多项式排列(升幂降幂)解题技巧与易错点深度解析专项练习题库
适用年级
初一
难度等级
⭐⭐⭐
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最近更新
2025-12-21
💡 阿星精讲:排列 原理
- 核心概念:想象一下,咱们要组织一场“字母大会”,所有的“项”(也就是单项式)就像一个个小朋友,它们身体里都藏着一个“王牌字母”(比如 \( x \) )。这个王牌字母的“能量指数”(就是指数),决定了这个小朋友的“身高”。所谓“排列”,就是让这些小朋友按照“王牌字母”的身高来“排排坐”。
- 降幂排列:就像运动会入场,让个子最高的“项”走在最前面,依次往后排。比如 \( x^3 + 2x^2 - x + 5 \) ,就是按 \( x \) 的指数从3到0降序坐好。
- 升幂排列:就像小朋友做早操,让个子最矮的“项”站在排头,依次往后排。比如 \( 5 - x + 2x^2 + x^3 \) ,就是按 \( x \) 的指数从0到3升序站好。
阿星敲黑板:“排排坐,分果果,指数从大(小)到小(大),一个不能错!”
- 计算秘籍:
- 识别“王牌字母”:看清楚题目要求按哪个字母(如 \( x, y \) )进行排列。
- 逐个检查“身高”:找出每个项中该字母的指数。常数项(没有该字母的项)指数为 \( 0 \) 。
- 指挥“排队”:
- 降幂:从指数最高的项开始写,依次写到指数为 \( 0 \) 的常数项。式子形如 \( a_nx^n + a_{n-1}x^{n-1} + ... + a_1x + a_0 \) 。
- 升幂:从常数项开始写,依次写到指数最高的项。式子形如 \( a_0 + a_1x + ... + a_{n-1}x^{n-1} + a_nx^n \) 。
- 带好“行李”(系数):排队时,每个项前面的数字符号(系数)必须原封不动地跟着它。
- 阿星口诀:“先定字母看指数,降幂从高走到低,升幂从低走到高,符号系数要带齐。”
📐 图形解析
排列本身是代数概念,但我们用“排排坐”的座位图来可视化这个过程。下面我们用座位高低代表指数大小。
📐 公式说明:\(x^3\),\(2x^2\),\(-x\),\(x^3 + 2x^2 - x + 5\)
上图清晰地展示了将多项式 \( 5 - x + 2x^2 + x^3 \) 按字母 \( x \) 进行降幂排列的过程:指数为 \( 3 \) 的 \( x^3 \) 坐在最高的位置(最前面),依次是指数为 \( 2 \) 的 \( 2x^2 \) ,指数为 \( 1 \) 的 \( -x \) ,最后是指数为 \( 0 \) 的常数项 \( 5 \) 。最终结果是 \( x^3 + 2x^2 - x + 5 \) 。
⚠️ 易错警示:避坑指南
- ❌ 错误1:只排字母,丢了系数。 例如,把 \( -3x^2 + 5x \) 按 \( x \) 降幂排成 \( x^2 + x \) 。
✅ 正解:“系数”是项的固有属性,排队时必须随身携带。正解应为 \( -3x^2 + 5x \) 。 - ❌ 错误2:看错指数或漏项。 例如,把 \( 4x - x^3 + 2 \) 按 \( x \) 降幂排成 \( x^3 + 4x + 2 \) ,漏了 \( -x^3 \) 的负号。
✅ 正解:逐项审视,分清指数和系数的正负。正解应为 \( -x^3 + 4x + 2 \) 。 - ❌ 错误3:面对多重字母多项式时,混淆“主元”。 例如,对 \( 2xy^2 + 3x^2y - y^3 \) ,若要求按 \( x \) 的降幂排列,却按 \( y \) 来排。
✅ 正解:牢牢锁定题目指定的字母(主元),只关心该字母的指数。按 \( x \) 降幂排列为:\( 3x^2y + 2xy^2 - y^3 \) (这里 \( -y^3 \) 不含 \( x \) ,指数为0,排在最后)。
🔥 三例题精讲
例题1:把多项式 \( 7 - 2x^4 + 3x - x^2 \) 按字母 \( x \) 的降幂排列。
📌 解析:
- 识别队员与身高:找出每一项及其指数。
- \( 7 \) :常数项,\( x \) 的指数为 \( 0 \) 。
- \( -2x^4 \) :指数为 \( 4 \) 。
- \( 3x \) :指数为 \( 1 \) 。
- \( -x^2 \) :指数为 \( 2 \) 。
- 降序排队:按指数 \( 4 > 2 > 1 > 0 \) 的顺序排列。
- 指数 \( 4 \) : \( -2x^4 \)
