勾股数是什么?整数兄弟记忆口诀与典型例题深度解析专项练习题库
适用年级
初二
难度等级
⭐⭐⭐
资料格式
PDF 可打印
最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:勾股数 原理
- 核心概念:你好呀!我是阿星,今天来聊聊“整数兄弟”——勾股数。什么是兄弟?就是同进同退、关系紧密的一家人!在直角三角形里,如果三条边的长度 \(a\)、\(b\)、\(c\) 都是正整数,并且正好满足 \(a^2 + b^2 = c^2\),那它们仨就是一组最铁的“整数兄弟”啦!比如 \(3, 4, 5\) 这哥仨,\(3^2+4^2=9+16=25\),正好是 \(5^2\)。记住这些经典兄弟组合,做题就像认人,速度直接翻倍!
- 计算秘籍:如何找到更多“兄弟”?
- 认老大哥:最经典的“本原勾股数”(三兄弟互质,没有除1以外的公因数)可以用公式生成:取 \(m > n\),且 \(m, n\) 为一奇一偶的正整数。
- \(a = m^2 - n^2\)
- \(b = 2 \times m \times n\)
- \(c = m^2 + n^2\)
试试 \(m=2, n=1\):得到 \(a=3, b=4, c=5\)。太神奇了!
- 家族繁衍:找到一组“本原兄弟”后,把它们每个数都乘以同一个正整数 \(k\),就能得到新的兄弟。比如 \(3,4,5\) 乘以 \(2\),就得到 \(6,8,10\)。
- 认老大哥:最经典的“本原勾股数”(三兄弟互质,没有除1以外的公因数)可以用公式生成:取 \(m > n\),且 \(m, n\) 为一奇一偶的正整数。
- 阿星口诀:“勾三股四弦为五,奇偶搭配生无数。倍数扩大是家族,看到兄弟莫打怵!”
📐 图形解析
“整数兄弟”在图形上怎么表现呢?看下面这个正方形拼图,它完美解释了为什么 \(3^2 + 4^2 = 5^2\)。
关系式:\( 3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25 = 5^2 \)
通过图形可以直观看到,一个边长为 \(5\) 的大正方形,其面积(\(25\))可以被分割成一个边长为 \(3\) 的小正方形(面积 \(9\))和四个两直角边为 \(3\) 和 \(4\) 的直角三角形。这正是勾股定理的几何证明之一。
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:认为只要是三个整数就能是勾股数,如 \(2, 3, 4\)。 → ✅ 正解:必须严格满足 \(a^2 + b^2 = c^2\),且 \(c\) 是最大边。需要代入验算:\(2^2+3^2=13 \neq 4^2=16\)。
- ❌ 错误2:写勾股数时顺序随意。 → ✅ 正解:通常约定 \(a < b < c\),且 \(c\) 是斜边。在应用时,要找准哪条边是斜边。
🔥 三例题精讲
例题1:判断兄弟下列各组数中,哪些是勾股数?(1) \(5, 12, 13\) (2) \(7, 24, 26\) (3) \(9, 40, 41\)
📌 解析:
- 计算:\(5^2 + 12^2 = 25 + 144 = 169\), \(13^2 = 169\)。相等,是勾股数。
- 计算:\(7^2 + 24^2 = 49 + 576 = 625\), \(26^2 = 676\)。\(625 \neq 676\),不是勾股数。
- 计算:\(9^2 + 40^2 = 81 + 1600 = 1681\), \(41^2 = 1681\)。相等,是勾股数。
✅ 总结:判断“整数兄弟”的唯一标准:验证 \(较小数^2 + 较小数^2 = 最大数^2\) 是否成立。
例题2:寻找兄弟已知一组本原勾股数中,最小的直角边 \(a = 15\),且另一条直角边 \(b\) 是偶数。请求出 \(b\) 和斜边 \(c\)。
