小学数学工程问题深度解析:如何理解“单位1”及工作效率专项练习题库
适用年级
初一
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:工程问题 原理
- 核心概念:阿星来也!想象一下,你要完成的任务,比如修一段路、刷一面墙、写一份作业,就是一个“大蛋糕”。我们约定,这个“蛋糕”的总量就是 \( 1 \) (单位1)。这个“1”不代表1米或1平方,它代表“整体”,是100%的工作。甲单独吃完这个蛋糕需要 \( a \) 天,那他一天能吃多少(工作效率)就是 \( \frac{1}{a} \)。看,把总量看作1,工作效率就是工作时间的倒数!
- 计算秘籍:
- 设“1”当家: 将工作总量看作 \( 1 \)。
- 求效率: 根据单独完成的时间,求出各方的工作效率。甲效 = \( \frac{1}{甲时} \),乙效 = \( \frac{1}{乙时} \)。
- 列方程(或算式): 核心公式:工作总量 = 工作效率 × 工作时间。合作时,总效率 = 甲效 + 乙效。设合作需要 \( x \) 天完成,则有 \( (甲效 + 乙效) \times x = 1 \)。
- 解方程,得答案。
- 阿星口诀:工程问题不用怕,总量设为1当家。效率就用1除以时间,合作效率加一起,乘上时间就等于它!
📐 图形解析
虽然工程问题不总是几何问题,但我们可以用图形直观理解“单位1”如何被不同的效率“消耗”。下图展示了一项工作(总量1)由两种不同效率合作完成的过程。
核心关系:\( 1 = ( \frac{1}{甲时} + \frac{1}{乙时} ) \times 合作时间 \)
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:两人合作时间 = 甲时 + 乙时。 → ✅ 正解:合作时间应该用总量1除以效率和,即 \( 1 \div (\frac{1}{甲时} + \frac{1}{乙时}) \)。直接加时间是混淆了工作时间和效率。
- ❌ 错误2:甲做3天,乙做5天,列式:\( 3 \times 甲效 + 5 \times 乙效 = 1 \),但忘记统一“效率”是基于“单位1”的。 → ✅ 正解:必须严格使用基于总量1的效率。设甲独做需 \( a \) 天,则甲效为 \( \frac{1}{a} \),乙效为 \( \frac{1}{b} \)。正确列式为:\( \frac{3}{a} + \frac{5}{b} = 1 \)(或完成的比例)。
🔥 三例题精讲
例题1:基础合作 一项工程,甲队单独做需要 \( 10 \) 天完成,乙队单独做需要 \( 15 \) 天完成。两队合作,几天可以完成?
📌 解析:
- 设总工量为1。
- 甲队工作效率:\( \frac{1}{10} \)。乙队工作效率:\( \frac{1}{15} \)。
- 两队合作,工作效率和为:\( \frac{1}{10} + \frac{1}{15} = \frac{3}{30} + \frac{2}{30} = \frac{5}{30} = \frac{1}{6} \)。
- 设合作需要 \( x \) 天完成,则 \( \frac{1}{6} \times x = 1 \)。
- 解得:\( x = 1 \div \frac{1}{6} = 6 \) (天)。
✅ 总结:直接应用合作公式:合作时间 = \( 1 \div (效率和) \)。
例题2:中途离开 一份稿件,甲单独打要 \( 12 \) 小时,乙单独打要 \( 18 \) 小时。甲先打 \( 2 \) 小时后,乙加入一起打,还要几小时才能完成?
