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[考前冲刺:四年级数学几何:平行与垂直公式大全及压轴题训练 | 星火网]专项练习题库

适用年级

四年级

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-30

💡 期末突击:几何:平行与垂直 核心考点速记

【开篇语:本考点是四年级几何的基石,期末必考!题型覆盖选择题、判断题、填空题和操作题(画图),尤其“过一点画已知直线的垂线/平行线”是操作题高频考点,务必掌握。】

  • 必背概念:结合“过直线外一点。阿星:过直线外一点画垂线,距离最短!这点到直线的距离就是垂线段的长度。画平行线记得用两把尺推一推。”
    • 平行:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。
    • 垂直:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。
    • 距离:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离
  • 阿星顺口溜:“一点一垂线,距离最短是关键;两把尺子推推推,平行线儿画得对。”
  • 万能公式:
    1. 点到直线的距离 \( d \) = 垂直线段的长度。
    2. 长方形/正方形中:邻边互相垂直,对边互相平行

⚠️ 期末避坑:阅卷老师最爱扣分点

【指令】:请列出期末考试中学生失分率最高的 2 个陷阱(格式错误、计算盲区等)。

  • 常见错解1(概念混淆):认为“两条线不相交就是平行”。(×) 忽视了“在同一平面内”的前提!(扣分点:概念不完整)
  • 满分规范1:必须强调“在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线”。填空题、判断题常考。
  • 常见错解2(操作不规范): 画平行四边形或梯形的高时,没有画成虚线,或者没有标出垂直符号(⊥),或高画得不够长(没到底)。 (扣分点:作图不规范,每处扣1分)
  • 满分规范2: 画高三步走:1. 找点(对边或对边上一点);2. 画虚线垂线段;3. 标直角符号和字母(如果需要)。

🔥 考场真题:三类必考模型精讲

模型 1:基础概念题(选择/填空)

题目:从直线外一点A,向直线画了三条线段AB、AC、AD,其中 \( AC \perp \) 直线。那么线段( )的长度是点A到这条直线的距离。

📌 秒杀技巧:

  1. 第一步:[识别考点] 直接考查“点到直线的距离”定义。
  2. 第二步:[快速求解] 回忆阿星口诀“距离最短是关键”,只有垂直的线段最短,所以答案是AC。

✅ 答案: AC

模型 2:动手操作题(画图)

题目:过点P画出已知直线L的平行线m和垂线n。

📌 秒杀技巧:

  1. 第一步:[画垂线n] 用三角尺的一条直角边对齐直线L,另一条直角边靠紧点P,沿边画线并延长,标直角符号。
  2. 第二步:[画平行线m] 用“两把尺推一推”:一把三角尺对齐L,另一把直尺紧贴三角尺另一条边固定,推动三角尺到点P处,沿边画线。保证作图工具干净,线要画直。
📐
几何示意图
(请结合题目文字描述进行构图)


L P n m

✅ 答案: 作图如上(考试时用铅笔、尺子规范作图)。

模型 3:综合应用题(结合长方形)

题目:如图,长方形ABCD中,点E是边AD上任意一点。
(1) 线段BC的平行线有( )。
(2) 与线段AB互相垂直的线段有( )。
(3) 从点C到边AB所画的最短线段的长度,就是( )的长度。

📌 秒杀技巧:

  1. 第一步:[识别考点] 将平行、垂直、点到直线距离的知识放在长方形背景下考。
  2. 第二步:[快速求解] 牢记长方形特性:对边平行且相等,邻边互相垂直。点到直线的距离就是该点到对边的垂直距离

✅ 答案: (1) AD;(2) BC和AD(或写“边AD和边BC”);(3) 线段BC(或“边BC”)。

🚀 刷题特训:期末抢分三部曲

第一关:基础过关(送分题不能丢,5道)

  1. 在同一平面内,两条直线的位置关系不是( )就是( )。
  2. 两条直线相交成( )角时,这两条直线互相垂直。
  3. 从直线外一点到这条直线可以画( )条线段,其中( )最短。
  4. 数学书封面的邻边是互相( )的,对边是互相( )的。
  5. 过直线外一点画已知直线的垂线,可以画( )条。

第二关:高频考题(拉开差距的关键,5道)

  1. 判断:不相交的两条直线叫平行线。( )
  2. 判断:两条平行线间的所有垂直线段长度都相等。( )
  3. 选择:在两条平行线之间画了3条垂直线段,这3条线段的长度( )。 A. 不相等 B. 相等 C. 无法确定
  4. 操作题:画出下面平行四边形指定底边上的高。
  5. 操作题:李村要修一条通往公路的水泥路,怎样修最近?请在图上画出来。

第三关:满分冲刺(压轴题挑战,5道)

  1. 如图,在四边形ABCD中,AD平行于BC,AB垂直于BC。图中共有( )组互相垂直的线段,( )组互相平行的线段。
  2. 小蚂蚁要从A点爬到B点(如图,A、B点在两条平行线之间),请你为它设计一条最短的路线并画出来,说明理由。
  3. 一张长方形纸片,像下图这样折起来。已知∠1=35°,那么∠2是多少度?
  4. 综合:一个直角梯形,上底是4厘米,下底是7厘米。从上底的左端点向下底画一条垂线,把梯形分成了一个长方形和一个三角形。这个三角形的底是( )厘米。
  5. 挑战:在正方形网格中,过点A画出直线BC的平行线和垂线。

🤔 考前锦囊 FAQ

Q:做这类题有什么检查技巧?

A:1. 概念题:默念定义,检查是否缺了“同一平面”、“直角”等关键词。2. 画图题:用三角板的直角去验证画的垂线是否标准;用“推尺法”检查平行线是否真的平行。3. 距离题:确认找到的线段是否真的是“垂直线段”。

Q:如果考试时想不起来公式怎么办?

A:别慌!画图是万能钥匙。比如想不起“点到直线距离”的定义,就在草稿纸上画一条直线和一个点,尝试连几条线,一眼就能看出垂直线段最短。用图形帮助回忆和理解。


参考答案

第一关: 1. 平行,相交 2. 直 3. 无数,垂直线段 4. 垂直,平行 5. 1
第二关: 1. ×(缺“在同一平面内”) 2. √ 3. B 4. (略,从指定底的对边上任意一点向该底作垂直线段) 5. (略,从李村这一点向公路作垂直线段)
第三关: 1. 2组垂直(AB⊥BC, AB⊥AD),1组平行(AD∥BC) 2. 路线:从A点垂直走到与B点所在的平行线,再走到B点。理由:两点之间,垂线段最短。 3. ∠2 = 55° (对折后角度相等,∠1+∠2=90°) 4. 3厘米 (7-4=3) 5. (略,利用网格的横平竖直特性来画)

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