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多边形的定义是什么?内角和公式怎么算?图形判定易错点深度解析专项练习题库

适用年级

初二

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:多边形的定义 原理

  • 核心概念:想象一下,你有一把神奇的魔法棒(就是线段),你叫来了 \( n \) 个小伙伴,每人手里一根魔法棒。你们要玩一个“围地盘”的游戏。规则是:所有人必须手拉手(首尾顺次相接)站成一圈,并且魔法棒要紧紧地连在一起,不能有缝隙,中间就围出了一块属于你们的“领地”。这个领地就是一个封闭图形。在数学世界里,这个游戏的结果就叫“多边形”。所以,多边形就是由 \( n \) (\( n \geq 3 \)) 条线段首尾顺次相接,在平面内围成的封闭图形。 记住,圈圈必须封死,领地才成立!
  • 计算秘籍:多边形的“身份证”信息主要由边数 \( n \) 决定。
    1. 命名:根据边数 \( n \) 直接命名,例如 \( n=3 \) 是三角形,\( n=4 \) 是四边形,\( n=5 \) 是五边形。
    2. 内角和:一个 \( n \) 边形的内角和度数有一个固定公式:\( (n-2) \times 180^\circ \)。比如,三角形的内角和是 \( (3-2) \times 180^\circ = 180^\circ \)。
    3. 对角线条数:从一个顶点出发,可以画出 \( (n-3) \) 条对角线;整个 \( n \) 边形总共有 \( \frac{n(n-3)}{2} \) 条对角线。
  • 阿星口诀:线段首尾连成环,平面围出地一片。边数最少得是三,图形封闭是关键。

📐 图形解析

下图展示了一个标准的五边形 (\( n=5 \)) 是如何由5条线段(AB, BC, CD, DE, EA)首尾顺次相接,围成一个封闭区域的。同时,它也展示了一种常见的错误情况(虚线部分),帮助你理解“封闭”的重要性。

A B C D E ✅ 封闭的五边形 P Q R S ❌ 未封闭,不是多边形

关键理解:五边形的内角和为 \( (5-2) \times 180^\circ = 540^\circ \)。它的对角线总数为 \( \frac{5 \times (5-3)}{2} = 5 \) 条。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:认为几条线段连在一起就是多边形。
    → ✅ 正解:必须严格满足“首尾顺次相接封闭”。像上图虚线部分,P→Q→R→S,但S没有连回P,图形有“缺口”,这就不是多边形。
  • 错误2:认为图形中有曲线或者线段交叉了也是多边形。
    → ✅ 正解:多边形的边必须是线段(直的),且整个图形是简单的,意味着任何两条边除了在公共顶点处相交外,不能在其他地方相交。像五角星⭐内部线段有交叉,它就不是一个“简单多边形”,我们通常称之为“星形多边形”。

🔥 三例题精讲

例题1:判断下图中,哪些是多边形?并说出它们的名称。

(1) (2) (3) (4)

📌 解析:

  1. 图(1):是三条线段首尾相连围成的封闭图形,是三角形。
  2. 图(2):有三条线段,但没有首尾相接(没有连回起点),图形未封闭,不是多边形
  3. 图(3):是四条线段首尾相连围成的封闭图形,是四边形。
  4. 图(4):图形是封闭的,但有一条边是曲线,不符合“边是线段”的定义,不是多边形

✅ 总结:判断多边形,牢记“直边、闭环、无交叉”三原则。

例题2:一个多边形的内角和是 \( 900^\circ \),它是几边形?

📌 解析:

  1. 设这个多边形的边数为 \( n \)。根据多边形内角和公式:\( (n-2) \times 180^\circ = 内角和 \)。
  2. 代入已知条件:\( (n-2) \times 180^\circ = 900^\circ \)。
  3. 解方程:
    • 两边同时除以 \( 180^\circ \):\( n-2 = 5 \)。
    • 解得:\( n = 7 \)。

✅ 总结:已知内角和求边数,核心是套用公式 \( (n-2) \times 180^\circ = \text{已知内角和} \),解关于 \( n \) 的方程即可。

例题3:小星想用篱笆在后院围一块正六边形的菜地。如果每边篱笆长 \( 2 \) 米,那么他需要准备多长的篱笆?如果从其中一个顶点到不相邻的顶点拉一根固定绳(对角线),这条绳子最长可能是多少?(近似计算,\( \sqrt{3} \approx 1.732 \))

A B C D E F 最长对角线? 2m 2m

📌 解析:

