星火网
首页 灵感 学院 工具 投稿

角平分线性质定理全解析:原理、例题与中考真题突破专项练习题库

适用年级

初二

难度等级

⭐⭐⭐

资料格式

PDF 可打印

最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:性质定理 原理

  • 核心概念:嘿,同学!想象一下,角平分线就像一个绝对公平的裁判。它把一个大角分成两个完全相等的小角。那么,这个裁判有一个铁律:任何一个站在它(角平分线)上的点,到角的两条边(比赛双方)的距离必须绝对相等! 这就是阿星说的:“角平分线上的点到角两边的距离相等。不用再证全等了,直接用。” 记住,一旦你看到一个点在角平分线上,它到两边的那两条垂线段(距离)天然就是相等的。这不再是需要你辛苦证明的“结论”,而是可以直接拿来用的“武器”!
  • 计算秘籍:
    1. 识别条件:题目中出现“点在角平分线上”或“\( OP \) 平分 \(\angle AOB\)”。
    2. 作垂线:由该点 \( P \) 向角的两边 \( OA, OB \) 作垂线,垂足为 \( M, N \)。
    3. 直接应用:立刻得到关键等式:\( PM = PN \)。这个过程可以跳过证明 \( \triangle OPM \cong \triangle OPN \) 的全等步骤。
    4. 构建方程:将 \( PM = PN \) 代入几何关系或坐标中,建立方程求解。
  • 阿星口诀:角平分线是裁判,站上线,就公平;到两边,等距离,直接拿来就能行!

📐 图形解析

定理的几何表达:若 \( OP \) 平分 \(\angle AOB\),\( PM \perp OA \) 于 \( M \),\( PN \perp OB \) 于 \( N \),则 \( PM = PN \)。

O B A P M N d d

如上图所示,\( OP \) 是 \(\angle AOB\) 的平分线。点 \( P \) 在 \( OP \) 上,\( PM \perp OA \),\( PN \perp OB \)。根据性质定理,无需证明,可直接得:红色线段 \( PM = PN = d \)。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:认为“到一个角两边距离相等的点”一定在角平分线上。
    正解:“点在角平分线上”是“点到角两边距离相等”的充分不必要条件。定理只说“在角平分线上 ⇒ 距离相等”,但距离相等的点可能在这个角的平分线或其外角平分线上。使用时务必看清谁是已知条件。
  • 错误2:应用定理时,忽略了“距离”的定义,没有作垂线。
    正解:“距离”特指垂直距离。如果题目只给了斜线段,不能直接认为相等。必须构造或证明该线段是“点到直线的垂线段”。

🔥 三例题精讲

例题1:如图,在 \(\triangle ABC\) 中,\( AD \) 是 \(\angle BAC\) 的平分线,\( DE \perp AB \) 于点 \( E \),\( DF \perp AC \) 于点 \( F \)。若 \( DE = 3 \),\( AB = 8 \),\( AC = 6 \),求 \(\triangle ADC\) 的面积。

A B C D E F AD 3 3

📌 解析:

  1. 应用定理:∵ \( AD \) 平分 \(\angle BAC\),且 \( DE \perp AB \),\( DF \perp AC \),∴ \( DE = DF = 3 \)。(直接用,不用证全等)
  2. 面积转化:\(\triangle ADC\) 以 \( AC \) 为底,\( DF \) 为高。∴ \( S_{\triangle ADC} = \frac{1}{2} \times AC \times DF \)。
  3. 代入计算:\( S_{\triangle ADC} = \frac{1}{2} \times 6 \times 3 = 9 \)。

✅ 总结:求角平分线一侧的三角形面积,关键是用定理找到对应的高(另一侧的垂线段长)。

例题2:如图,点 \( P \) 是 \(\angle MON\) 外一点,\( PA \perp OM \) 于 \( A \),\( PB \perp ON \) 于 \( B \),且 \( PA = PB \)。连接 \( OP \),请问 \( OP \) 是 \(\angle MON\) 的平分线吗?请说明理由。

O P A B OP PA=PB

📌 解析:

  1. 分析条件:已知 \( PA = PB \),且 \( PA \perp OM \),\( PB \perp ON \)。即点 \( P \) 到 \(\angle MON\) 两边的距离相等。
  2. 回顾定理:角平分线的判定定理是:到一个角两边距离相等的点,在这个角的平分线上。
  3. 得出结论:∴ 点 \( P \) 在 \(\angle MON\) 的平分线上。又∵ \( O, P \) 两点确定一条直线,∴ \( OP \) 就是 \(\angle MON\) 的平分线。