- 指数 \( 2 \) : \( -x^2 \)
- 指数 \( 1 \) : \( 3x \)
- 指数 \( 0 \) : \( 7 \)
最终答案: \( -2x^4 - x^2 + 3x + 7 \)
✅ 总结:像整理扑克牌一样,先找出所有“点数”(指数),然后从大到小理好,牌面上的花色(系数)必须跟着走。
例题2:把多项式 \( 5a^3b - ab^4 + 2a^2b^3 - 7 \) 按字母 \( a \) 的升幂排列。
📌 解析:
- 确定主元:本题指定按字母 \( a \) 排列,所以只关心每个项中 \( a \) 的指数。
- 识别队员与身高(a的指数):
- \( 5a^3b \) : \( a \) 的指数为 \( 3 \) 。
- \( -ab^4 \) : \( a \) 的指数为 \( 1 \) 。(注意:\( a \) 就是 \( a^1 \) )
- \( 2a^2b^3 \) : \( a \) 的指数为 \( 2 \) 。
- \( -7 \) :不含 \( a \) ,指数为 \( 0 \) 。
- 升序排队:按指数 \( 0 < 1 < 2 < 3 \) 的顺序排列。
- 指数 \( 0 \) : \( -7 \)
- 指数 \( 1 \) : \( -ab^4 \)
- 指数 \( 2 \) : \( 2a^2b^3 \)
- 指数 \( 3 \) : \( 5a^3b \)
最终答案: \( -7 - ab^4 + 2a^2b^3 + 5a^3b \)
✅ 总结:面对多字母项,要“无视”其他字母,只盯着指定的主元字母看它的指数,然后按要求顺序排列。
例题3:把多项式 \( \frac{1}{2}y^2 - 3y^4 + \pi y - 6 \) 按字母 \( y \) 的降幂排列,并指出它是几次几项式。
📌 解析:
- 识别队员与身高:系数可以是分数、无理数等,但只看 \( y \) 的指数。
- \( \frac{1}{2}y^2 \) :指数为 \( 2 \) 。
- \( -3y^4 \) :指数为 \( 4 \) 。
- \( \pi y \) :指数为 \( 1 \) 。(\( \pi \) 是圆周率,作为系数)
- \( -6 \) :指数为 \( 0 \) 。
- 降序排队:按指数 \( 4 > 2 > 1 > 0 \) 的顺序排列。
- 指数 \( 4 \) : \( -3y^4 \)
- 指数 \( 2 \) : \( \frac{1}{2}y^2 \)
- 指数 \( 1 \) : \( \pi y \)
- 指数 \( 0 \) : \( -6 \)
最终排列: \( -3y^4 + \frac{1}{2}y^2 + \pi y - 6 \)
判断几次几项式:在降幂排列中,次数最高的项是 \( -3y^4 \) ,次数为 \( 4 \) 。多项式共有 \( 4 \) 个项。
结论:它是 四次四项式。
✅ 总结:排列完成后,多项式的次数(最高指数)和项数就一目了然了。这是排列的一个重要作用。
🚀 阶梯训练
第一关:基础热身(10道)
- 将 \( 3x - 5 + x^2 \) 按 \( x \) 的升幂排列。
- 将 \( -4 + 2y^3 - y \) 按 \( y \) 的降幂排列。
- 将 \( a^4 - 2a^2 + 5a - a^3 \) 按 \( a \) 的降幂排列。
- 将 \( 1 + t - t^2 \) 按 \( t \) 的升幂排列。
- 将 \( 6m^2 - 3m^5 + m \) 按 \( m \) 的降幂排列。
- 将 \( -z^2 + 4 - 3z \) 按 \( z \) 的升幂排列。
- 将 \( 2p^3 - p + 7p^2 \) 按 \( p \) 的降幂排列。
- 将 \( 9 - q^4 + 6q \) 按 \( q \) 的升幂排列。
- 将 \( x^5 - 3x^2 + x^3 + 1 \) 按 \( x \) 的降幂排列。
- 将 \( -2n + n^3 - 5 \) 按 \( n \) 的降幂排列,并指出它是几次几项式。
第二关:中考挑战(10道)
- 把 \( 2xy^3 - x^3y + 3x^2y^2 - y^4 \) 按字母 \( x \) 的降幂排列。
- 把 \( 5a^2b - 3ab^2 + b^3 - 2a^3 \) 按字母 \( a \) 的升幂排列。
- 多项式 \( 3m^4 - 2m^2n^2 + mn^3 - 5n^4 \) 按字母 \( m \) 的降幂排列是?