📌 解析:
回忆本原勾股数公式:\(a = m^2 - n^2\), \(b = 2mn\), \(c = m^2 + n^2\)。已知 \(a=15\) 为奇数,且 \(b\) 为偶数,符合公式特征。
由 \(a = m^2 - n^2 = (m-n)(m+n) = 15\)。将15分解因数,且 \(m+n\) 与 \(m-n\) 同奇偶,和为偶数。可能的配对:
- 令 \(m+n=15\), \(m-n=1\),解得 \(m=8, n=7\)。此时 \(b=2\times8\times7=112\), \(c=113\)。
- 令 \(m+n=5\), \(m-n=3\),解得 \(m=4, n=1\)。此时 \(b=2\times4\times1=8\), \(c=17\)。
两组都满足条件:\((15, 8, 17)\) 和 \((15, 112, 113)\)。
✅ 总结:已知一条边求本原勾股数,核心是利用公式和数的分解,可能有多组解。
例题3:图形中的兄弟如图,一个长方形 \(ABCD\) 的长 \(AD=16\text{cm}\),宽 \(AB=12\text{cm}\)。沿着对角线 \(BD\) 折叠,使点 \(C\) 落在点 \(C‘\) 处。求重叠部分 \(\triangle BED\) 的面积。
📌 解析:
1. 求对角线 \(BD\) 长:在 \(\triangle ABD\) 中,\(\angle A=90^\circ\),由勾股定理:\(BD = \sqrt{AB^2 + AD^2} = \sqrt{12^2 + 16^2} = \sqrt{144+256} = \sqrt{400} = 20 (\text{cm})\)。这里 \(12, 16, 20\) 是一组“整数兄弟”(\(3,4,5\)的4倍)。
2. 折叠性质:\(\triangle BCD \cong \triangle BC‘D\),故 \(\angle C’BD = \angle CBD\)。
3. 易证 \(BE = DE\)。设 \(AE = x\),则 \(DE = 16 - x\)。在 \(\triangle ABE\) 中,用勾股定理:\(AB^2 + AE^2 = BE^2\),即 \(12^2 + x^2 = (16-x)^2\)。
4. 解方程:\(144 + x^2 = 256 - 32x + x^2\) → \(32x = 112\) → \(x = 3.5\)。所以 \(DE = 16 - 3.5 = 12.5\)。
5. 求面积:\(\triangle BED\) 以 \(DE\) 为底,\(AB\) 为高。\(S_{\triangle BED} = \frac{1}{2} \times DE \times AB = \frac{1}{2} \times 12.5 \times 12 = 75 (\text{cm}^2)\)。
✅ 总结:几何折叠问题常隐藏直角三角形,识别并应用“勾股数”或勾股定理是解题关键。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 判断:\(6, 8, 10\) 是勾股数吗?写出验算过程。
- 判断:\(9, 12, 15\) 是勾股数吗?它是哪组本原勾股数的倍数?
- 填空:常见的本原勾股数有 \(3,4,5\);\(5,12,\)_;\(7,24,\)_。
- 已知直角三角形的两条直角边是 \(8\) 和 \(15\),求斜边长。
- 已知直角三角形的斜边是 \(25\),一条直角边是 \(7\),求另一条直角边。
- 以 \(m=3, n=2\) 代入公式,生成一组本原勾股数。
- 写出 \(3,4,5\) 的所有2倍和3倍的勾股数。
- 一个直角三角形的三边长是连续的三个整数,求这三边长。
- 已知 \(a=20, b=21\),它们能作为直角边构成勾股数吗?如果能,斜边c是多少?
