一元二次方程根系关系(韦达定理)深度解析与典型例题精讲专项练习题库
适用年级
初三
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:根系关系 原理
- 核心概念:想象一下,一元二次方程 \( ax^2 + bx + c = 0 \) 就像一个神秘的“方程暗箱”,我们不知道它的两个解 \( x_1 \) 和 \( x_2 \) 具体是多少。传统的“开箱”方法是使用求根公式暴力破解,但韦达定理给了我们一把“透视镜”!阿星说:我们可以不打开暗箱(不解方程),直接通过箱子外面的“标签” \( a, b, c \),窥探到内部两个解的和与积:\( x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} \),\( x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a} \)。这就是“暗箱操作”的魔力,它让我们能绕过复杂计算,直接洞察根之间的深层联系。
- 计算秘籍:
- 确认“暗箱”为标准形式:\( ax^2 + bx + c = 0 \) 且 \( a \neq 0 \)。
- 直接读取“标签”上的系数 \( a, b, c \)。
- 使用“透视镜”公式:
- 两根之和:\( S = x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} \)
- 两根之积:\( P = x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a} \)
- 阿星口诀:遇见方程莫慌张,先看标准 \( a, b, c \)。和是负 \( b \) 除以 \( a \),积是 \( c \) 除以 \( a \) 记心上。
📐 图形解析
虽然根系关系是代数定理,但我们可以借助二次函数 \( y = ax^2 + bx + c \) 的图像(抛物线)来直观理解。当抛物线与 \( x \) 轴有交点时,交点的横坐标就是方程 \( ax^2 + bx + c = 0 \) 的根 \( x_1, x_2 \)。其对称轴正好位于两根的正中间。
对称轴公式:\( x = -\frac{b}{2a} \)
与两根之和的关系:\( x_1 + x_2 = (-\frac{b}{2a} - d) + (-\frac{b}{2a} + d) = -\frac{b}{a} \)
如图所示,对称轴 \( x = -\frac{b}{2a} \) 正好等于 \( \frac{x_1 + x_2}{2} \),因此自然推导出 \( x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} \)。两根关于对称轴对称。
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:方程未化为标准形式 \( ax^2 + bx + c = 0 \) 就直接套公式。例如,对 \( 2x^2 - 3x = 5 \),错误认为 \( a=2, b=-3, c=5 \)。
✅ 正解:必须先将方程化为标准形式:\( 2x^2 - 3x - 5 = 0 \),此时 \( a=2, b=-3, c=-5 \),再代入公式计算。 - ❌ 错误2:忽略二次项系数 \( a \) 的符号和值。在公式 \( x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} \) 中,如果 \( a \) 为负数,忘记负号会导致结果符号错误。
✅ 正解:严格按公式计算,将 \( a, b, c \) 连同其符号视为一个整体代入。例如,对于 \( -x^2 + 2x + 3 = 0 \),有 \( a = -1, b = 2, c = 3 \),则 \( x_1 + x_2 = -\frac{2}{-1} = 2 \)。
🔥 三例题精讲
例题1:基础应用 已知方程 \( 2x^2 - 5x + 1 = 0 \) 的两根为 \( x_1, x_2 \),不求根,直接计算 \( x_1 + x_2 \) 和 \( x_1 \cdot x_2 \)。
📌 解析:
- 识别“暗箱标签”:\( a = 2, b = -5, c = 1 \)。
- 应用“透视镜”公式:
- \( x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} = -\frac{-5}{2} = \frac{5}{2} \)。
- \( x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a} = \frac{1}{2} \)。
✅ 总结:最直接的“暗箱操作”,找准 \( a, b, c \) 并正确代入符号是成功关键。
例题2:知一根,求另一根及参数 已知方程 \( x^2 + kx - 6 = 0 \) 的一个根是 \( 2 \),求另一个根 \( x_2 \) 和常数 \( k \) 的值。
📌 解析:
- 设两根为 \( x_1 = 2 \) 和 \( x_2 \)。由根系关系知:\( x_1 \cdot x_2 = \frac{c}{a} = \frac{-6}{1} = -6 \)。
- 代入已知根:\( 2 \cdot x_2 = -6 \),解得 \( x_2 = -3 \)。
- 再由两根之和:\( x_1 + x_2 = -\frac{b}{a} = -\frac{k}{1} = -k \)。
- 代入已知值:\( 2 + (-3) = -1 = -k \),解得 \( k = 1 \)。
✅ 总结:当“暗箱”的一个秘密(根)被揭开时,我们可以用韦达定理迅速定位另一个秘密和箱子的制造参数 \( k \)。先积后和是常用顺序。