- 已知多项式 \( A = 4x^2 - 3x + 1, B = -2x^2 + x - 5 \),求 \( A + B \),并将结果按 \( x \) 的降幂排列。
- 将 \( (x^2 - 3x + 4) - (2x^2 - 5x - 1) \) 的结果按 \( x \) 的升幂排列。
- 把 \( 0.5p^4 - \frac{2}{3}p^2 + p - \sqrt{2} \) 按 \( p \) 的降幂排列。
- 若多项式 \( kx^3 - 2x^2 + 4x - 7 \) 按 \( x \) 的降幂排列,则常数 \( k \) 的取值范围是?
- 把 \( (a-1)x^3 + (b+2)x^2 - cx + d \) 按 \( x \) 的降幂排列。
- 将多项式 \( -y^2 + \frac{1}{3}y^5 - 2y + 8 \) 按 \( y \) 的降幂排列后,第三项的系数是?
- 一个关于 \( x \) 的三次四项式,按 \( x \) 的降幂排列,第二项系数是 \( -3 \),常数项是 \( 1 \),请写出一个符合条件多项式。
第三关:生活应用(5道)
- 【面积计算】一个长方形,长为 \( (2x+1) \) 米,宽为 \( (x-3) \) 米。将表示其面积的整式按 \( x \) 的降幂排列并化简。
- 【利润模型】某商品每件利润为 \( (10-x) \) 元,预计销售 \( (100+5x) \) 件。将表示总利润的整式按 \( x \) 的降幂排列并化简。
- 【行程问题】汽车以 \( (v+5) \) km/h的速度行驶 \( 2 \) 小时,再以 \( (v-10) \) km/h的速度行驶 \( 3 \) 小时。将表示总路程的整式按 \( v \) 的降幂排列并化简。
- 【几何体积】一个圆柱底面半径是 \( r \) cm,高是 \( (2r+1) \) cm。将表示其体积的整式(\( V=\pi r^2 h \))按 \( r \) 的降幂排列。
- 【编程算法】在计算机图形学中,一条贝塞尔曲线的路径方程可能包含 \( t, t^2, t^3 \) 等项。若某段路径方程为 \( P(t) = (1-t)^2P_0 + 2(1-t)tP_1 + t^2P_2 \),将其按参数 \( t \) 的升幂排列(\( P_0, P_1, P_2 \) 为常数点坐标)。
🤔 常见疑问 FAQ
💡 专家问答:排列 的深度思考
问:为什么很多学生觉得这一块很难?
答:难点往往在于概念混淆。一是混淆了“代数式的化简”与“排列”。排列不改变式子的值,只改变书写顺序,因此不能合并同类项。二是混淆了“系数”和“指数”。必须明确:排队看的是“指数”这个“身高”,而“系数”是每个项的“衣服”,必须原样携带。例如在 \( -3x^2 \) 中,“-3”是系数,“2”是指数,降幂时看“2”来决定位置,带着“-3”一起走。
问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?
答:多项式的排列是代数运算的基石。首先,它是进行多项式加减法(竖式计算)的先决条件,只有同类项对齐才能准确计算。其次,在多项式乘除法、因式分解、解高次方程时,标准形式(通常是降幂排列)能让我们更清晰地观察结构,找到解题突破口。例如,解方程 \( x^2 - 3x + 2 = 0 \) 时,降幂排列让我们能直接应用十字相乘法。它培养的是一种将复杂数学对象进行有序化、标准化处理的核心数学思维。
问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?