- 简单应用:小明想用一根 \(2.5\text{m}\) 的梯子,底端离墙 \(0.7\text{m}\),顶端能到达多高的墙?(忽略厚度)
第二关:中考挑战(10道)
- 若 \(a, b, c\) 是勾股数,且 \(a=2mn\), \(b=m^2-n^2\), \(c=m^2+n^2\)(\(m>n\)),当 \(m=5, n=2\) 时,求这组数。
- 观察规律:\(3^2=4+5\), \(5^2=12+13\), \(7^2=24+25\)。请写出 \(9^2\) 对应的两个连续整数。
- 已知一个直角三角形的周长为 \(30\text{cm}\),斜边长为 \(13\text{cm}\),求其面积。
- 若直角三角形的三边长为正整数,且其中一边长为 \(11\),写出所有可能的三边长。
- 在 \(\triangle ABC\) 中,\(\angle C=90^\circ\), \(AC=9\), \(BC=12\), \(CD\) 是斜边 \(AB\) 上的高。求 \(CD\) 的长。
- 求证:对于任意大于1的奇数 \(k\), \((k, \frac{k^2-1}{2}, \frac{k^2+1}{2})\) 构成一组本原勾股数。
- 若 \(x, y, z\) 是一组本原勾股数,且 \(x\) 是偶数,求证 \(x\) 能被 \(4\) 整除。
- 已知 \(|a-12| + (b-5)^2 + \sqrt{c-13} = 0\),判断以 \(a, b, c\) 为边长的三角形形状。
- 如图,在四边形 \(ABCD\) 中,\(\angle ABC=90^\circ\), \(AB=3\), \(BC=4\), \(CD=12\), \(DA=13\)。求四边形面积。
- 一艘船以 \(16\text{km/h}\) 的速度离开港口向正东航行,另一艘船以 \(12\text{km/h}\) 的速度同时同地向正南航行。\(2\) 小时后,两船相距多远?
第三关:生活应用(5道)
- 电视尺寸:一台电视标称“55英寸”,指的是屏幕对角线的长度为 \(55\) 英寸。如果屏幕的长宽比为 \(16:9\),请计算它的屏幕大约长和宽各多少厘米?(1英寸≈2.54厘米)
- 花园设计:小明的爸爸想在一个直角墙角修一个矩形的花坛,两面墙作为花坛的两边。他准备了 \(14\) 米长的篱笆围住另外两边。为了最大化花坛面积,他应该用多长的篱笆作为长和宽?此时花坛对角线的长度是多少?
- 安全距离:一根 \(10\) 米高的旗杆,从顶端斜拉一根钢丝固定到地面。如果钢丝在杆上的固定点下移 \(2\) 米,为了保持钢丝与地面的夹角不变,固定点需要向外移动多少米?
- 最短路径:如图,一个无盖的长方体盒子,长、宽、高分别为 \(30\text{cm}, 20\text{cm}, 10\text{cm}\)。一只蚂蚁从顶点 \(A\) 爬到对角的顶点 \(B\)(在盒子外表面爬行),求最短路径长度。
古建筑测量:为了测量一座古塔的高度,测量人员在离塔底 \(50\) 米远处,测得塔顶的仰角约为 \(38.7^\circ\)。巧合的是,\(\tan 38.7^\circ \approx 0.8\)。请利用勾股数的知识,估算古塔的高度。(提示:\(0.8 = 4/5\))
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:勾股数 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:难点通常有三个。一是混淆概念,认为“三个数大概差不多”就行,忽略了严格的平方和相等关系 \(a^2+b^2=c^2\)。二是对数字不敏感,记不住几组基本的本原勾股数,每次都要重新计算,耽误时间。三是遇到几何应用题时,无法从复杂图形中抽象出隐藏的直角三角形。解决之道就是像阿星说的,先把 \(3,4,5\)、\(5,12,13\)、\(7,24,25\)、\(8,15,17\) 这几对“铁哥们”印在脑子里,再结合图形反复练习。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:勾股数是连接代数与几何的绝佳桥梁。它不仅是平面几何中直角三角形的核心,更是未来学习三角函数(如 \(\sin^2\theta + \cos^2\theta = 1\))、解析几何(两点间距离公式 \(d = \sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2}\))、乃至数论(如费马大定理 \(x^n+y^n=z^n, n>2\) 无正整数解)的基础。熟练掌握勾股数,能让你在解决复杂问题时,一眼看到数字间可能存在的特殊关系,培养强大的数感。
问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?