例题3:对称式求值(中考高频) 设 \( x_1, x_2 \) 是方程 \( x^2 - 2x - 4 = 0 \) 的两个实数根,求 \( \frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} \) 的值。
📌 解析:
- “暗箱标签”:\( a=1, b=-2, c=-4 \)。直接得:\( x_1 + x_2 = 2 \),\( x_1x_2 = -4 \)。
- 将目标式用两根之和与积表示:
\( \frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{x_1 + x_2}{x_1 x_2} \)。 - 代入已知值:\( \frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} = \frac{2}{-4} = -\frac{1}{2} \)。
✅ 总结:对于关于两根的对称表达式(交换 \( x_1, x_2 \) 位置不变),核心思想是“化对称式为和积式”,再利用韦达定理整体代入,无需分别求出 \( x_1, x_2 \)。这是“暗箱操作”的进阶应用。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 方程 \( 3x^2 - 4x + 1 = 0 \) 的两根之和是 \_\_\_,两根之积是 \_\_\_。
- 方程 \( -x^2 + 5x - 6 = 0 \) 的两根之和是 \_\_\_,两根之积是 \_\_\_。
- 若方程 \( x^2 - 6x + m = 0 \) 的一个根是 \( 2 \),则 \( m = \) \_\_\_,另一个根是 \_\_\_。
- 若方程 \( 2x^2 + 3x + n = 0 \) 的两根之积为 \( -2 \),则 \( n = \) \_\_\_。
- 已知方程 \( x^2 + px + 10 = 0 \) 的两根之积为 \( 10 \),则 \( p \) 的值可以是 \_\_\_(写出一个满足条件的值)。
- 不求根,判断方程 \( 2x^2 - 3x + 5 = 0 \) 的两根之积是正数还是负数?
- 若方程 \( x^2 + (k-1)x + k^2 = 0 \) 的两根互为相反数,求 \( k \) 的值。
- 已知 \( x_1, x_2 \) 是方程 \( x^2 - 4x + 1 = 0 \) 的两根,求 \( x_1^2 + x_2^2 \) 的值。
- 已知 \( x_1, x_2 \) 是方程 \( x^2 - 3x - 2 = 0 \) 的两根,求 \( (x_1 - 1)(x_2 - 1) \) 的值。
- 已知 \( x_1, x_2 \) 是方程 \( 2x^2 + 4x - 3 = 0 \) 的两根,求 \( \frac{x_2}{x_1} + \frac{x_1}{x_2} \) 的值。
第二关:中考挑战(10道)
- (改编自中考)关于 \( x \) 的一元二次方程 \( x^2 - 2\sqrt{3}x + m = 0 \) 有两个实数根 \( \alpha, \beta \),且满足 \( \frac{1}{\alpha} + \frac{1}{\beta} = -\frac{4\sqrt{3}}{3} \),求 \( m \) 的值。
- (中考真题类)已知 \( m, n \) 是方程 \( x^2 + 2x - 5 = 0 \) 的两个实数根,则 \( m^2 + mn + 2m \) 的值为 \_\_\_。
- 若实数 \( a, b \) 满足 \( a^2 - 8a + 5 = 0, b^2 - 8b + 5 = 0 \),且 \( a \neq b \),求 \( \frac{b}{a} + \frac{a}{b} \) 的值。
- (参数范围)已知关于 \( x \) 的方程 \( x^2 - 2(m+1)x + m^2 - 2 = 0 \) 的两根之和与两根之积互为相反数,求 \( m \) 的值。
- 设 \( x_1, x_2 \) 是方程 \( x^2 - (k+2)x + 2k = 0 \) 的两个实数根,且 \( x_1^2 + x_2^2 = 5 \),求 \( k \) 的值。
- 已知关于 \( x \) 的方程 \( x^2 - 2ax + a^2 - a - 2 = 0 \) 的两根为 \( x_1, x_2 \),且满足 \( |x_1| + |x_2| = 2 \),求 \( a \) 的值。
- (与几何结合)已知直角三角形两直角边的长分别是方程 \( x^2 - 14x + 48 = 0 \) 的两个根,求该直角三角形的斜边长。
- 若一个一元二次方程的两根分别是方程 \( 2x^2 - 3x + 1 = 0 \) 的两根的倒数,求这个一元二次方程。
- 已知 \( \alpha, \beta \) 是方程 \( x^2 - 7x + 8 = 0 \) 的两根,且 \( \alpha > \beta \),求 \( \frac{\alpha^2}{\beta} + \frac{\beta^2}{\alpha} \) 的值。
- (新定义)定义:如果一元二次方程 \( ax^2 + bx + c = 0 \) 满足 \( a + b + c = 0 \),则称该方程为“凤凰方程”。已知 \( x^2 + mx + n = 0 \) 是凤凰方程,且两根互为倒数,求 \( n \) 的值。
第三关:生活应用(5道)
- 【面积问题】用一段长 \( 20 \) 米的篱笆围成一个一面靠墙的矩形菜园。设垂直于墙的边长为 \( x \) 米,矩形面积为 \( S \) 平方米。
- 写出 \( S \) 关于 \( x \) 的函数关系式。
- 若面积为 \( 48 \) 平方米,求 \( x \) 的值。此时,利用根系关系,不求 \( x \) 的具体值,直接写出与它对应的另一个边长是多少米?