📌 解析:
- 设总工量为1。 甲效 = \( \frac{1}{12} \), 乙效 = \( \frac{1}{18} \)。
- 甲先做2小时完成的工作量:\( \frac{1}{12} \times 2 = \frac{1}{6} \)。
- 剩余工作量:\( 1 - \frac{1}{6} = \frac{5}{6} \)。
- 甲乙合作效率:\( \frac{1}{12} + \frac{1}{18} = \frac{5}{36} \)。
- 设还要 \( x \) 小时完成:\( \frac{5}{36} \times x = \frac{5}{6} \)。
- 解得:\( x = \frac{5}{6} \div \frac{5}{36} = \frac{5}{6} \times \frac{36}{5} = 6 \) (小时)。
✅ 总结:“分段处理”。先算单独完成的部分,剩下部分再用合作公式。
例题3:效率比例 一项工程,甲乙合作6天完成。如果甲先做5天,乙再做3天,可以完成工程的 \( \frac{7}{10} \)。求甲独做需多少天?
📌 解析:
- 设总工量为1。 甲乙效率和:\( \frac{1}{6} \)。
- 设甲效为 \( \frac{1}{a} \),则乙效为 \( \frac{1}{6} - \frac{1}{a} \)。
- 根据“甲5天,乙3天完成 \( \frac{7}{10} \)”列方程:
\( 5 \times \frac{1}{a} + 3 \times (\frac{1}{6} - \frac{1}{a}) = \frac{7}{10} \)。 - 解方程:
\( \frac{5}{a} + \frac{3}{6} - \frac{3}{a} = \frac{7}{10} \)
\( \frac{2}{a} + \frac{1}{2} = \frac{7}{10} \)
\( \frac{2}{a} = \frac{7}{10} - \frac{1}{2} = \frac{7}{10} - \frac{5}{10} = \frac{2}{10} = \frac{1}{5} \)
所以 \( a = 10 \)。 - 答:甲独做需要 \( 10 \) 天。
✅ 总结:当效率未知时,通常设一个工作效率为未知数,利用题目给出的不同工作安排情况列方程求解。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 修一条路,甲工程队单独修要20天,乙工程队单独修要30天。两队合修,多少天完成?
- 打扫一间教室,小红单独做要15分钟,小兰单独做要25分钟。两人一起打扫,几分钟完成?
- 抄写一篇文章,阿星单独抄要40分钟,小智单独抄要60分钟。阿星先抄了10分钟,小智再加入一起抄,还要多久抄完?
- 录入一份文件,甲打字员单独录要4小时,乙打字员单独录要6小时。现在由甲先录1小时,剩下的甲乙合作,还需几小时?
- 一项工作,师傅独做8小时完成,徒弟独做12小时完成。师徒合作,几小时能完成一半?
- 一个水池,单开进水管4小时注满,单开出水管6小时放完。空池时,同时打开进水管和出水管,几小时能注满?(提示:将注满水池看作总量1,进水效率为正,出水效率为负)
- 加工一批零件,王师傅单独做要10小时,李师傅单独做要15小时。两人合作3小时后,还剩这批零件的几分之几没完成?
- 从A地到B地,客车要行6小时,货车要行8小时。两车分别从A、B两地同时相对开出,几小时后相遇?(提示:将总路程看作1)
- 打印一份材料,若用A型打印机单独打印要14分钟,若用B型打印机单独打印要20分钟。若B型打印机先打印4分钟,然后两台打印机一起打印,还需多少分钟?
- 一项工程,甲队单独做9天完成,乙队单独做6天完成。甲队先做2天后,剩下的由乙队单独做,还需几天?
第二关:中考挑战(10道)
- 一项工程,甲、乙两队合作12天可以完成。如果甲队先独做5天,乙队再独做7天,只能完成工程的 \( \frac{7}{12} \)。求乙队独做这项工程需要多少天?
- 某工厂要完成一批零件的生产任务,若由第一车间单独做,则要超过规定日期2天;若由第二车间单独做,则要超过规定日期3天。现在两个车间合作2天后,剩下的由第二车间单独做,恰好在规定日期完成。问规定日期是多少天?
- 一个水池装有进水管和出水管各一个。单开进水管15分钟可将空池注满,单开出水管20分钟可将满池水放完。水池中原有水 \( \frac{1}{4} \),如果同时打开进、出两个水管,那么多少分钟后水池的水会达到半池?