答:当然有!对于求直角三角形边长的题目,核心套路就是“先看是不是勾股数,再套勾股定理”。看到 \(6,8,10\) 立刻反应这是 \(3,4,5\) 的 \(2\) 倍。看到 \(15, 20\),立刻想到斜边是 \(25\)。如果数字陌生,就列方程:设未知边为 \(x\),根据已知条件列出 \(a^2 + b^2 = c^2\)。在几何题中,关键步骤是识别或构造直角三角形,一旦找到,问题就转化为上述套路。
答案与解析
第一关:
- 是。验算:\(6^2+8^2=36+64=100\), \(10^2=100\)。
- 是。它是 \(3,4,5\) 的 \(3\) 倍。
- \(13\);\(25\)。
- 斜边 = \(\sqrt{8^2+15^2}=\sqrt{64+225}=\sqrt{289}=17\)。
- 另一直角边 = \(\sqrt{25^2-7^2}=\sqrt{625-49}=\sqrt{576}=24\)。
- \(m=3, n=2\),则 \(a=3^2-2^2=5\), \(b=2\times3\times2=12\), \(c=3^2+2^2=13\)。得 \(5,12,13\)。
- 2倍:\(6,8,10\);3倍:\(9,12,15\)。
- 设三边为 \(n-1, n, n+1\),斜边最大为 \(n+1\)。列方程:\((n-1)^2+n^2=(n+1)^2\),解得 \(n=4\)。三边为 \(3,4,5\)。
- 能。斜边 \(c = \sqrt{20^2+21^2} = \sqrt{400+441} = \sqrt{841} = 29\)。
- 高度 \(h = \sqrt{2.5^2 - 0.7^2} = \sqrt{6.25 - 0.49} = \sqrt{5.76} = 2.4 (\text{m})\)。
第二关:
- \(a=2\times5\times2=20\), \(b=5^2-2^2=21\), \(c=5^2+2^2=29\)。得 \(20, 21, 29\)。
- \(9^2=81\),对应 \(40\) 和 \(41\)。规律:奇数的平方可以拆成两个连续整数之和。
- 设两直角边为 \(a, b\),则 \(a+b=17\), \(a^2+b^2=169\)。由 \((a+b)^2=a^2+b^2+2ab\),得 \(289=169+2ab\),所以 \(ab=60\)。面积 \(S=\frac{1}{2}ab=30\)。
- 若11为直角边:另一直角边 \(b\),斜边 \(c\),满足 \(11^2+b^2=c^2\),即 \(c^2-b^2=121\)。分解得 \((c-b)(c+b)=121\)。121=1×121(c-b=1,c+b=121,得b=60,c=61)。121=11×11(c-b=11,c+b=11,无整数解)。若11为斜边:设两直角边 \(a, b\),则 \(a^2+b^2=121\),枚举得可能为 \((11,60,61)\) 或 \((?,?,11)\)无解。所以可能为 \((11, 60, 61)\)。
- 先求斜边 \(AB=\sqrt{9^2+12^2}=15\)。由面积法:\(\frac{1}{2}\times AC \times BC = \frac{1}{2} \times AB \times CD\),即 \(9\times12=15\times CD\),得 \(CD=7.2\)。
- 证明:设奇数为 \(k\),则 \(\frac{k^2-1}{2}\) 和 \(\frac{k^2+1}{2}\) 为连续整数,且和为 \(k^2\)。代入验证:\(k^2 + (\frac{k^2-1}{2})^2 = k^2 + \frac{k^4-2k^2+1}{4} = \frac{4k^2+k^4-2k^2+1}{4} = \frac{k^4+2k^2+1}{4} = (\frac{k^2+1}{2})^2\)。且三者互质。
- 略(提示:本原勾股数中,偶数直角边可写为 \(2mn\),由于 \(m,n\) 一奇一偶,故 \(2mn\) 能被 \(4\) 整除)。