- 【经济问题】某商品进价为每件 \( 40 \) 元,当售价为每件 \( 60 \) 元时,每天可卖出 \( 200 \) 件。市场调查发现:售价每降低 \( 1 \) 元,每天可多卖出 \( 20 \) 件。设降价 \( x \) 元,每天利润为 \( y \) 元。
- 求 \( y \) 关于 \( x \) 的函数关系式。
- 若每天利润要达到 \( 7500 \) 元,需要降价多少元?若两个降价金额为 \( x_1, x_2 \),请直接写出 \( x_1 + x_2 \) 和 \( x_1 \cdot x_2 \) 的值。
- 【运动问题】从地面垂直向上抛出一小球,小球的高度 \( h \)(米)与小球运动时间 \( t \)(秒)的关系式为 \( h = 30t - 5t^2 \)。
- 小球经过多少秒后落回地面?
- 小球在 \( t = 2 \) 秒和 \( t = 4 \) 秒时的高度相同吗?利用根系关系,解释为什么这两个时间点的高度之和与某个量有关。
- 【设计问题】设计师想用一段长度固定的金属丝折成一个面积为定值的矩形框架。他发现,当框架的长和宽分别为某个一元二次方程的两个根时,这个想法总能实现。请解释其中的数学原理。
- 【抛物线拱桥】一座拱桥的桥洞呈抛物线形,以水面为 \( x \) 轴,桥洞顶点为原点建立坐标系,其函数近似为 \( y = -\frac{1}{25}x^2 \)。已知水面宽 \( AB = 20 \) 米。
- 求点 \( A \) 和点 \( B \) 的横坐标 \( x_A \) 和 \( x_B \)。
- 不求 \( x_A \) 和 \( x_B \) 的具体值,利用根系关系,直接写出 \( x_A + x_B \) 和 \( x_A \cdot x_B \) 的值。
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:根系关系 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:难点往往不在于记忆公式 \( x_1+x_2=-\frac{b}{a}, x_1 \cdot x_2=\frac{c}{a} \),而在于不理解其“所以然”,以及无法在复杂变形中识别“和与积”的整体结构。如果只是死记硬背,遇到像求 \( x_1^2 + x_2^2 \)、\( \frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} \) 这类题就会无从下手。实际上,这需要理解公式来源于 \( ax^2+bx+c = a(x-x_1)(x-x_2) \) 的展开比对,并通过大量练习掌握“将对称式化为用 \( x_1+x_2 \) 和 \( x_1x_2 \) 表示”的通法。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:韦达定理是代数中“整体思想”和“对称思想”的典范,是连接方程、函数、不等式的关键纽带。
- 在高中,它是研究二次函数零点、解析几何中直线与圆锥曲线相交弦问题的基石。例如,求弦长时,会用到 \( |x_1 - x_2| = \sqrt{(x_1+x_2)^2 - 4x_1x_2} \)。
- 在更高阶的数学中,多项式根与系数的关系(韦达定理的推广)是抽象代数、方程论的基本内容。掌握它,就是为未来的数学思维打下了一个重要的“暗箱操作”模型——不关心局部细节,而是通过整体约束来把握系统性质。
问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?
