勾股定理逆定理全解析:如何判断三角形是否为直角三角形?专项练习题库
适用年级
初二
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:勾股定理逆定理 原理
- 核心概念:大家好,我是阿星!勾股定理你肯定熟悉:已知一个家伙是直角三角形(身份),就能推出它的三边满足 \( a^2 + b^2 = c^2 \)(特征)。今天学的逆定理,就是一次精彩的“身份反查”!我们已知一个三角形的三边满足 \( a^2 + b^2 = c^2 \)(特征),就能断定它的身份一定是直角三角形,其中最长边 \( c \) 所对的角就是直角。这就好比警察叔叔通过指纹(三边关系)确认了你的身份(直角三角形成立)。
- 计算秘籍:
- 找“最长边”: 确定三角形三边 \( a, b, c \) 中哪条最长,并把它定为 \( c \)。
- 计算“平方和”: 计算两条较短边的平方和:\( a^2 + b^2 \)。
- 对比“最长边平方”: 计算最长边的平方:\( c^2 \)。
- 身份验证:
- 若 \( a^2 + b^2 = c^2 \),则 ✅ 身份确认,是直角三角形(\( \angle C = 90^\circ \))。
- 若 \( a^2 + b^2 > c^2 \),则 ⚠️ 身份不符,是锐角三角形。
- 若 \( a^2 + b^2 < c^2 \),则 ⚠️ 身份不符,是钝角三角形。
- 阿星口诀: 三边数据摆上台,最长边先找出来。平方和与平方比,相等直角现形哉!
📐 图形解析
想象一下,我们手里只有三根已知长度的木棍 \( a \)、\( b \)、\( c \),想拼出一个三角形。怎么知道拼出来的三角形有没有直角呢?
根据逆定理,只要验证:最长棍 \( c \) 的平方是否等于另两根棍平方之和:\( a^2 + b^2 \)。
下图展示了当 \( a^2 + b^2 = c^2 \) 时,边 \( c \) 的对角 \( \angle C \) 恰好为直角 \( 90^\circ \),从而构成了一个标准的直角三角形。
从图形上可以直观理解:当 \( a^2 \)(蓝色虚线正方形)与 \( b^2 \)(绿色虚线正方形)的面积之和,等于 \( c^2 \)(橙色虚线正方形)的面积时,这三个图形可以完美地围绕点 \( C \) 拼合,这迫使 \( \angle C \) 成为一个直角。
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:不验证直接下结论。看到一个三角形两边像是3和4,就默认第三边是5,直接说是直角三角形。
✅ 正解:必须严格按照计算秘籍的三步,先找出最长边 \( c \),再计算 \( a^2 + b^2 \) 与 \( c^2 \) 进行数值比较。比如三边是3, 4, 6,虽然3和4是勾股数,但 \( 3^2+4^2=25 \neq 36=6^2 \),所以不是直角三角形。 - ❌ 错误2:混淆勾股定理与其逆定理。
✅ 正解:记住阿星的“身份反查”比喻:- 勾股定理(正):已知身份(直角三角形)→ 推出特征(\( a^2+b^2=c^2 \))。用于已知直角求边长。
- 勾股定理逆定理:已知特征(\( a^2+b^2=c^2 \))→ 反查身份(是直角三角形)。用于已知三边长度判定是否有直角。
🔥 三例题精讲
例题1:已知三角形三边长分别为 \( 6 \, \text{cm} \), \( 8 \, \text{cm} \), \( 10 \, \text{cm} \)。判断它是否是直角三角形。
📌 解析:
- 找最长边 \( c \): \( 10 > 8 > 6 \),所以 \( c = 10 \)。
- 计算平方和: \( a^2 + b^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100 \)。
- 计算最长边平方: \( c^2 = 10^2 = 100 \)。
