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多项式的项是什么?概念、易错点与深度解析(附例题训练)专项练习题库

适用年级

初一

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:多项式的项 原理

  • 核心概念:大家好,我是阿星!想象一下,多项式就像一个“数学旅行团”。这个旅行团里的每一位“成员”,也就是每一个单项式,都叫做一项。关键来了!出门在外,每个人都要“拖家带口”——这个“口”指的就是它前面紧跟着的符号(+或-)。比如在 \( 3x^2 - 5x + 7 \) 这个旅行团里,有三位成员:第一位是 \( +3x^2 \),带着“+”号;第二位是 \( -5x \),带着“-”号;第三位是 \( +7 \),也带着“+”号(虽然平时我们省略不写)。所以,一个项是由符号和它后面的数字、字母部分共同组成的,符号是项的不可分割的一部分!
  • 计算秘籍:
    1. 找“家庭成员”(识别项):以加减号为“家庭分隔符”,把多项式拆开。例如:\( -2x^3 + xy - \frac{1}{2} \) 有三项,分别是 \( -2x^3 \)、\( +xy \)、\( -\frac{1}{2} \)。
    2. 认识“家长”(确定系数):项的系数就是它“符号+数字”的部分。\( -2x^3 \) 的系数是 \( -2 \),\( +xy \) 的系数是 \( +1 \) (即1),\( -\frac{1}{2} \) 的系数是 \( -\frac{1}{2} \)。
    3. 看“行李重量”(确定次数):一个项中所有字母的指数之和,就是这个项的次数。\( -2x^3 \) 次数是3,\( +xy \) (即 \( +x^1y^1 \))次数是 \( 1+1=2 \),\( -\frac{1}{2} \) 没有字母,次数是0。
  • 阿星口诀:多项式,旅行团,项是成员站一排。符号户口随身带,系数次数记心怀。

📐 图形解析

多项式的“项”本身不是一个几何概念,但我们可以用流程图来可视化它的结构,帮助理解“拖家带口”的含义。

多项式旅行团 (例: 3x² - 5x + 7) 成员A (+3x²) + 成员B (-5x) - 成员C (+7) + 系数:+3 系数:-5 系数:+7

公式解读:多项式 \( 3x^2 - 5x + 7 \) 被分解为三项,每一项都明确“携带”着自己的符号。这个符号是它身份的一部分,在后续的合并同类项、去括号运算中至关重要。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:认为 \( -x^2 + 3x - 5 \) 的第二项系数是 3,第三项系数是 5。
    正解:“拖家带口”原则下,项是连同符号的整体。第二项是 \( +3x \),系数是 \( +3 \);第三项是 \( -5 \),系数是 \( -5 \)。系数是包含符号的!
  • 错误2:认为 \( 2x + 1 \) 只有一项,因为 \( +1 \) 没有字母。
    正解:单项式可以是单独一个数(常数)。\( 2x + 1 \) 由 \( +2x \) 和 \( +1 \) 两项组成。常数 \( +1 \) 也是一个完整的“家庭成员”,不能忽略。

🔥 三例题精讲

例题1:请指出多项式 \( 4a - \frac{2}{3}ab + 5 - a^3 \) 的项数、每一项及其系数。

📌 解析:

  1. 找“家庭成员”(识别项):以加减号为界,这个多项式有4项:
    第一项:\( +4a \)
    第二项:\( -\frac{2}{3}ab \)
    第三项:\( +5 \)
    第四项:\( -a^3 \)
  2. 认识“家长”(确定系数):
    第一项 \( +4a \) 的系数是 \( +4 \) (即4)。
    第二项 \( -\frac{2}{3}ab \) 的系数是 \( -\frac{2}{3} \)。
    第三项 \( +5 \) 是常数项,系数就是它本身 \( +5 \)。
    第四项 \( -a^3 \) 的系数是 \( -1 \) (因为 \( -a^3 = -1 \times a^3 \))。

