二年级数学米和厘米公式大全及压轴题训练PDF下载 | 考前冲刺专项练习
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2025-12-31
💡 期末突击：考点：米和厘米 核心考点速记
【开篇语：本考点是二年级上册的“测量”核心，期末必考！题型集中在填空题、选择题和应用题，分值通常在8-15分，是必须拿下的基础分。】
- 必背概念：记住“身边的尺”：食指宽约1厘米，双臂打开约1米。测量短物体（如铅笔、橡皮）用厘米作单位，测量长物体（如教室、操场）用米作单位。做题时，先在脑中“看一眼”实物的大小再填单位。
- 阿星顺口溜：“单位别乱填，脑中比长短。短小精细用厘米，高大长远要用米。”
- 万能公式：1米 = 100厘米。换算口诀：大变小，加俩0 (\(1m = 100cm\))；小变大，去俩0 (\(100cm = 1m\))。
⚠️ 期末避坑：阅卷老师最爱扣分点
- ❌ 陷阱一：单位混淆，张冠李戴
常见错解：课桌高70米；教室门高2厘米。
✅ 满分规范：忘记“身边的尺”！填单位前，必须用“1厘米”和“1米”的表象去比一比。课桌怎么可能有70层楼高（米）？门怎么可能只有指甲盖高（厘米）？比较后再下笔。 - ❌ 陷阱二：计算粗心，进率弄错
常见错解：3米 = 30厘米；200厘米 = 2米。（后者正确，但很多学生会犹豫或算错）
✅ 满分规范：牢记公式 \(1m = 100cm\)。做换算时，画出箭头并默念口诀：“米变厘米（大变小），数字后面加两个0；厘米变米（小变大），数字后面去掉两个0”。算完后用常识检查，3米肯定比3厘米长得多，所以不可能等于30厘米。
🔥 考场真题：三类必考模型精讲
模型 1：基础概念题（选择/填空）
题目：（填空）测量学校跑道的长度，用（ ）作单位比较合适；测量数学书的厚度，用（ ）作单位比较合适。
📌 秒杀技巧：
- 第一步：识别考点——考查根据物体实际长度选择合适的长度单位。
- 第二步：快速求解——立即调用“身边的尺”：跑道很长，像双臂打开很多次，所以用“米”；数学书很薄，像几个食指宽叠起来，所以用“厘米”。
✅ 答案：米；厘米
模型 2：单位换算与比较题（填空/判断）
题目：（比较大小）在 ○ 里填上 “>” “<” 或 “=”。
\(1米 ○ 90厘米\) \(200厘米 ○ 2米\)
📌 秒杀技巧：
- 第一步：识别考点——考查长度单位的换算和比较。
- 第二步：快速求解——统一单位再比较。第一题，把1米换成100厘米，\(100厘米 > 90厘米\)；第二题，把2米换成200厘米，或者把200厘米换成2米，结果是\(200厘米 = 200厘米\)或\(2米 = 2米\)。
✅ 答案： >；=
模型 3：应用题（解决问题）
题目：一条绳子长3米，第一次用去80厘米，第二次用去1米。还剩多少厘米？
📌 秒杀技巧：
- 第一步：识别考点——考查混合单位的加减法实际应用。
- 第二步：快速求解——“单位不同，先换算”！把所有长度都换算成“厘米”再计算。3米 = 300厘米，1米 = 100厘米。总长：300厘米。用去：80+100=180厘米。剩下：300 - 180 = 120厘米。
✅ 答案：120厘米
🚀 刷题特训：期末抢分三部曲
第一关：基础过关（送分题不能丢，5道）
- （填空）量比较短的物体，通常用（ ）作单位；量比较长的物体，通常用（ ）作单位。
- （填空）你的指甲盖宽大约1（ ）。
- （填空） \(5米 = \)（ ）厘米。
- （判断）小明身高120米。 （ ）
- （选择）下面长度大约是1米的是（ ）。
A. 铅笔的长度 B. 教室的长度 C. 小朋友张开手臂的长度
第二关：高频考题（拉开差距的关键，5道）
- （比较） \(70厘米 ○ 7米\)
- （填空）一根绳子对折后是1米，这根绳子原来长（ ）米。
- （换算） \(400厘米 = \)（ ）米。
- （解决问题）小华用一根2米长的竹竿量水深，竹竿露出水面部分是30厘米。水深多少厘米？
- （选择）将1米、10厘米、90厘米按从长到短的顺序排列，正确的是（ ）。
A. 1米 > 90厘米 > 10厘米 B. 90厘米 > 1米 > 10厘米 C. 10厘米 > 90厘米 > 1米
第三关：满分冲刺（压轴题挑战，5道）
- （填空）把一根木头锯成4段，每锯一次需要3分钟，锯完一共需要（ ）分钟。
- （解决问题）一条彩带长1米，包扎礼物用去35厘米，装饰房间用去40厘米。这条彩带还剩多少厘米？
- （解决问题）小明家、学校和书店在同一条直线上。小明家离学校50米，书店离学校30米。小明家离书店最近可能是多少米？最远呢？
- （填空）小青蛙从0开始跳，每次跳10厘米，跳了4次，一共跳了（ ）厘米，合（ ）米（ ）厘米。
- （解决问题）一根铁丝长1米，剪去同样长的4段后，还剩20厘米。剪下的每段铁丝长多少厘米？
🤔 考前锦囊 FAQ
Q：做这类题有什么检查技巧？
A：1. 单位检查法：填完单位后，立刻用“身边的尺”在脑子里过一遍，看是否符合常识。2. 答案合理性检查：比如算出人的身高是150米，这显然不对，要立刻回头检查计算或换算。
Q：如果考试时想不起来公式怎么办？
A：记住最核心的“1米=100厘米”。只要记住这个进率，所有换算都能推导出来。如果紧张，就在草稿纸上画个楼梯：楼上写“米（大单位）”，楼下写“厘米（小单位）”，上下楼（换算）记好“加0去0”的规则。
参考答案
第一关：1. 厘米，米 2. 厘米 3. 500 4. × 5. C
第二关：1. < 2. 2 3. 4 4. 170厘米（2米=200厘米，200-30=170） 5. A（统一成厘米比较：100厘米 > 90厘米 > 10厘米）
第三关：1. 9（锯4段需锯3次，3×3=9） 2. 25厘米（1米=100厘米，100-35-40=25） 3. 最近：20米（两家在学校的同一侧，50-30=20）；最远：80米（两家在学校的两侧，50+30=80） 4. 40厘米；0米40厘米 5. 20厘米（1米=100厘米，100-20=80厘米，这是4段的总长，80÷4=20厘米）
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