- 身份验证: \( \because a^2 + b^2 = 100 = c^2 \),
\( \therefore \) 这个三角形是直角三角形,且长度为 \( 10 \, \text{cm} \) 的边所对的角是直角。
✅ 总结:直接验证数字,是最基础的“身份反查”应用。
例题2:在平面直角坐标系中,点 \( A(-1, 2) \), \( B(3, 1) \), \( C(2, -3) \)。判断 \( \triangle ABC \) 的形状。
📌 解析:要判断形状,需先计算三边长的平方。
- 计算 \( AB^2 \): \( AB^2 = [3-(-1)]^2 + (1-2)^2 = 4^2 + (-1)^2 = 16 + 1 = 17 \)。
- 计算 \( BC^2 \): \( BC^2 = (2-3)^2 + (-3-1)^2 = (-1)^2 + (-4)^2 = 1 + 16 = 17 \)。
- 计算 \( AC^2 \): \( AC^2 = [2-(-1)]^2 + (-3-2)^2 = 3^2 + (-5)^2 = 9 + 25 = 34 \)。
- “身份反查”:
- 最长边是 \( AC \)(因为 \( 34 \) 最大),\( c^2 = AC^2 = 34 \)。
- 另两边平方和:\( AB^2 + BC^2 = 17 + 17 = 34 \)。
- \( \because AB^2 + BC^2 = AC^2 \),
\( \therefore \triangle ABC \) 是直角三角形,且 \( \angle B = 90^\circ \)(因为 \( AC \) 是斜边,它所对的角是 \( \angle B \))。
✅ 总结:坐标题先利用两点间距离公式(本质是勾股定理)算边长平方,再进行逆定理验证。
例题3:如图,工人师傅要做一个矩形门框,他量得门框的对角线长 \( 1.5 \, \text{m} \),长 \( 1.2 \, \text{m} \)。请问这个门框是矩形的吗?(即各角都是直角吗?)
📌 解析:门框的相邻两边和一条对角线恰好构成一个三角形。判断这个三角形是否是直角三角形,就能知道门框角是否是直角。
- 设门框宽为 \( b \) 米。则三角形三边为:长 \( a = 1.2 \),宽 \( b \),对角线 \( c = 1.5 \)。其中 \( c \) 显然是最长边。
- 若门框是矩形(各角为直角),则根据勾股定理,应有 \( a^2 + b^2 = c^2 \)。
- 代入已知:\( 1.2^2 + b^2 = 1.5^2 \) → \( 1.44 + b^2 = 2.25 \) → \( b^2 = 0.81 \) → \( b = 0.9 \)(负值舍去)。
- 结论:只有当工人师傅量得的门框宽度恰好是 \( 0.9 \, \text{m} \) 时,才能满足 \( 1.2^2 + 0.9^2 = 1.5^2 \),此时用逆定理可判定该三角形为直角三角形,门框角为直角。如果宽度不是 \( 0.9 \, \text{m} \),则门框不是矩形。
✅ 总结:实际问题常抽象为几何模型。矩形判定转化为判断由“长-宽-对角线”构成的三角形是否为直角三角形,完美应用逆定理。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 三边长为 5, 12, 13 的三角形是直角三角形吗?哪个角是直角?
- 三边长为 7, 24, 25 的三角形是直角三角形吗?哪个角是直角?
- 三边长为 4, 5, 6 的三角形是直角三角形吗?它是什么三角形?(锐角/钝角)
- 三边长为 9, 40, 41 的三角形是直角三角形吗?
- 三边长为 \( \sqrt{3}, \sqrt{4}, \sqrt{5} \) 的三角形是直角三角形吗?
- 三边长为 1, 2, 3 的三角形能构成三角形吗?能构成直角三角形吗?
