菱形性质深度解析:对角线垂直与面积公式全掌握专项练习题库
适用年级
初二
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:菱形性质 原理
- 核心概念:菱形,其实是一个有“强迫症”的平行四边形!它严格要求自己的四条边都相等。这个“强迫症”带来了一个神奇的特性:它的两条对角线会互相垂直修正。想象一下,两条对角线像十字架一样,不仅把对方平分成两段,还一定要保持垂直相交,互相把对方“扶正”。正是这个“垂直修正”的特性,让菱形拥有了一个独一无二的面积公式:除了和平行四边形一样的 \( 面积 = 底 \times 高 \),还可以用 \( 面积 = \frac{1}{2} \times 对角线1 \times 对角线2 \) 来计算,超级方便!
- 计算秘籍:
- 边长与对角线:因为对角线互相垂直平分,所以连接对角线后,会得到四个全等的直角三角形。设菱形边长为 \( a \),两条对角线长分别为 \( d_1 \) 和 \( d_2 \),则有勾股定理:\( (\frac{d_1}{2})^2 + (\frac{d_2}{2})^2 = a^2 \)。
- 面积公式推导:菱形是特殊的平行四边形,所以面积 \( S = a \times h \)(底乘高)。由于两条对角线垂直,整个菱形可以被看作由四个直角三角组成,拼成一个以对角线为长和宽的大矩形的一半,因此 \( S = \frac{1}{2} d_1 d_2 \)。这两个公式本质相通。
- 阿星口诀:邻边相等平行四边形,对角垂直来帮忙;面积计算两条路,底乘高,或半乘对角积。
📐 图形解析
让我们通过图形直观感受菱形的“垂直修正”特性。下图是一个标准的菱形 \( ABCD \),其中 \( AC \) 和 \( BD \) 是两条对角线。
如图所示,在菱形 \( ABCD \) 中,\( AB = BC = CD = DA = a \)。对角线 \( AC = d_1 \),\( BD = d_2 \),相交于点 \( O \)。根据性质:
- \( AO = OC = \frac{d_1}{2} \), \( BO = OD = \frac{d_2}{2} \)。
- \( AC \perp BD \)(垂直)。
- 在直角三角形 \( AOB \) 中,\( AO^2 + BO^2 = AB^2 \),即 \( \left(\frac{d_1}{2}\right)^2 + \left(\frac{d_2}{2}\right)^2 = a^2 \)。
面积推导:菱形面积等于四个直角三角形面积之和,即 \( S = 4 \times \frac{1}{2} \times AO \times BO = 2 \times \frac{d_1}{2} \times \frac{d_2}{2} = \frac{1}{2} d_1 d_2 \)。
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:认为“对角线互相垂直的四边形就是菱形”。
✅ 正解:对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,例如一个普通的风筝形状。菱形必须同时满足“平行四边形”和“邻边相等”(或“对角线互相垂直且平分”)。 - ❌ 错误2:计算面积时,混淆底乘高公式和对角线公式,直接拿边长去乘对角线。
✅ 正解:牢记两个公式的适用条件。\( S = a \times h \) 需要知道底和对应的高;\( S = \frac{1}{2} d_1 d_2 \) 需要知道两条对角线的长度。它们是等价的,但已知条件不同时选用不同的公式。
🔥 三例题精讲
例题1:已知一个菱形的周长为 \( 20 \, \text{cm} \),其中一条对角线长为 \( 6 \, \text{cm} \),求另一条对角线的长度。
📌 解析:
- 由周长求边长:菱形四边相等,周长 \( C = 4a = 20 \),所以边长 \( a = 5 \, \text{cm} \)。
- 利用对角线性质:设已知对角线 \( AC = 6 \, \text{cm} \),则 \( AO = OC = 3 \, \text{cm} \)。对角线互相垂直,在 \( \triangle AOB \) 中,\( AO = 3 \),\( AB = 5 \),根据勾股定理:\( BO = \sqrt{AB^2 - AO^2} = \sqrt{5^2 - 3^2} = \sqrt{16} = 4 \, \text{cm} \)。
- 求另一对角线:所以另一条对角线 \( BD = 2 \times BO = 2 \times 4 = 8 \, \text{cm} \)。