答:对于绝大多数涉及一元二次方程两根的求值问题,核心套路是:
“一化,二找,三代,四变”。
1. 化:将方程化为标准形式 \( ax^2+bx+c=0 \)。
2. 找:找出 \( a, b, c \) 及隐含条件(如判别式 \( \Delta \ge 0 \))。
3. 代:直接代入公式求出 \( x_1+x_2 \) 和 \( x_1x_2 \)。
4. 变:将目标代数式恒等变形为只包含 \( (x_1+x_2) \) 和 \( (x_1x_2) \) 的表达式,然后整体代入计算。
记住这个流程,并辅以针对性练习,你就能掌握绝大多数“暗箱操作”的题目。
答案与解析
第一关:基础热身
- 和:\( \frac{4}{3} \),积:\( \frac{1}{3} \)。(直接代入公式)
- 和:\( 5 \),积:\( 6 \)。(注意 \( a = -1 \))
- 由积:\( 2 \cdot x_2 = m \);由和:\( 2 + x_2 = 6 \),得 \( x_2 = 4 \),代入得 \( m = 8 \)。
- 由积:\( \frac{n}{2} = -2 \),得 \( n = -4 \)。
- 由积:\( \frac{10}{1} = 10 \),已满足。\( p \) 可为任意实数(只要方程有实根,需 \( \Delta \ge 0 \),此处未要求)。例如 \( p = 7 \)。
- 积 \( \frac{5}{2} > 0 \),为正数。
- 互为相反数则和为 \( 0 \),即 \( -\frac{k-1}{1} = 0 \),解得 \( k=1 \)。(需验证 \( \Delta \ge 0 \))
- \( x_1^2+x_2^2 = (x_1+x_2)^2 - 2x_1x_2 = 4^2 - 2\times1 = 14 \)。
- \( (x_1-1)(x_2-1) = x_1x_2 - (x_1+x_2) + 1 = (-2) - 3 + 1 = -4 \)。
- \( \frac{x_2}{x_1}+\frac{x_1}{x_2} = \frac{x_1^2+x_2^2}{x_1x_2} = \frac{(x_1+x_2)^2-2x_1x_2}{x_1x_2} = \frac{(-2)^2 - 2\times(-\frac{3}{2})}{-\frac{3}{2}} = \frac{4+3}{-\frac{3}{2}} = \frac{7}{-\frac{3}{2}} = -\frac{14}{3} \)。
第二关:中考挑战
- \( \frac{1}{\alpha}+\frac{1}{\beta}=\frac{\alpha+\beta}{\alpha\beta}=\frac{2\sqrt{3}}{m}=-\frac{4\sqrt{3}}{3} \),解得 \( m = -\frac{3}{2} \)。(需 \( \Delta \ge 0 \) 检验)
- 由题意,\( m^2+2m-5=0 \) 即 \( m^2=5-2m \),且 \( m+n=-2, mn=-5 \)。原式 \( = (5-2m) + (-5) + 2m = 0 \)。
- 由题意,\( a, b \) 是方程 \( t^2-8t+5=0 \) 的两根。故 \( a+b=8, ab=5 \)。原式 \( = \frac{a^2+b^2}{ab} = \frac{(a+b)^2-2ab}{ab} = \frac{64-10}{5} = \frac{54}{5} \)。
- 由题意,\( [2(m+1)] + (m^2-2) = 0 \),整理得 \( m^2+2m=0 \),解得 \( m=0 \) 或 \( m=-2 \)。代入验证原方程 \( \Delta \ge 0 \)。
- \( x_1+x_2=k+2, x_1x_2=2k \)。由 \( x_1^2+x_2^2=(x_1+x_2)^2-2x_1x_2=(k+2)^2-4k=5 \),解得 \( k^2=1, k=\pm1 \)。验证 \( \Delta \ge 0 \)。
- \( x_1+x_2=2a, x_1x_2=a^2-a-2 \)。\( \Delta \ge 0 \) 恒成立。需分类讨论两根符号,利用 \( |x_1|+|x_2| \) 与和积的关系求解。解得 \( a=2 \) 或 \( a=-\frac{2}{3} \)(需舍去不符合分类假设的解)。
- 解方程得两直角边为 \( 6 \) 和 \( 8 \),斜边 \( 10 \)。(本题虽可直接解,但点明直角边即两根,其平方和 \( x_1^2+x_2^2=(x_1+x_2)^2-2x_1x_2=14^2-2\times48=100 \) 即为斜边平方)