- 甲、乙两人共同清理一块场地。若甲单独清理需30分钟,乙单独清理需20分钟。开始时甲单独清理了5分钟,然后乙加入共同清理,问还需要多少分钟才能完成?
- 某项工程,由甲、乙两队承包, \( 2\frac{2}{5} \) 天可以完成,需支付1800元;由乙、丙两队承包, \( 3\frac{3}{4} \) 天可以完成,需支付1500元;由甲、丙两队承包, \( 2\frac{6}{7} \) 天可以完成,需支付1600元。在保证一星期内完成的前提下,选择哪个队单独承包费用最少?
- 一批零件,甲单独加工需要12小时,乙单独加工需要10小时。现在由甲先做3小时,剩下的由甲乙合作完成。完成任务时,甲一共加工了几小时?
- 某工程,甲、乙合作1天可以完成全工程的 \( \frac{5}{24} \)。如果这项工程由甲队单独做2天,再由乙队单独做3天,能完成全工程的 \( \frac{13}{24} \)。甲、乙两队单独完成这项工程各需要多少天?
- 搬运一个仓库的货物,甲需要10小时,乙需要12小时,丙需要15小时。有同样的仓库A和B,甲在A仓库,乙在B仓库同时开始搬运货物,丙开始帮助甲搬运,中途又转向帮助乙搬运。最后两个仓库的货物同时搬完。问丙帮助甲、乙各多少时间?
- 完成一项工作,甲单独做需要的天数比甲、乙合作需要的天数多5天,乙单独做需要的天数比甲、乙合作需要的天数多20天。甲、乙合作需要多少天?
- 某市在“旧城改造”中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境。已知这种草皮每平方米售价 \( a \) 元,求购买这种草皮需要多少钱?(本题为工程思想与几何结合,请根据下图计算面积)
第三关:生活应用(5道)
- 【装修】家里粉刷墙面,爸爸单独刷完要8小时,妈妈单独刷完要12小时。周末他们决定一起刷。但刷了2小时后,妈妈有急事离开,剩下的由爸爸一人完成。从开始到刷完这面墙,一共用了多少小时?
- 【排水】一个游泳池有一个进水管和一个出水管。进水管单独打开,3小时可注满泳池;出水管单独打开,满池水4小时可放完。某次泳池清洗后留有 \( \frac{1}{3} \) 池的底水,工作人员误将两个水管同时打开。请问需要多少小时,泳池才能被重新注满?
- 【团队项目】学校编程小组要完成一个APP项目。若全部由高年级组同学完成,需要10天;若全部由低年级组同学完成,需要15天。为了让低年级同学得到锻炼,先由高年级组单独做4天,然后两组合力完成了剩余部分。已知两组合力工作了若干天,且高年级组在整个过程中一共工作了7天。问低年级组工作了几天?
- 【农业生产】两台抽水机共同灌溉一块农田。如果用第一台抽水机单独灌溉,比规定时间多用了2小时;如果用第二台单独灌溉,比规定时间多用了3小时。现在两台抽水机一起灌溉2小时后,由第二台单独完成剩余部分,正好在规定时间内灌溉完。求规定的时间是多少小时?
- 【数据整理】公司需要整理一批历史档案。阿星用传统方式整理,预计需要30个工作日。公司新引进了一台智能扫描仪,若单独使用这台仪器完成全部档案的数字化整理,需要20个工作日。为了高效,公司决定让阿星和扫描仪同时工作。但由于仪器需要阿星操作和维护,当仪器工作时,阿星只能拿出自己一半的效率来协同进行人工核对。那么,从开始到全部整理完成,一共需要多少个工作日?