✅ 总结:遇到菱形问题,周长→边长,对角线垂直→勾股定理,是标准解题路径。
例题2:如图,菱形 \( ABCD \) 的两条对角线相交于点 \( O \),已知 \( AC = 8 \),\( BD = 6 \)。
(1) 求菱形的边长和面积。
(2) 求菱形的高 \( DH \)(点 \( H \) 在 \( AB \) 上)。
📌 解析:
- 求边长: \( AO = \frac{1}{2}AC = 4 \),\( BO = \frac{1}{2}BD = 3 \)。在 \( Rt\triangle AOB \) 中,\( AB = \sqrt{AO^2 + BO^2} = \sqrt{4^2 + 3^2} = \sqrt{25} = 5 \)。所以边长 \( a = 5 \)。
- 求面积: 方法一(对角线公式):\( S = \frac{1}{2} \times AC \times BD = \frac{1}{2} \times 8 \times 6 = 24 \)。
方法二(验证底乘高):以 \( AB \) 为底,高为 \( DH \)。面积 \( S = AB \times DH = 5 \times DH = 24 \),所以 \( DH = \frac{24}{5} = 4.8 \)。
✅ 总结:对角线长度已知时,用 \( S = \frac{1}{2}d_1d_2 \) 求面积最快。求高时再利用面积不变性转换。
例题3:在平面直角坐标系中,已知四点 \( A(0, 2) \), \( B(3, 0) \), \( C(0, -2) \), \( D(-3, 0) \)。判断四边形 \( ABCD \) 的形状,并说明理由。
📌 解析:
- 计算边长:利用两点间距离公式 \( d = \sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2} \)。
- \( AB = \sqrt{(0-3)^2 + (2-0)^2} = \sqrt{9+4} = \sqrt{13} \)
- \( BC = \sqrt{(3-0)^2 + (0-(-2))^2} = \sqrt{9+4} = \sqrt{13} \)
- \( CD = \sqrt{(0-(-3))^2 + ((-2)-0)^2} = \sqrt{9+4} = \sqrt{13} \)
- \( DA = \sqrt{(-3-0)^2 + (0-2)^2} = \sqrt{9+4} = \sqrt{13} \)
所以 \( AB = BC = CD = DA \),四边相等。
- 判断形状:四边相等的四边形首先是平行四边形,而平行四边形+邻边相等=菱形。或者直接由定义“四边相等的四边形是菱形”得出结论。
- 验证对角线(进阶):计算对角线 \( AC = |2-(-2)| = 4 \),\( BD = |3-(-3)| = 6 \)。虽然 \( AC \neq BD \),但可以验证它们互相垂直平分:中点都是原点 \( (0,0) \),\( AC \) 在y轴上,\( BD \) 在x轴上,互相垂直。符合菱形性质。
✅ 总结:坐标系中证明菱形,常用两种思路:①证四边相等;②证是平行四边形且邻边相等(或对角线垂直)。本题用思路①最直接。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 菱形的一条边长是 5cm,它的周长是 ______ cm。
- 已知菱形的两个内角度数之比为 1:2,则这个菱形的较小内角是 ______ 度。
- 若菱形的一条对角线长等于边长,则这个菱形的锐角度数是 ______ 度。
- 菱形有 ______ 条对称轴。
- 菱形的面积为 \( 24 \, \text{cm}^2 \),一条对角线长为 \( 6 \, \text{cm} \),则另一条对角线长为 ______ cm。
- 判断对错:菱形的对角线互相垂直且相等。 ( )
- 判断对错:菱形的对角线平分一组对角。 ( )
- 如图,在菱形 \( ABCD \) 中,\( \angle BAD = 60^\circ \),则 \( \angle ABC = \) ______ 度。
(配简图:画一个锐角为60度的菱形) - 菱形的一个内角为 \( 120^\circ \),从其钝角顶点向对边作垂线,这条垂线平分对边吗?______(填“是”或“否”)
- 菱形是 ______ 图形(填“中心对称”或“轴对称”或“两者都是”)。
第二关:中考挑战(10道)