- 由非负性得 \(a=12, b=5, c=13\)。因 \(12^2+5^2=144+25=169=13^2\),故为直角三角形。
- 连接 \(AC\),则 \(\triangle ABC\) 为直角三角形, \(AC=\sqrt{3^2+4^2}=5\)。在 \(\triangle ACD\) 中, \(AC=5, CD=12, DA=13\),满足 \(5^2+12^2=13^2\),故 \(\triangle ACD\) 也为直角三角形,\(\angle ACD=90^\circ\)。四边形面积 \(S=S_{\triangle ABC}+S_{\triangle ACD}=\frac{1}{2}\times3\times4 + \frac{1}{2}\times5\times12 = 6+30=36\)。
- 两船距离 \(d = \sqrt{(16\times2)^2 + (12\times2)^2} = \sqrt{32^2+24^2} = \sqrt{1024+576} = \sqrt{1600} = 40 (\text{km})\)。
第三关:
- 设长 \(16k\),宽 \(9k\) 英寸,对角线 \((55)\) 满足:\((16k)^2+(9k)^2=55^2\)。解得 \(337k^2=3025\), \(k^2 \approx 8.977\), \(k \approx 2.996\)。故长≈ \(16\times2.996\approx47.94\)英寸≈ \(121.8\)厘米,宽≈ \(9\times2.996\approx26.96\)英寸≈ \(68.5\)厘米。
- 设垂直于两面墙的篱笆长分别为 \(x\) 米和 \(y\) 米,则 \(x+y=14\)。面积 \(S=xy = x(14-x)\),当 \(x=7\) 时取最大值。此时长宽均为 \(7\) 米,对角线长 \(=\sqrt{7^2+7^2}=7\sqrt{2} \approx 9.9\) 米。
- 设塔高 \(h\),则 \(\tan \theta = h/50 = 4/5\),所以 \(h = 50 \times \frac{4}{5} = 40\) 米。这里构成了 \(3:4:5\) 的直角三角形(比例),实际边长是 \(30, 40, 50\)。
- 初始:杆高10m,设钢丝固定点距杆底距离为 \(s\)(即杆上固定点高度),地面固定点距杆底 \(d\),有 \(d/s = 固定比值\)。由勾股定理,钢丝长 \(l = \sqrt{s^2+d^2}\)。固定点下移2米后,新的 \(s'=s-2\),为保持角度不变,需保持 \(d'/s' = d/s\),即 \(d' = d \times (s-2)/s\)。向外移动距离为 \(d' - d = -2d/s\)。需要具体数值才能计算。
- 将长方体侧面展开,寻找 \(A\) 到 \(B\) 的直线距离。有多种展开方式,最短路径为 \(\sqrt{(30+20)^2 + 10^2} = \sqrt{2500+100} = \sqrt{2600} = 10\sqrt{26} \text{cm}\),或 \(\sqrt{(30+10)^2 + 20^2} = \sqrt{1600+400} = \sqrt{2000} = 20\sqrt{5} \text{cm}\)。比较得 \(20\sqrt{5} \approx 44.7\text{cm}\) 小于 \(10\sqrt{26} \approx 51.0\text{cm}\)。因此最短路径为 \(\sqrt{30^2 + (20+10)^2} = \sqrt{900+900} = \sqrt{1800} = 30\sqrt{2} \text{cm}\)?更正:展开方式为将前侧面和上底面展开在同一平面,路径为从A(左下)到右上角B,横向距离=长+高,纵向距离=宽。即 \(\sqrt{(30+10)^2 + 20^2} = \sqrt{1600+400} = \sqrt{2000} = 20\sqrt{5} \text{cm}\)。这是常见的最短路径。
PDF 练习题打印版
为了节省资源,点击后将为您即时生成 PDF