答:有!遵循“一标、二找、三排”的黄金三步法:
- 标主元:圈出题目要求按哪个字母排列。
- 找指数:在每个项上方,用小字标出该字母的指数(没有则标0)。
- 排顺序:根据要求(升/降),像给这些标了数字的项“排序号”一样,把它们连符号带系数抄下来。
例如,排列 \( 5 - 2x^2 + x^3 \) 按 \( x \) 降幂:
①标主元:按 \( x \) 排。
②找指数:\( \overset{0}{5}, \overset{2}{-2x^2}, \overset{3}{x^3} \)。
③排顺序(降幂):指数3, 2, 0 → \( x^3 - 2x^2 + 5 \) 。
这个方法能最大程度避免漏项和看错。
答案与解析
第一关:基础热身
- \( -5 + 3x + x^2 \) (升幂:常数项,一次项,二次项)
- \( 2y^3 - y - 4 \) (降幂:三次项,一次项,常数项)
- \( a^4 - a^3 - 2a^2 + 5a \) (注意 \(-a^3\) 的负号)
- \( 1 + t - t^2 \) (已是升幂)
- \( -3m^5 + 6m^2 + m \) (注意 \( m \) 即 \( m^1 \))
- \( 4 - 3z - z^2 \) (升幂:常数项,一次项,二次项)
- \( 2p^3 + 7p^2 - p \)
- \( 9 + 6q - q^4 \) (升幂:常数项,一次项,四次项)
- \( x^5 + x^3 - 3x^2 + 1 \) (注意 \( x^3 \) 在 \( x^2 \) 之前)
- \( n^3 - 2n - 5 \) ,是三次三项式。
第二关:中考挑战
- \( -x^3y + 3x^2y^2 + 2xy^3 - y^4 \) (只看 \( x \) 的指数:3, 2, 1, 0)
- \( b^3 - 3ab^2 + 5a^2b - 2a^3 \) (按 \( a \) 升幂:指数0, 1, 2, 3)
- \( 3m^4 - 2m^2n^2 + mn^3 - 5n^4 \) (按 \( m \) 降幂:指数4, 2, 1, 0)
- \( A+B = (4x^2-2x^2) + (-3x+x) + (1-5) = 2x^2 - 2x - 4 \)
- 原式= \( x^2 - 3x + 4 - 2x^2 + 5x + 1 = -x^2 + 2x + 5 \),升幂排列为 \( 5 + 2x - x^2 \)
- \( 0.5p^4 - \frac{2}{3}p^2 + p - \sqrt{2} \) (系数形式保持原样)
- \( k \ne 0 \)。(要使 \( kx^3 \) 是最高次项,其系数不能为0)
- \( (a-1)x^3 + (b+2)x^2 - cx + d \) (括号内的整体看作系数)
- 排列后为 \( \frac{1}{3}y^5 - y^2 - 2y + 8 \),第三项是 \( -2y \),系数是 \( -2 \)。
- 答案不唯一。如 \( 2x^3 - 3x^2 + x + 1 \)。(满足降幂、四项、三次、第二项系数-3、常数项1)
第三关:生活应用
- 面积 \( S = (2x+1)(x-3) = 2x^2 -6x + x - 3 = 2x^2 - 5x - 3 \) (已是降幂)
- 总利润 \( P = (10-x)(100+5x) = 1000 + 50x - 100x - 5x^2 = -5x^2 - 50x + 1000 \)
- 总路程 \( S = 2(v+5) + 3(v-10) = 2v+10 + 3v-30 = 5v - 20 \)
- 体积 \( V = \pi r^2 \cdot (2r+1) = 2\pi r^3 + \pi r^2 \) (按 \( r \) 降幂)
- \( P(t) = (1-2t+t^2)P_0 + (2t-2t^2)P_1 + t^2P_2 = P_0 + (-2P_0+2P_1)t + (P_0-2P_1+P_2)t^2 \)
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