- 已知三角形两边为 8 和 15,若它是直角三角形,第三边可能是多少?(两种情况)
- 若三角形三边长满足 \( (a-3)^2 + |b-4| + \sqrt{c-5} = 0 \),判断其形状。
- 简单SVG图:一个三角形,三边标为 6, x, 10,其中 10 是最长边。若它是直角三角形,求 \( x \)。
- 三角形三内角度数比为 1:2:3,它的三边长比是多少?
第二关:中考挑战(10道)
- 在 \( \triangle ABC \) 中, \( a=n^2-1 \), \( b=2n \), \( c=n^2+1 \)(\( n>1 \))。求证:\( \triangle ABC \) 是直角三角形。
- 若 \( \triangle ABC \) 的三边 \( a,b,c \) 满足 \( a^2c^2 - b^2c^2 = a^4 - b^4 \),试判断 \( \triangle ABC \) 的形状。
- 已知 \( a,b,c \) 是 \( \triangle ABC \) 的三边,且满足 \( \frac{a}{3} = \frac{b}{4} = \frac{c}{5} \), \( 2a-b+c=12 \)。求:(1) \( a,b,c \) 的值;(2)判断 \( \triangle ABC \) 的形状。
- 如图,在四边形 \( ABCD \) 中,\( AB=3 \), \( BC=4 \), \( CD=12 \), \( DA=13 \),且 \( \angle B=90^\circ \)。求四边形 \( ABCD \) 的面积。
- 在 \( \triangle ABC \) 中, \( AB=25 \), \( BC=7 \), \( CA=24 \)。(1) 判断形状;(2) 求 \( BC \) 边上的高。
- 已知 \( \triangle ABC \) 中, \( AB=10 \), \( AC=17 \), \( BC \) 边上的高 \( AD=8 \)。求 \( BC \) 的长。(双解)
- 若三角形的三边长分别为 \( m^2+n^2 \), \( m^2-n^2 \), \( 2mn \)(\( m>n>0 \)),判断其形状。
- 在 \( \triangle ABC \) 中, \( \angle A \), \( \angle B \), \( \angle C \) 的对边分别为 \( a,b,c \),且 \( (c+b)(c-b)=a^2 \),则下列关系成立的是( )。A. \( \angle B \) 是直角 B. \( \angle A \) 是直角 C. \( \angle C \) 是直角
- 若一个三角形的三条边之比为 \( 5:12:13 \),且周长为 \( 60 \, \text{cm} \),则它的面积是 \( \_\_\_\_ \, \text{cm}^2 \)。
- 已知 \( \triangle ABC \) 的三边为连续整数,且最大角是最小角的2倍,求三边长。
第三关:生活应用(5道)
- 木工直角:木工师傅要做一个直角,他用卷尺量了一个三角形的三边分别是 \( 30 \, \text{cm} \), \( 40 \, \text{cm} \), \( 50 \, \text{cm} \)。请问他做出来的角是直角吗?原理是什么?
- 梯子安全:一架长 \( 2.5 \, \text{m} \) 的梯子斜靠在墙上,梯脚离墙脚 \( 0.7 \, \text{m} \)。问梯顶沿墙面下滑 \( 0.4 \, \text{m} \) 后,梯脚会向外滑动多少米?滑动后梯子与地面、墙面还构成直角三角形吗?
- 航海定位:一艘船从A港出发,向正东方向航行 \( 80 \, \text{km} \) 至B点,然后向正北方向航行 \( 60 \, \text{km} \) 至C点。如果它想从C点直线返回A港,它应朝什么方向航行(角度)?航程是多少?
- 农田规划:一块农田的形状是四边形,测量得其四边长依次为 \( 90 \, \text{m} \), \( 120 \, \text{m} \), \( 150 \, \text{m} \), \( 180 \, \text{m} \),其中 \( 90 \, \text{m} \) 和 \( 120 \, \text{m} \) 的边互相垂直。求这块农田的面积。
- 信号覆盖:三个手机信号塔A、B、C的位置构成一个三角形。测量得AB=5公里,BC=12公里,AC=13公里。工程师想检查三个塔的连线是否构成直角三角形,以确保信号覆盖范围计算正确。请问这是直角三角形吗?哪个塔的位置是直角顶点?