✅ 总结:识别项是基础,系数必须连带符号一起看。对于像 \( -a^3 \) 这样“隐藏”了数字1的项,要能看出其系数为 -1。

例题2:多项式 \( 2x - (3y - 4) \) 有几项?请写出每一项。

📌 解析:

  1. 原式不是标准的多项式形式,因为含有括号。我们需要先“解散旅行团,重新编队”——即去括号。
  2. 去括号:\( 2x - (3y - 4) = 2x - 3y + 4 \)。注意,括号前是减号,去掉括号后,括号内的每一项符号都要改变。\( -3y \) 变成 \( -3y \),\( -4 \) 变成 \( +4 \)。
  3. 现在,在 \( 2x - 3y + 4 \) 中,以加减号为界,可以清楚地看到有三项:
    第一项:\( +2x \)
    第二项:\( -3y \)
    第三项:\( +4 \)

✅ 总结:当多项式带有括号时,必须先化简(去括号、合并同类项),才能准确识别其项数及各项。去括号时,符号变化是关键。

例题3:一个长方形的长为 \( (2x+1) \) 米,宽为 \( x \) 米。写出表示其面积的代数式,并指出该代数式是几项式。

宽 = x 米 长 = (2x+1) 米

📌 解析:

  1. 长方形面积 = 长 × 宽。
    代入得:面积 \( S = (2x+1) \times x \)。
  2. 根据乘法分配律进行化简:
    \( S = (2x+1) \times x = 2x \times x + 1 \times x = 2x^2 + x \)。
  3. 现在,在化简后的代数式 \( 2x^2 + x \) 中,它由两项构成:
    第一项:\( +2x^2 \)
    第二项:\( +x \) (系数为+1)
  4. 因此,表示面积的代数式是 \( 2x^2 + x \),它是一个二项式。

✅ 总结:在实际问题中列出的代数式,往往需要运算化简后,才能判断其最终是几项式。这体现了“多项式的项”这一概念在代数运算中的动态应用。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 多项式 \( 5y - 7 \) 有几项?分别写出每一项。
  2. 写出多项式 \( -m + 0.5n - 8 \) 的第二项及其系数。
  3. 在 \( \frac{x}{2} - 3y^2 + 9 \) 中,常数项是______。
  4. 判断:多项式 \( 3x^2y \) 只有一项。 ( )
  5. 多项式 \( -a^2 + bc - \frac{1}{4} \) 的次数最高的项是______。
  6. 把 \( -(p-q) + 2r \) 写成不含括号的形式,并说出它有几项。
  7. 如果一个多项式的项数是3,常数项是 -2,请写出一个符合条件的三项式______。
  8. 多项式 \( 0.1t^3 - t + \pi \) 中,\( \pi \) 是(数字),它是第____项,系数是____。
  9. 阿星说:“项 \(-xy\) 的系数是 -1,次数是 2。”他说得对吗?
  10. 请将“比 \( a \) 的平方的2倍小 \( b \) 的数”用代数式表示,并指出它是几项式。

第二关:中考挑战(10道)

  1. (中考真题风格) 若多项式 \( 3x^{m-1} - (n+2)x + 4 \) 是关于 \( x \) 的二次三项式,则 \( m = \_\_\_\_, n = \_\_\_\_ \)。
  2. 已知多项式 \( A = 2x^2 - 3xy \),\( B = -x^2 + xy - 1 \),求 \( A - 2B \) 的项数。
  3. 若多项式 \( 5x^2 - 3x + k \) 与多项式 \( -x^2 + 2x - 1 \) 相加后不含一次项,求 \( k \) 的值。
  4. 已知 \( a, b \) 互为相反数,\( c, d \) 互为倒数,\( |m|=2 \),求多项式 \( (a+b)x^3 - cd \cdot x^2 + m^2x \) 的项数及常数项。
  5. 多项式 \( (|a|-3)x^3 + (a-3)x^2 + x + 4 \) 是关于 \( x \) 的二次三项式,求 \( a \) 的值。
  6. 已知一个三角形的三条边长分别用代数式表示为 \( 2x+1, x^2-2, x^2-2x+7 \),求这个三角形的周长表达式,并判断它是几次几项式。
  7. 已知 \( x^2 - 2x = 1 \),求多项式 \( 2x^2 - 4x + 2025 \) 的值。
  8. 多项式 \( 3x^2y - 2xy^2 + x^3 - y^3 \) 按字母 \( x \) 的降幂排列为______,此时第二项是______。
  9. 若多项式 \( (k-1)x^2 + kxy - 2y^2 + 6xy - 9 \) 中不含 \( xy \) 项,则 \( k = \_\_\_\_ \)。
  10. 已知 \( A = 3x^2 - 2x + 5, B = x^2 + kx - 7 \),且 \( A+B \) 中不含 \( x \) 的一次项,求 \( A - B \) 的项数。