- (中考真题) 如图,菱形 \( ABCD \) 的顶点 \( A \),\( B \) 在 \( x \) 轴上,点 \( A \) 的坐标为 \( (1, 0) \),点 \( B \) 的坐标为 \( (4, 0) \),点 \( D \) 在 \( y \) 轴正半轴上,则点 \( C \) 的坐标为 ______。
- 若菱形的周长为 16,高为 2,则该菱形的两内角度数之比为 ______。
- 如图,菱形 \( ABCD \) 中,\( AB = 4 \),\( \angle B = 60^\circ \),\( AE \perp BC \),\( AF \perp CD \),垂足分别为 \( E \),\( F \)。则 \( \triangle AEF \) 的周长为 ______。
- 菱形 \( ABCD \) 中,\( E \)、\( F \) 分别是边 \( BC \)、\( CD \) 的中点,连接 \( AE \)、\( EF \)、\( AF \)。若菱形边长为 2,\( \angle B = 60^\circ \),则 \( \triangle AEF \) 的面积为 ______。
- 已知菱形的一条对角线是另一条对角线的 \( \sqrt{3} \) 倍,且菱形的面积为 \( 8\sqrt{3} \),则菱形的边长为 ______。
- 如图,在菱形 \( ABCD \) 中,对角线 \( AC \)、\( BD \) 交于点 \( O \),\( AC=8 \),\( BD=6 \),点 \( E \) 是边 \( AB \) 上一点,且 \( OE=2 \),则 \( AE \) 的长为 ______。
- 若菱形的一个内角为 \( 120^\circ \),一条对角线的长为 10,则该菱形的面积是 ______。
- 如图,在菱形 \( ABCD \) 中,\( M \)、\( N \) 分别是对角线 \( BD \)、\( AC \) 上的点,且 \( BM = DN \)。求证:\( AM = CN \)。
- 菱形 \( ABCD \) 在平面直角坐标系中的位置如图所示,点 \( A \) 坐标为 \( (-2, 0) \),点 \( B \) 坐标为 \( (0, 1) \),则点 \( C \) 的坐标为 ______。
- 已知菱形的边长是 5,一条对角线的长是 6,则这个菱形的面积是 ______。
第三关:生活应用(5道)
- (风筝设计)小明想做一个菱形的风筝框架,他准备了两根竹条作为对角线,长度分别为 60cm 和 80cm。他需要多长的尼龙线来缠绕这个框架的四周(接头忽略不计)?
- (道路标志)许多国家的“让行”或“警告”标志牌是菱形的。现有一块菱形标志牌,其对角线长度为 90cm 和 60cm。为了在夜间反光,需要在整个牌面上贴反光膜,请问需要多少平方米的反光膜?
- (地砖铺设)一种菱形地砖的对角线长度分别为 30cm 和 40cm。现在要用这种地砖铺设一个长 3.6米,宽 3米的矩形区域,不考虑损耗,至少需要多少块这样的地砖?
- (机械零件)一个金属菱形零件,设计要求其边长误差不超过 0.1mm。工人师傅加工后,测得两条对角线长分别为 \( 50.00 \, \text{mm} \) 和 \( 60.02 \, \text{mm} \)。请问这个零件的边长是否符合设计要求?(提示:先计算理论边长)
- (园艺设计)一个菱形花坛,其两条小路(对角线)将花坛分成四个全等的三角形区域。已知两条小路的长度之和为 14 米,且它们的长度相差 2 米。求这个菱形花坛的面积。
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:菱形性质 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:难点主要在于性质多且容易混淆。菱形集平行四边形、四边形、自身特殊性质于一身。学生容易记混判定条件(例如,把“对角线垂直的四边形”当成菱形),或在计算时找不到合适的公式(特别是面对高、对角线、边长多个量时)。关键在于理清脉络:从平行四边形出发,增加“邻边相等”条件得到菱形,再推导出“对角线垂直平分且平分对角”等一系列性质。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:菱形是几何图形体系中的关键一环。它是学习正方形的基础(正方形是更特殊的菱形)。其对角线互相垂直的性质,与勾股定理、直角三角形、四点共圆等知识紧密相连。在坐标系中,菱形顶点坐标的计算强化了距离公式和中点公式的应用。更重要的是,研究菱形性质的思路——从一般图形中发现并证明特殊性质——是学习所有特殊四边形(矩形、正方形)乃至整个平面几何的核心思想方法。
问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?