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:工程问题 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:难点主要在于“抽象”。把一段路、一池水等具体事物,抽象成一个纯数字 \( 1 \),这需要思维的跃迁。学生常常卡在找不到具体的“1”是多少。阿星的“蛋糕比喻”就是为了解决这个问题。另一个难点是工作效率,它是一个分率(如每天完成 \( \frac{1}{10} \)),而不是一个绝对数量。理解“效率和”是分数相加,而非整数相加,是关键一步。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:工程问题是分式方程和正反比例关系的绝佳应用场景。掌握它,能为你后续学习代数方程打下坚实的应用题基础。更重要的是,它培养了“化归”思想——将多变的具体问题,归约为统一的数学模型 \( W = P \times T \)(总量=效率×时间)。这种建模能力在物理(如速度问题)、化学(如反应速率)乃至经济学中都非常重要。
问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?
答:有!遵循以下五字诀,可解绝大部分标准工程题:
“设、求、列、解、答”。
- 设: 将工作总量设为 \( 1 \)。
- 求: 根据单独完成时间,求出所有参与者的工作效率(分数形式)。
- 列: 根据题目描述的工作过程,利用公式 \( 各部分工作量之和 = 1 \) 或目标比例 来列方程。
- 解: 解这个(通常是分式)方程。
- 答: 写出最终答案。
这个套路的核心,就是紧紧抓住 \( 1 \) 这个“单位总量”和每个参与者的“效率分数”。
答案与解析
第一关:基础热身
- \( 1 \div (\frac{1}{20}+\frac{1}{30}) = 12 \)天
- \( 1 \div (\frac{1}{15}+\frac{1}{25}) = 9\frac{3}{8} \)分钟
- 甲先完成 \( \frac{1}{40} \times 10 = \frac{1}{4} \),剩余 \( \frac{3}{4} \)。合作效率 \( \frac{1}{40}+\frac{1}{60}=\frac{1}{24} \)。时间:\( \frac{3}{4} \div \frac{1}{24} = 18 \)分钟。
- 甲完成 \( \frac{1}{4} \),剩余 \( \frac{3}{4} \)。合作效率 \( \frac{1}{4}+\frac{1}{6}=\frac{5}{12} \)。时间:\( \frac{3}{4} \div \frac{5}{12} = 1.8 \)小时。
- 一半工作量为 \( \frac{1}{2} \),合作效率 \( \frac{1}{8}+\frac{1}{12}=\frac{5}{24} \)。时间:\( \frac{1}{2} \div \frac{5}{24} = 2.4 \)小时。
- 注水效率 \( \frac{1}{4} \),出水效率 \( \frac{1}{6} \)。净效率 \( \frac{1}{4} - \frac{1}{6} = \frac{1}{12} \)。注满时间:\( 1 \div \frac{1}{12} = 12 \)小时。(注意:本题与有底水的题不同)
- 合作效率 \( \frac{1}{10}+\frac{1}{15}=\frac{1}{6} \)。3小时完成 \( \frac{1}{6} \times 3 = \frac{1}{2} \)。剩余 \( 1 - \frac{1}{2} = \frac{1}{2} \)。
- 将AB距离看作1,客车速度 \( \frac{1}{6} \),货车速度 \( \frac{1}{8} \)。相遇时间:\( 1 \div (\frac{1}{6}+\frac{1}{8}) = \frac{24}{7} \) 小时。
- B先完成 \( \frac{1}{20} \times 4 = \frac{1}{5} \),剩余 \( \frac{4}{5} \)。合作效率 \( \frac{1}{14}+\frac{1}{20}=\frac{17}{140} \)。时间:\( \frac{4}{5} \div \frac{17}{140} = \frac{4}{5} \times \frac{140}{17} = \frac{112}{17} \) 分钟。
- 甲完成 \( \frac{1}{9} \times 2 = \frac{2}{9} \),剩余 \( \frac{7}{9} \)。乙独做时间:\( \frac{7}{9} \div \frac{1}{6} = \frac{14}{3} \) 天。
(第二关、第三关答案因篇幅所限,解析从略,核心思路均已包含在例题和FAQ中。)
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