✅ 总结:此题考察的是性质定理的逆过程——判定定理。性质定理是“线上 ⇒ 等距”,判定定理是“等距 ⇒ 线上”。

例题3:在 \(\triangle ABC\) 中,\(\angle C = 90^{\circ}\),\( AC = 6 \),\( BC = 8 \)。\(\angle CAB\) 的平分线交 \( BC \) 于点 \( D \)。求点 \( D \) 到 \( AB \) 的距离。

C A B D E 6 8-x 10 x

📌 解析:

  1. 作图与设元:过点 \( D \) 作 \( DE \perp AB \) 于 \( E \)。设所求距离 \( DE = x \)。∵ \( AD \) 平分 \(\angle CAB\),且 \( DC \perp AC \),\( DE \perp AB \),∴ \( DC = DE = x \)。(直接应用性质定理)
  2. 表示线段:已知 \( BC = 8 \),则 \( BD = BC - DC = 8 - x \)。
  3. 利用勾股与相似:在 \( Rt\triangle ABC \) 中,\( AB = \sqrt{AC^2 + BC^2} = \sqrt{6^2 + 8^2} = 10 \)。

    易证 \( \triangle BDE \sim \triangle BAC \)(共用 \(\angle B\),且都有一个直角)。

    ∴ 对应边成比例:\( \frac{DE}{AC} = \frac{BD}{AB} \)。
  4. 建立方程:代入得:\( \frac{x}{6} = \frac{8 - x}{10} \)。
  5. 求解:交叉相乘:\( 10x = 6(8 - x) \) ⇒ \( 10x = 48 - 6x \) ⇒ \( 16x = 48 \) ⇒ \( x = 3 \)。

    ∴ 点 \( D \) 到 \( AB \) 的距离为 \( 3 \)。

✅ 总结:在直角三角形中,遇到角平分线求距离,常用方法是:1) 设距离为 \( x \);2) 用定理得另一垂线段也为 \( x \);3) 利用相似或面积法建立关于 \( x \) 的方程。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 如图,\( OC \) 平分 \(\angle AOB\),点 \( P \) 在 \( OC \) 上,\( PD \perp OA \) 于 \( D \),\( PE \perp OB \) 于 \( E \)。若 \( PD = 5 \),则 \( PE = \) ______。
  2. \(\triangle ABC\) 中,\( AD \) 平分 \(\angle BAC\),\( \angle B = 70^{\circ} \),\( \angle C = 30^{\circ} \),则 \(\angle ADB = \) ______。
  3. 点 \( P \) 在 \(\angle AOB\) 的平分线上,且 \( OP = 10 \)。点 \( P \) 到 \( OA \) 的距离是 6,则点 \( P \) 到 \( OB \) 的距离是 ______。
  4. 判断题:角平分线上的点到角两边的线段长度相等。 ( )
  5. 如图,\( AP \) 平分 \(\angle BAC\),\( PB \perp AB \),\( PC \perp AC \),垂足分别为 \( B, C \)。下列结论错误的是( ) A. \( PB = PC \) B. \( PA = PB \) C. \( \angle APB = \angle APC \) D. \( AB = AC \)
  6. 已知 \( AD \) 是 \(\triangle ABC\) 的角平分线,\( DE \perp AB \) 于 \( E \),\( S_{\triangle ABC} = 24 \),\( AB = 8 \),\( AC = 4 \),则 \( DE = \) ______。
  7. 在 \( Rt\triangle ABC \) 中,\( \angle C = 90^{\circ} \),\( AD \) 平分 \(\angle CAB\),\( CD = 2 \),\( BD = 3 \),则点 \( D \) 到 \( AB \) 的距离是 ______。
  8. 如图,三条公路两两相交,现要修建一个加油站,使其到三条公路的距离相等,则加油站可选的位置共有 ______ 个。
  9. 已知点 \( O \) 是 \(\triangle ABC\) 内一点,且点 \( O \) 到三边 \( AB, BC, CA \) 的距离相等,则点 \( O \) 是 \(\triangle ABC\) ______ 的交点。
  10. 用尺规作图:作一个已知角 \(\angle AOB\) 的平分线。(不写作法,保留作图痕迹)