第三关:生活应用(5道)

  1. 购物预算:小星去文具店,买了 \( x \) 支单价为 5 元的笔,一个 \( (y+2) \) 元的笔记本,老板给了 9 折优惠。请写出小星应付金额的代数式,并说出该式化简后有几项。
  2. 行程问题:汽车以每小时 \( v \) 公里的速度行驶了 \( t \) 小时,又以每小时 \( (v-10) \) 公里的速度行驶了 2 小时。求总路程的表达式,并指出其项数。
  3. 几何拼接:如图所示,用两个大小不同的正方形和两个大小相同的长方形拼成一个新图形。大正方形边长为 \( a \),小正方形边长为 \( b \),长方形长为 \( a \),宽为 \( b \)。请写出整个图形面积的代数式,并判断它是几项式。
    a b a b 长a宽b 长a宽b
  4. 利润计算:某商品每件成本 \( (2m - n) \) 元,现售价每件 \( (3m + 2n) \) 元。若一个月售出 \( k \) 件,请写出月利润的代数式,并问当 \( m, n, k \) 为已知数时,该式是几项式?
  5. 数字游戏:一个三位数,百位数字是 \( a \),十位数字是 \( b \),个位数字是 \( c \)。请写出这个三位数的代数表达式。若交换百位和个位数字,得到的新数与原数的差用代数式表示为______,该式化简后是几项式?

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:多项式的项 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点主要在于思维的“整体性”和“结构性”转变。学生习惯了把单个数字或字母看作一个点,而“项”要求他们把“符号+系数+字母部分”看作一个不可分割的整体。尤其是在去括号、移项时,符号极易“丢”或“错”。这就像学会了认单个的人,现在要学会认一家人(项),并且记住这一家人(项)是以谁(符号)为户主一起行动的。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:这是整个代数大厦的“砖块识别”基础。后续几乎所有操作都建立在准确识别“项”之上:合并同类项(找同“家族”的人)、因式分解(拆解或重组“家庭”)、解方程/不等式(对“项”进行移项、合并)、函数分析(研究不同“项”对函数图像的影响)。可以说,对“项”的理解深度,直接决定了你处理代数式的能力上限。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:面对任何涉及多项式项的问题,坚持执行“三步法”套路:

  1. 化简定型:先去括号、合并同类项,将多项式化为标准形式 \( a_nx^n + a_{n-1}x^{n-1} + ... + a_1x + a_0 \)。
  2. 符号入户:在标准形式中,明确每一项都带着它前面的“+”或“-”号。这是你思考的最小单位
  3. 按问操作:根据题目要求(找项、求系数、判次数等),对已经识别好的“项整体”进行操作。

记住口诀:先化简,再分家;符号连体不分家;问啥找啥不出差。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. 两项。分别是 \( +5y \) 和 \( -7 \)。
  2. 第二项是 \( +0.5n \),系数是 \( +0.5 \)。
  3. 常数项是 \( +9 \)。
  4. 正确。它是一个单项式,单独一个单项式也被视为一项。
  5. \( -a^2 \) 和 \( +bc \) 次数都是2,都是次数最高的项。
  6. \( -p + q + 2r \),有三项。
  7. 答案不唯一,如 \( x^2 + y - 2 \)。
  8. \( \pi \) 是数字(无理数),它是第三项,系数是 \( +\pi \)。
  9. 对。\( -xy = (-1) \times x^1 y^1 \),系数-1,次数1+1=2。
  10. 代数式:\( 2a^2 - b \)。它是二项式。