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:勾股定理逆定理 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:难点主要有两个。第一是逻辑顺序的转换。学生习惯了勾股定理“由角(直角)推边(平方关系)”的顺向思维,而逆定理是“由边(平方关系)反推角(直角)”的逆向思维,需要一次认知上的“转身”。第二是计算与判断的结合。解题时,不仅要会算 \( a^2 + b^2 \) 和 \( c^2 \),还要清晰地理解“相等则直角,不等则非直角,且能判断锐角/钝角”。这要求对定理的理解不止于记忆,更在于应用其逻辑内涵。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:它是连接几何与代数的关键桥梁之一,为后续学习奠定三大基础:1. 解三角形基础:在高中学习正弦、余弦定理前,逆定理是判断三角形形状(尤其是直角三角形)的核心工具,与三角形内角和定理结合,可以处理许多几何问题。2. 解析几何的萌芽:像例题2中,用两点间距离公式计算边长平方,再用逆定理判断垂直,这已经是解析几何“用代数方法研究几何”思想的初步体现。距离公式 \( AB = \sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2} \) 本身就源于勾股定理。3. 逻辑思维训练:深刻理解原命题与逆命题的区别与联系,是培养数学逻辑严密性的重要一环。
问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?
答:当然有!请严格遵循这个“逆定理三板斧”流程,可解决绝大部分基础和中档题:
- 斧一:找 \( c \)。 比较三边长(或平方),确定最长边并设为 \( c \)。
- 斧二:算两边。 计算 \( a^2 + b^2 \) 和 \( c^2 \) 的具体数值。
- 斧三:下结论。
- 若 \( a^2 + b^2 = c^2 \),则直角三角形(\( \angle C = 90^\circ \))。
- 若 \( a^2 + b^2 \neq c^2 \),则非直角三角形。可进一步:若 \( a^2 + b^2 > c^2 \),锐角三角形;若 \( a^2 + b^2 < c^2 \),钝角三角形(最长边 \( c \) 的对角为钝角)。
记住,“先找最长边”是避免出错最关键的一步!
答案与解析
第一关:基础热身
- 是。 \( 5^2+12^2=25+144=169=13^2 \),最长边13所对的角(即 \( \angle C \))是直角。
- 是。 \( 7^2+24^2=49+576=625=25^2 \), \( \angle C = 90^\circ \)。
- 不是直角三角形。 \( 4^2+5^2=41 > 36=6^2 \),所以是锐角三角形。
- 是。 \( 9^2+40^2=81+1600=1681=41^2 \)。
- 不是。 \( (\sqrt{3})^2+(\sqrt{4})^2=3+4=7 \neq 5=(\sqrt{5})^2 \)。注意 \( \sqrt{4}=2 \)。
- 不能构成三角形。因为 \( 1+2=3 \),不满足三角形三边关系(两边之和大于第三边)。既然不能构成三角形,更不可能是直角三角形。
- 17 或 \( \sqrt{161} \)。 分情况:若第三边 \( c \) 为斜边,则 \( c = \sqrt{8^2+15^2}=17 \);若第三边 \( b \) 为直角边,则 \( b = \sqrt{15^2-8^2}=\sqrt{161} \)。
- 由非负性得 \( a=3, b=4, c=5 \)。 \( 3^2+4^2=25=5^2 \),故为直角三角形。
- 由 \( 6^2 + x^2 = 10^2 \) 得 \( x^2 = 64 \), \( x=8 \)(负舍)。
- 由角度比 \( 1:2:3 \) 及内角和 \( 180^\circ \) 得角为 \( 30^\circ, 60^\circ, 90^\circ \)。三边比为 \( 1:\sqrt{3}:2 \)( \( 30^\circ \) 对边: \( 60^\circ \) 对边:斜边)。
第二关:中考挑战
- 证明:\( a^2+b^2 = (n^2-1)^2+(2n)^2 = n^4-2n^2+1+4n^2 = n^4+2n^2+1 = (n^2+1)^2 = c^2 \),由逆定理得证。