第二关:中考挑战(10道)

  1. (中考真题改编)如图,在 \(\triangle ABC\) 中,\( \angle ABC = 90^{\circ} \),\( BD \) 平分 \(\angle ABC\) 交 \( AC \) 于点 \( D \),过点 \( D \) 作 \( DE \perp BC \) 于 \( E \)。若 \( AB = 6 \),\( BC = 8 \),求 \( DE \) 的长。
  2. (中考真题)如图,在 \(\triangle ABC\) 中,\( \angle C = 90^{\circ} \),以顶点 \( A \) 为圆心,适当长为半径画弧,分别交 \( AC, AB \) 于点 \( M, N \),再分别以 \( M, N \) 为圆心,大于 \(\frac{1}{2} MN\) 的长为半径画弧,两弧交于点 \( P \),作射线 \( AP \) 交边 \( BC \) 于点 \( D \)。若 \( CD = 4 \),\( AB = 15 \),则 \(\triangle ABD\) 的面积是 ______。
  3. (综合)在 \(\triangle ABC\) 中,\( AD \) 是 \(\angle BAC\) 的平分线,\( \angle B = 2\angle C \)。求证:\( AB + BD = AC \)。
  4. (坐标几何)如图,在平面直角坐标系中,点 \( A(0, 3) \),\( B(4, 0) \),\(\angle BAO\) 的平分线交 \( y \) 轴于点 \( C \),求点 \( C \) 的坐标。
  5. (最值问题)如图,\(\angle MON = 60^{\circ}\),点 \( A \) 是 \( OM \) 上一定点,\( OA = 4 \),点 \( P \) 在 \( ON \) 上运动。求当 \( AP \) 平分 \(\angle OAM\) 时,点 \( P \) 到 \( OA \) 的距离。
  6. (网格作图)如图,在 \( 5 \times 5 \) 的正方形网格中,每个小正方形的顶点叫格点。请用无刻度的直尺,借助网格,完成以下作图:作 \(\angle AOB\) 的平分线。(保留作图痕迹)
  7. (翻折与角平分线)将矩形 \( ABCD \) 沿 \( BD \) 折叠,使点 \( C \) 落在点 \( C' \) 处,\( BC' \) 交 \( AD \) 于 \( E \)。求证:\( BE \) 平分 \(\angle ABD\)。
  8. (圆的背景)如图,\( AB \) 是 \( \odot O \) 的直径,点 \( C \) 在 \( \odot O \) 上,\( AD \) 平分 \(\angle CAB\) 交 \( BC \) 于点 \( D \),过点 \( D \) 作 \( DE \perp AC \) 于 \( E \)。求证:\( DE \) 是 \( \odot O \) 的切线。
  9. (阅读理解)我们定义:到三角形两边距离相等的点,叫做此三角形的“雅点”。例如,角平分线上的点就是“雅点”。请探究:一个三角形有多少个“雅点”?并说明理由。
  10. (探究规律)如图,\( \triangle A_1B_1C_1 \) 的角平分线交于点 \( O_1 \),过 \( O_1 \) 作 \( B_1C_1 \) 的平行线交 \( A_1B_1 \)、\( A_1C_1 \) 于 \( B_2, C_2 \),形成 \( \triangle A_2B_2C_2 \),其角平分线交于点 \( O_2 \),如此无限继续……若 \( \triangle A_1B_1C_1 \) 的面积为 \( S \),求所有三角形 \( \triangle A_nB_nC_n \) 的面积之和。

第三关:生活应用(5道)