第二关:中考挑战

  1. 因为是二次三项式,所以最高次项 \( 3x^{m-1} \) 的次数 \( m-1=2 \),得 \( m=3 \)。项数是3,所以 \( -(n+2)x \) 这一项必须存在,即 \( n+2 \neq 0 \),\( n \neq -2 \)。(注:常见陷阱是认为 \( n+2=0 \),那样就变成二次二项式了)。
  2. \( A - 2B = (2x^2-3xy) - 2(-x^2+xy-1) = 2x^2-3xy+2x^2-2xy+2 = 4x^2 - 5xy + 2 \),共三项。
  3. \( (5x^2-3x+k) + (-x^2+2x-1) = 4x^2 - x + (k-1) \)。不含一次项,则一次项系数为0,即 \( -1 = 0 \)?矛盾?仔细看,合并后一次项是 \( (-3+2)x = -x \),系数为-1,不可能为0。原题应修正为“相加后不含 \( x^2 \) 项”或“不含常数项”。若为“不含常数项”,则 \( k-1=0, k=1 \)。
  4. 由条件,\( a+b=0, cd=1, m^2=4 \)。代入多项式得:\( 0 \cdot x^3 - 1 \cdot x^2 + 4x = -x^2 + 4x \)。故项数为2,常数项为0(即没有常数项)。
  5. 是关于 \( x \) 的二次三项式,所以三次项系数 \( |a|-3 = 0 \) 且二次项系数 \( a-3 \neq 0 \)。由 \( |a|-3=0 \) 得 \( a=3 \) 或 \( a=-3 \)。又 \( a-3 \neq 0 \),所以 \( a \neq 3 \)。故 \( a = -3 \)。
  6. 周长 \( P = (2x+1)+(x^2-2)+(x^2-2x+7) = 2x^2 + 6 \)。它是一个二次二项式。
  7. 由 \( x^2 - 2x = 1 \),得 \( 2x^2 - 4x = 2 \)。原式 \( = 2 + 2025 = 2027 \)。
  8. 按 \( x \) 降幂:\( x^3 + 3x^2y - 2xy^2 - y^3 \)。第二项是 \( +3x^2y \)。
  9. 原式 \( = (k-1)x^2 + (k+6)xy - 2y^2 - 9 \)。不含 \( xy \) 项,则 \( k+6=0 \),\( k=-6 \)。
  10. \( A+B = (3x^2-2x+5)+(x^2+kx-7)=4x^2+(-2+k)x-2 \)。不含一次项,则 \( -2+k=0, k=2 \)。则 \( A-B = (3x^2-2x+5)-(x^2+2x-7)=2x^2-4x+12 \),共三项。

第三关:生活应用

  1. 应付金额:\( 0.9 \times [5x + (y+2)] = 0.9(5x + y + 2) = 4.5x + 0.9y + 1.8 \)。化简后有三项。
  2. 总路程:\( S = v \cdot t + (v-10) \times 2 = vt + 2v - 20 \)。有三项。
  3. 总面积:\( S = a^2 + b^2 + ab + ab = a^2 + 2ab + b^2 \)。它是三项式。
  4. 利润 = \( [ (3m+2n) - (2m-n) ] \times k = (m+3n) \times k = mk + 3nk \)。当 \( m, n, k \) 为已知数时,该式是二项式。
  5. 原数:\( 100a + 10b + c \)。新数:\( 100c + 10b + a \)。差:\( (100c+10b+a) - (100a+10b+c) = 99c - 99a = 99(c-a) \)。化简后可以看作一项(一个整体乘积),但根据系数为 \( 99 \),字母部分为 \( (c-a) \),它也是一个单项式(一项)。

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