(长16, 宽8)上剪最大正方形 → 边长是新的短边8厘米。
- 计算求解:第二次剪下的正方形周长 = \( 8 \times 4 = 32 \) 厘米。
✅ 答案:32厘米
🚀 刷题特训:期末抢分三部曲
第一关:基础过关(送分题不能丢,10道)
- 长方形长9cm,宽5cm,剪一个最大的正方形,边长是( )cm。
- 从长12米、宽7米的长方形上剪最大正方形,这个正方形的周长是( )米。
- 一个长18分米、宽9分米的长方形,剪去最大正方形后,剩下部分是( )形,它的长是( )分米,宽是( )分米。
- 判断题:一个长8厘米、宽6厘米的长方形,能剪出的最大正方形边长是8厘米。 ( )
- 选择题:长方形的( )决定了能剪出的最大正方形的边长。 A. 长 B. 宽 C. 周长
- 长方形长15cm,宽比长短6cm,剪一个最大正方形,边长是( )cm。
- 剪去最大正方形后,剩下的图形周长可能比原长方形周长长。 ( ) (判断对错)
- 一张纸长20厘米,剪一个边长6厘米的正方形后,剩下的纸一定还是长方形。 ( )
- 把两个相同的“长10宽4”长方形拼成一个大长方形,从大长方形中剪最大正方形,边长是( )。
- 长方形宽是a米,长是宽的3倍,剪最大正方形后,剩下长方形的宽是( )米。
第二关:高频考题(拉开差距的关键,10道)
- 一块长方形菜地,长25米,宽13米。一边靠墙,用篱笆围其他三边。现在划出一块最大的正方形区域种萝卜,需要重新为剩下部分围篱笆,至少要多少米篱笆?
- 一根铁丝正好围成长12cm、宽8cm的长方形。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形,边长是多少?这和从长方形里剪最大正方形是同一个概念吗?为什么?
- 从一个长方形中剪去一个最大正方形后,剩下小长方形的周长是30厘米,已知原长方形宽10厘米,求原长方形的长。
- 把一张长30厘米的长方形纸,剪两次(每次都是剪当前纸上最大的正方形),最后剩下一个边长6厘米的正方形。原来长方形纸的宽是多少厘米?
- 一个长方形,如果宽增加2厘米,就变成了一个正方形,且面积增加24平方厘米。原长方形能剪出的最大正方形边长是多少?
- 用两个长7厘米、宽4厘米的小长方形拼成一个大长方形(有两种拼法)。分别从两种拼法得到的大长方形中剪一个最大正方形,这两个正方形的周长相差多少?
- 从一张长22厘米、宽未知的长方形纸上剪一个最大正方形后,剩下长方形长16厘米。求原来长方形纸的宽。
- 工人师傅将一块长木板锯了两次,每次都锯下一个最大的正方形木板。第一次锯下后木板长15分米,宽9分米。第二次锯下的正方形木板面积是多少平方分米?
- 一个长方形,它的长减少4厘米或宽减少2厘米后,面积都减少24平方厘米。这个长方形能剪出的最大正方形周长是多少?
- 【易错】一个长方形周长40厘米,长是宽的3倍。从它里面剪一个最大正方形,这个正方形的面积是多少?
第三关:满分冲刺(压轴题挑战,5道)
- 如下图所示,从一个大的“L”形组合图形(可看作两个长方形拼接而成)中剪下一个尽可能大的正方形,这个正方形的边长最大是多少厘米?(需根据图形数据计算,图形思想:找最短的“限制边”)
📐几何示意图(请结合题目文字描述进行构图)
- 有若干张长5厘米、宽3厘米的小长方形卡片。用这些小卡片无缝拼成一个大的正方形,拼成的大正方形边长至少是多少厘米?这和“从长方形剪最大正方形”的模型有什么联系?
- 从一个长方形中连续剪下三个最大的正方形(每次都在剩余部分上剪),正好剪完没有剩余。已知第一个剪下的正方形边长是12厘米。原来长方形的长和宽分别是多少?
- 一个长方形,如果长边剪去一个最大正方形,剩下小长方形周长是A;如果从短边剪去一个最大正方形,剩下小长方形周长是B。已知原长方形长宽之和为20厘米,且A比B大8厘米。求原长方形的面积。
- (操作题)描述过程:给你一张任意长宽的长方形纸,不允许测量,只允许对折,你如何折出并剪下这个长方形中面积最大的正方形?请用步骤说明。
🤔 考前锦囊 FAQ
Q:做这类题有什么检查技巧?
A:画草图! 即使题目没图,也在草稿纸上快速画一个长方形,标上长和宽,然后画一刀剪出正方形。看图检查:① 正方形边长是否等于短边?② 剩下的图形长宽是否标对?③ 如果题目求周长或面积,再代入公式算一遍。
Q:如果考试时想不起来公式怎么办?
A:记住阿星的“记忆锚点”和顺口溜!心里默念:“长10宽6…边长是6!”。用这个例子去套考题,立刻就能明白。数学理解比死记硬背更重要。
Q:遇到“剪多个最大正方形”的题总乱,怎么办?
A:使用“流程图”法。每一步都写清楚:
开始:长方形(长A, 宽B) → 剪最大正方形(边长=min(A,B)) → 剩下长方形(长=min(A,B), 宽=|A-B|) → 以此为新的开始,重复步骤。一步一步来,千万别跳步。
参考答案
第一关:1. 5 2. 28 3. 长方, 9, 9 4. 错 5. B 6. 9 7. 对 8. 错(可能是长方形或正方形) 9. 8 10. 2a
第二关:1. 38米 (剩下部分长13米宽12米,三边篱笆13+12+13=38) 2. 10cm;不是,这是“等周长变形”,不是“剪切”。3. 20cm 4. 18cm 5. 10cm 6. 8cm(拼法一:大长方形长14宽4,正方形边长4;拼法二:长8宽7,边长7;周长差 (7-4)*4=12) 7. 16cm 8. 81平方分米 9. 32cm 10. 25平方厘米(先求长15宽5,最大正方形边长5)
第三关:1. (需具体图形数据)思路是分析“L”形哪个方向的尺寸最短,限制了正方形边长。 2. 15厘米;联系:可以看作是求5和3的公倍数,与“剪正方形”中“边长受限于短边”的限制思想相通。 3. 长48厘米,宽12厘米(三个正方形边长依次为12, 12, 12)。 4. 长12cm,宽8cm,面积96平方厘米。 5. ①将长方形按长边对折,使短边重合。②将多出的“长边部分”折过来与短边对齐。③沿着折痕剪下,得到的就是最大正方形。
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