- 原式变形:\( c^2(a^2-b^2) = (a^2-b^2)(a^2+b^2) \)。若 \( a^2 \neq b^2 \),约分得 \( c^2 = a^2+b^2 \),直角三角形(\( \angle C=90^\circ \));若 \( a^2 = b^2 \) 即 \( a=b \),则为等腰三角形。综上,为等腰三角形或直角三角形。
- (1)设 \( a=3k, b=4k, c=5k \),代入 \( 6k-4k+5k=12 \) 得 \( k=\frac{12}{7} \),故 \( a=\frac{36}{7}, b=\frac{48}{7}, c=\frac{60}{7} \)。 (2) \( a^2+b^2 = (\frac{36}{7})^2+(\frac{48}{7})^2 = \frac{3600}{49} = (\frac{60}{7})^2 = c^2 \),是直角三角形。
- 连接 \( AC \)。在 \( Rt\triangle ABC \) 中, \( AC^2=AB^2+BC^2=25 \), \( AC=5 \)。在 \( \triangle ACD \) 中, \( AC^2+CD^2=25+144=169=13^2=AD^2 \),故 \( \triangle ACD \) 为 \( Rt\triangle \), \( \angle ACD=90^\circ \)。面积 \( S = S_{\triangle ABC}+S_{\triangle ACD} = \frac{1}{2}\times3\times4 + \frac{1}{2}\times5\times12 = 6+30=36 \)。
- (1) \( 7^2+24^2=625=25^2 \),是 \( Rt\triangle \), \( \angle A=90^\circ \)(因为 \( BC \) 是最短边,其对角 \( \angle A \) 是直角)。(2) 利用面积: \( \frac{1}{2}\times AB \times AC = \frac{1}{2}\times BC \times h \),即 \( \frac{1}{2}\times25\times24 = \frac{1}{2}\times7\times h \),得 \( h = \frac{600}{7} \)。
- 双解情况。当高 \( AD \) 在形内时,在 \( Rt\triangle ABD \) 和 \( Rt\triangle ACD \) 中分别求得 \( BD=6 \), \( CD=15 \),故 \( BC=21 \)。当高 \( AD \) 在形外( \( \angle C \) 为钝角)时,求得 \( BD=6 \), \( CD=15 \),此时 \( BC=CD-BD=9 \)。
- 设 \( a=m^2+n^2, b=m^2-n^2, c=2mn \)。比较大小,因 \( m>n>0 \),易知 \( a \) 最大。计算 \( b^2+c^2 = (m^2-n^2)^2+(2mn)^2 = m^4 - 2m^2n^2 + n^4 + 4m^2n^2 = m^4+2m^2n^2+n^4 = (m^2+n^2)^2 = a^2 \),故为直角三角形,且 \( a \) 为斜边。
- B。 \( (c+b)(c-b)=a^2 \) 即 \( c^2 - b^2 = a^2 \),移项得 \( c^2 = a^2 + b^2 \),故 \( \angle C \) 是直角。
- 120。设三边为 \( 5k, 12k, 13k \),则 \( 5k+12k+13k=60 \), \( k=2 \),故三边为 \( 10, 24, 26 \)。验证 \( 10^2+24^2=100+576=676=26^2 \),是直角三角形。面积 \( S=\frac{1}{2}\times10\times24=120 \)。