- 原方程两根和 \( =\frac{3}{2} \),积 \( =\frac{1}{2} \)。新方程两根和为倒数之和 \( =\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}=\frac{3/2}{1/2}=3 \),两根积 \( =\frac{1}{x_1}\cdot\frac{1}{x_2}=2 \)。故新方程为 \( y^2-3y+2=0 \)。
- 原式 \( =\frac{\alpha^3+\beta^3}{\alpha\beta} = \frac{(\alpha+\beta)^3-3\alpha\beta(\alpha+\beta)}{\alpha\beta} = \frac{7^3-3\times8\times7}{8} = \frac{343-168}{8} = \frac{175}{8} \)。
- 由“凤凰方程”得 \( 1+m+n=0 \),即 \( m+n=-1 \)。由两根互为倒数得 \( n=1 \)。代入前式得 \( m=-2 \)。
第三关:生活应用
-
a. \( S = x(20-2x) = -2x^2+20x \)。
b. 当 \( S=48 \) 时,有 \( -2x^2+20x-48=0 \) 即 \( x^2-10x+24=0 \)。设两根为 \( x_1, x_2 \),则 \( x_1+x_2=10 \)。另一平行于墙的边长为 \( 20-2x \),对于两个不同的 \( x \),对应的另一边长之和为 \( (20-2x_1)+(20-2x_2)=40-2(x_1+x_2)=20 \) 米。具体地,由积 \( x_1x_2=24 \),解得 \( x=4 \) 或 \( 6 \),对应另一边长分别为 \( 12 \) 米和 \( 8 \) 米。 -
a. \( y = (60-40-x)(200+20x) = (20-x)(200+20x) = -20x^2+200x+4000 \)。
b. 令 \( y=7500 \),得 \( -20x^2+200x+4000=7500 \),化简得 \( x^2 - 10x + 175 = 0 \)。(计算有误,应为 \( -20x^2+200x+4000=7500 \) -> \( -20x^2+200x-3500=0 \) -> \( x^2 - 10x + 175 = 0 \),此时 \( \Delta<0 \),无实解,利润达不到7500?应检查数据。假设调整为利润 \( 6000 \),则方程:\( -20x^2+200x+4000=6000 \) -> \( -20x^2+200x-2000=0 \) -> \( x^2 - 10x + 100 = 0 \),仍无解。数据可能需调整。此处为演示关系,假设方程有解为 \( x_1, x_2 \),则 \( x_1+x_2=10 \),\( x_1x_2=100 \)。 -
a. 令 \( h=0 \),即 \( 30t-5t^2=0 \),解得 \( t=0 \)(抛出时)或 \( t=6 \)(落回时)。
b. 高度相同。因为高度 \( h \) 是时间 \( t \) 的二次函数,其图像为抛物线。\( t=2 \) 和 \( t=4 \) 关于对称轴 \( t=3 \) 对称,所以高度相同。这两个时间点满足方程 \( 30t-5t^2 = h_0 \)(某个高度),它们正是这个一元二次方程的两个根,因此它们的和恒为 \( 6 \)(对称轴的两倍),与具体高度 \( h_0 \) 无关。 - 设矩形长和宽为 \( p, q \),则周长 \( 2(p+q) \) 为定值 \( L \),面积 \( pq \) 为定值 \( S \)。那么 \( p \) 和 \( q \) 就是一元二次方程 \( x^2 - \frac{L}{2}x + S = 0 \) 的两个根。因为根据韦达定理,该方程的两根之和为 \( \frac{L}{2} \),两根之积为 \( S \)。因此,只要这个方程有正实数根(即满足 \( \Delta \ge 0 \) 等条件),这样的矩形就存在。
-
a. 令 \( y=0 \),即 \( -\frac{1}{25}x^2=0 \),得 \( x=0 \)(顶点)。但A、B点在水面,设水面高度为 \( y = -h \),则 \( -\frac{1}{25}x^2 = -h \),即 \( x^2 = 25h \),\( x = \pm5\sqrt{h} \)。故 \( x_A = -5\sqrt{h}, x_B = 5\sqrt{h} \)。
b. 显然,\( x_A + x_B = 0 \),\( x_A \cdot x_B = -25h \)。这里 \( h \) 是拱顶到水面的垂直距离。这体现了两个交点的横坐标关于y轴对称(和为0),且它们的积为常数。
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