  1. (测量问题)小明想测量一个池塘两岸相对两点 \( A, B \) 的距离(无法直接测量)。他在池塘边找到一点 \( C \),连接 \( AC, BC \),并作出 \(\angle ACB\) 的平分线 \( CD \)。在 \( CD \) 上找一点 \( P \),使得从 \( P \) 看 \( A, B \) 的视角(即 \(\angle APB\))是直角。测得 \( PC = 30 \) 米。你能帮小明算出 \( AB \) 的距离吗?请说明原理。
  2. (选址问题)某开发区计划在三条主干道围成的三角形区域内修建一个大型公园。为了公平,要求公园入口到三条主干道的距离都相等。请你用尺规作图的方法,在规划图上确定这个入口的可能位置。
  3. (光学反射)根据光的反射定律,入射角等于反射角。如图所示,一束光线从点 \( A \) 射出,经过 \( x \) 轴上的点 \( P \) 反射后,通过点 \( B(6, 2) \)。已知 \( A(0, 4) \)。根据“角平分线上的点到角两边距离相等”的原理,求点 \( P \) 的坐标。
  4. (结构力学)在一个简易的三角形屋架 \( ABC \) 中,\( AB = AC \),\( AD \) 是支撑杆,同时也是 \(\angle BAC\) 的平分线。已知屋架跨度 \( BC = 10 \) 米,屋顶高度(从 \( A \) 到 \( BC \) 的垂直距离)为 3 米。求支撑杆 \( AD \) 的长度。
  5. (路径规划)如图,\( OM, ON \) 是两条相交的公路,\(\angle MON = 45^{\circ}\)。在 \( OM \) 上距点 \( O \) 5km 处有一加油站 \( A \),在 \( ON \) 上距点 \( O \) 10km 处有一仓库 \( B \)。现计划在 \(\angle MON\) 内部修建一条笔直的物流通道连接 \( A \) 和 \( B \)。为了节约成本,希望通道上某点 \( P \) 到两条公路的距离相等,作为临时停车点。请你求出这个点 \( P \) 的位置(即求出 \( AP \) 与 \( PB \) 的长度之比)。

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:性质定理 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点主要有两个:一是混淆“性质”与“判定”。学生常分不清何时用“线上⇒等距”(性质),何时用“等距⇒线上”(判定)。二是忽略“距离”的垂直前提。看到线段相等就想用定理,忘了必须先证明或说明那是“垂线段”。解决方法是画图时明确标出直角,并在心中默念:“角平分线,垂线段,才相等。”

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:角平分线性质定理是初中几何的核心枢纽之一。它直接关联:1) 全等三角形(它就是由全等证明得出的简化结论);2) 相似三角形(常用于构造比例线段,如例题3);3) (到定点距离相等的点集,为学习圆的定义铺垫);4) 解析几何(点到直线的距离公式,以及求角平分线方程的理论基础)。掌握它,等于掌握了一把打开多种几何问题大门的钥匙。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:有!当你看到题目中有“角平分线”“垂直”(或需要作垂直)时,立刻启动以下思维链:

  1. 作双垂:从角平分线上的点向两边作垂线(或题目已给出)。
  2. 得等距:立刻得到两条垂线段相等:设 \( PM = PN = d \)。
  3. 列方程:将 \( d \) 代入面积公式 \( S = \frac{1}{2} \times 底 \times d \),或利用相似三角形比例关系 \( \frac{d}{a} = \frac{b-d}{c} \) 建立方程。

这个“作垂线-得等距-列方程”的三步法,能解决80%以上的相关题目。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. \( 5 \)(直接应用定理)。
  2. \( 110^{\circ} \)(\( \angle BAC = 180^{\circ} - 70^{\circ} - 30^{\circ} = 80^{\circ} \),\( \angle BAD = 40^{\circ} \),\( \angle ADB = 180^{\circ} - 70^{\circ} - 40^{\circ} = 70^{\circ} \)?仔细算:\( \angle ADB = \angle DAC + \angle C = 40^{\circ} + 30^{\circ} = 70^{\circ} \) 实际上是外角,内角 \( \angle ADB = 180^{\circ} - 70^{\circ} = 110^{\circ} \))。
  3. \( 6 \)(直接应用定理)。
  4. 错误(必须是“垂线段”长度)。
  5. B(只有 \( PB=PC \) 一定成立,\( PA=PB \) 不一定)。
  6. \( 4 \)(\( S_{\triangle ABC} = S_{\triangle ABD} + S_{\triangle ADC} = \frac{1}{2} \times AB \times DE + \frac{1}{2} \times AC \times DE = \frac{1}{2} \times (8+4) \times DE = 6DE = 24 \),∴ \( DE=4 \))。
  7. \( 2 \)(直接应用定理)。
  8. \( 4 \)(三角形内角平分线交点1个,外角平分线交点3个)。
  9. 内心(三条角平分线的交点)。
  10. (略,尺规作图基本步骤)。

(第二关、第三关的详细解析因篇幅所限,此处从略,但可按上述模式进行详细解答。)

PDF 练习题打印版

为了节省资源,点击后将为您即时生成 PDF