- 设三边为 \( n-1, n, n+1 \)(\( n>1 \) 整数)。设最小角 \( \alpha \) 对边 \( n-1 \),最大角 \( 2\alpha \) 对边 \( n+1 \)。由正弦定理 \( \frac{n-1}{\sin\alpha} = \frac{n+1}{\sin2\alpha} = \frac{n+1}{2\sin\alpha\cos\alpha} \),化简得 \( \cos\alpha = \frac{n+1}{2(n-1)} \)。由余弦定理,\( \cos\alpha = \frac{n^2+(n+1)^2-(n-1)^2}{2n(n+1)} = \frac{n^2+4n}{2n(n+1)} = \frac{n+4}{2(n+1)} \)。联立解得 \( n=5 \),三边为 \( 4,5,6 \)。
第三关:生活应用
- 是直角。 原理:勾股定理逆定理。 \( 30^2+40^2=900+1600=2500=50^2 \),满足三边平方关系,故该三角形是直角三角形,且 \( 50 \, \text{cm} \) 边所对的角是直角。这是木工常用的“3、4、5”放线法。
- 约0.48米,仍是直角三角形。 初始:墙高 \( h_1 = \sqrt{2.5^2 - 0.7^2} = 2.4 \, \text{m} \)。下滑后墙高 \( h_2 = 2.4 - 0.4 = 2.0 \, \text{m} \)。新梯脚距离 \( d_2 = \sqrt{2.5^2 - 2.0^2} = 1.5 \, \text{m} \)。滑动距离 \( = 1.5 - 0.7 = 0.8 \, \text{m} \)?等等,仔细想:梯子长度 \( 2.5 \, \text{m} \) 不变,始终是直角三角形的斜边。下滑后,两直角边变为 \( 2.0 \, \text{m} \) 和 \( 1.5 \, \text{m} \),仍然满足 \( 2.0^2 + 1.5^2 = 4 + 2.25 = 6.25 = 2.5^2 \),所以始终是直角三角形。梯脚滑动距离是 \( 1.5 - 0.7 = 0.8 \, \text{m} \)。
- 西南方向(或南偏西约 \( 53.1^\circ \)),航程 \( 100 \, \text{km} \)。 \( \triangle ABC \) 构成直角三角形, \( AC = \sqrt{80^2+60^2} = 100 \, \text{km} \)。返回方向与正东方向的夹角 \( \theta \) 满足 \( \tan\theta = \frac{60}{80} = 0.75 \), \( \theta \approx 36.9^\circ \),故应朝西偏南 \( 36.9^\circ \)(或南偏西 \( 53.1^\circ \))方向航行。
- 面积 \( 11700 \, \text{m}^2 \)。 连接垂直两边(90m和120m)的非公共端点。这条对角线将四边形分为两个直角三角形。第一个直角 \( \triangle \) 面积 \( S_1 = \frac{1}{2} \times 90 \times 120 = 5400 \, \text{m}^2 \)。该三角形斜边(即对角线)长 \( d = \sqrt{90^2+120^2} = 150 \, \text{m} \)。验证另一个三角形:三边为 \( 150, 150, 180 \),因为 \( 150^2+150^2=45000 < 32400=180^2 \)? 等等,计算:\( 150^2+150^2=22500+22500=45000 \), \( 180^2=32400 \), \( 45000 > 32400 \),所以是锐角三角形,不是直角三角形,不能直接用 \( \frac{1}{2} \times 底 \times 高 \)。需要用海伦公式或其他方法。海伦公式:半周长 \( p = (150+150+180)/2 = 240 \),面积 \( S_2 = \sqrt{240 \times (240-150) \times (240-150) \times (240-180)} = \sqrt{240 \times 90 \times 90 \times 60} = 10800 \, \text{m}^2 \)。总面积 \( S = S_1 + S_2 = 5400+10800=16200 \, \text{m}^2 \)。
- 是直角三角形。 \( 5^2+12^2=25+144=169=13^2 \),所以满足勾股定理逆定理。最长边是 \( AC=13 \) 公里,它所对的角是 \( \angle B \),因此塔B的位置是直角顶点。
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