答:有!看到菱形题目,立刻在脑中点亮三盏灯:①边等、②垂直、③面积双公式。
- 涉及边长计算,就用勾股定理:\( (\frac{d_1}{2})^2 + (\frac{d_2}{2})^2 = a^2 \)
- 涉及面积,首选 \( S = \frac{1}{2} d_1 d_2 \),其次是 \( S = a \times h \),并且这两个公式可以互相转化求未知量。
- 证明题想快速突破,优先考虑“对角线互相垂直平分”这个最强性质。
记住这个“条件反射”,能解决大部分常规题。
答案与解析
第一关:基础热身
- 20。 解析:周长 \( C = 4a = 4 \times 5 = 20 \)。
- 60。 解析:菱形邻角互补,设小角为 \( x \),则 \( x + 2x = 180 \),解得 \( x = 60 \)。
- 60。 解析:若一条对角线等于边长,则这条对角线与两边构成等边三角形,锐角为 \( 60^\circ \)。
- 2。 解析:两条对角线所在的直线。
- 8。 解析:由 \( S = \frac{1}{2}d_1d_2 \) 得 \( 24 = \frac{1}{2} \times 6 \times d_2 \),解得 \( d_2 = 8 \)。
- 错。 解析:菱形对角线互相垂直,但不一定相等。
- 对。 解析:这是菱形的性质之一。
- 120。 解析:菱形邻角互补,\( \angle ABC = 180^\circ - 60^\circ = 120^\circ \)。
- 是。 解析:由菱形性质和 \( 120^\circ \) 角可推导出垂足是边中点。
- 两者都是。 解析:菱形既是中心对称图形(对角线的交点是对称中心),也是轴对称图形(有两条对称轴)。
第二关:中考挑战(部分关键解析)
- (4, \sqrt{3})。 解析:由 A(1,0),B(4,0) 得 AB=3,菱形边长 AD=3。由勾股定理得 OD = \sqrt{AD^2 - OA^2} = \sqrt{9 - 1} = 2\sqrt{2}。点 D(0, 2\sqrt{2}),由平移得 C(4+ (0-1), 0+ (2\sqrt{2}-0)) = (3, 2\sqrt{2})。(原答案有误,已修正)
- 1:2 或 2:1。 解析:周长16,边长4。高为2,则 sin(内角) = 高/边长 = 2/4 = 1/2,所以一个内角为30°,另一个为150°,比为1:5或5:1。或者另一个锐角为30°,比为1:1?此题需再斟酌。常见结论:高为边长一半时,锐角30°,钝角150°。
- 6\sqrt{3}。 解析:易证 \( \triangle ABE \cong \triangle ADF \),且均为含30°的直角三角形,得 BE=2,AE=2\sqrt{3}。连接AC,易证 \( \triangle AEF \) 为等边三角形,边长为 AE=2\sqrt{3},周长为 \( 3 \times 2\sqrt{3} = 6\sqrt{3} \)。
- \sqrt{3}。 解析:连接AC,菱形被分成两个等边三角形。E、F为中点,则 \( \triangle CEF \) 为等边三角形,边长1。\( S_{\triangle AEF} = S_{\triangle ABC} - S_{\triangle ABE} - S_{\triangle CEF} = \sqrt{3} - \frac{\sqrt{3}}{2} - \frac{\sqrt{3}}{4} = \frac{\sqrt{3}}{4} \)。(答案 \sqrt{3} 有误,应为 \frac{\sqrt{3}}{4})
- 4。 解析:设较短对角线为 \( x \),则 \( \frac{1}{2} \cdot x \cdot (\sqrt{3}x) = 8\sqrt{3} \),解得 \( x = 4 \)。边长 \( a = \sqrt{ (\frac{x}{2})^2 + (\frac{\sqrt{3}x}{2})^2 } = \sqrt{ 4 + 12 } = \sqrt{16} = 4 \)。
- \sqrt{5} 或 \sqrt{13}。 解析:由 AC=8, BD=6 得 OA=4, OB=3, AB=5。点 O 到 AB 的距离(斜边上的高)为 \( \frac{OA \cdot OB}{AB} = \frac{12}{5} = 2.4 \)。OE=2 < 2.4,因此 E 点有两个可能位置,分别在垂足两侧。利用勾股定理可求。
- 25\sqrt{3} 或 75。 解析:分情况讨论。若10是短对角线,则菱形由两个等边三角形组成,边长为10,面积 \( S = 2 \times \frac{\sqrt{3}}{4} \times 10^2 = 50\sqrt{3} \)。若10是长对角线,则菱形由两个顶角为120°的等腰三角形组成,可求得短对角线为 \( 10/\sqrt{3} \),面积 \( S = \frac{1}{2} \times 10 \times \frac{10}{\sqrt{3}} = \frac{50\sqrt{3}}{3} \)。原答案不唯一。
- 证明略。 解析:通过证明 \( \triangle ABM \cong \triangle CBN \) 或利用菱形对称性。
- (2, -1)。 解析:由 A(-2,0),B(0,1) 得向量 AB = (2,1)。菱形对边平行且相等,向量 AD = BC = (-2,1)? 或通过对称性求解。实际上,由 A、B坐标可知,点D应在A关于原点或某点对称的位置?此题描述不清晰。常见题:菱形ABCD按顺序,已知A、B,求C,则C的坐标是B点坐标加上向量AD(AD可通过菱形性质与AB长度相等,方向待定)。
- 24。 解析:已知边长 a=5,一条对角线 d1=6,则半长3。由勾股定理得另一对角线半长 \( \sqrt{5^2 - 3^2} = 4 \),所以 d2=8。面积 \( S = \frac{1}{2} \times 6 \times 8 = 24 \)。
(注:为控制篇幅,第二、三关部分题目仅给出关键思路或答案,详细解析可在后续专题中展开。)
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