  1. 求篱笆总长:正六边形有 \( 6 \) 条相等的边,每边 \( 2 \) 米。总长 = \( 6 \times 2 = 12 \) 米。
  2. 求最长对角线:在正六边形中,最长对角线是连接相隔一个顶点的两个顶点,例如 A 到 D。观察图形,最长对角线 AD 的长度等于两条边长的两倍。更精确地,可以将正六边形分割成等边三角形来计算。正六边形内角为 \( 120^\circ \),通过构造直角三角形可知,AD 是边长的两倍。所以,最长对角线 ≈ \( 2 \times 2 = 4 \) 米。

✅ 总结:生活问题几何化。正多边形边长相等,周长就是 \( n \times \text{边长} \)。理解图形结构是求解关键。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 判断:由三条线段组成的图形叫做三角形。( )
  2. 填空:最少用 \( \_\_\_ \) 条线段才能围成一个多边形。
  3. 判断:一个图形有4条边,它就是四边形。( )
  4. 请画出两个不同的四边形。
  5. 填空:四边形的内角和是 \( \_\_\_ \) 度。
  6. 判断:圆是一个多边形。( )
  7. 数一数,下面的图形有几条边?它是几边形?
  8. 填空:五边形有 \( \_\_\_ \) 条边,\( \_\_\_ \) 个顶点。
  9. 一个多边形的边数是8,我们叫它 \( \_\_\_ \) 边形。
  10. 连接多边形不相邻两个顶点的线段叫做 \( \_\_\_ \)。

第二关:中考挑战(10道)

  1. 若一个多边形的内角和是其外角和的2倍,则这个多边形的边数是 ______。
  2. 一个多边形截去一个角后,形成的新多边形的内角和为 \( 2520^\circ \),则原多边形的边数是 ______。
  3. 从九边形的一个顶点出发,可以画出 ______ 条对角线。
  4. 已知一个正多边形的每个内角都是 \( 156^\circ \),则这个正多边形是 ______ 边形。
  5. 若一个多边形的边数增加1,则它的内角和增加 ______ 度。
  6. 一个多边形的对角线共有27条,则这个多边形的内角和为 ______。
  7. 在四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D = 1:2:3:4,则最大的内角是 ______ 度。
  8. 判断:所有边长都相等的图形就是正多边形。( )
  9. 一个多边形除了一个内角外,其余内角之和为 \( 2570^\circ \),则这个内角的度数是 ______。
  10. 如图所示,求 ∠A + ∠B + ∠C + ∠D + ∠E + ∠F 的度数。
    A B C D E F

第三关:生活应用(5道)

  1. (建筑)蜂巢的截面是完美的正六边形,从力学和空间利用上解释这种结构的一个优点。
  2. (艺术)许多文化中的窗花、地砖图案都用到了多边形镶嵌(不留缝隙也不重叠地铺满地面)。请举出两种能单独进行镶嵌的多边形。
  3. (测量)一块土地的形状是一个五边形,测绘员已经测量了其中四个内角分别是 \( 85^\circ, 110^\circ, 95^\circ, 150^\circ \),请你帮他计算第五个内角的度数。
  4. (游戏)在一款策略游戏中,你需要用栅栏围起一片区域。你手里的栅栏可以做成每条边长度固定的正多边形区域。如果你想围成的区域面积尽可能大,在周长固定下,你会选择三角形、正方形还是正六边形?为什么?(定性思考)
  5. (设计)设计师想用多边形瓷砖铺一个浴室墙面,他希望每种颜色的瓷砖都是同一种正多边形,并且每个顶点处都有相同规律的拼接。他发现用正三角形、正方形和正六边形可以实现。请问在这些情况下,每个顶点分别由几块瓷砖拼合而成?

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:多边形的定义 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点通常不在于记忆定义,而在于定义中严苛条件的应用和理解。“封闭”、“线段”、“首尾顺次相接”、“平面内”这几个条件缺一不可。学生在判断复杂图形或非标准图形时,容易忽略其中一两个条件。例如,容易把有缺口的折线当成多边形,或者忽略边必须是“直”的线段这个要求。解决之道是反复用定义作为标尺去衡量具体图形,养成 checklist 式的思维习惯。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:多边形是平面几何的基石之一。它的定义是理解更复杂几何图形(如复杂多边形、网格、多边形网格3D模型)的基础。内角和公式 \( (n-2) \times 180^\circ \) 是推导三角形、四边形性质的核心,并直接关联到外角和定理(恒为 \( 360^\circ \))。在高中,这将延伸到计算多边形的面积、相似性,并为进一步学习拓扑(关心图形整体结构而非具体形状)中“简单闭曲线”等概念埋下伏笔。它是从具体形状走向抽象几何思维的必经之路。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:对于涉及多边形边数 \( n \) 和内角和的绝大部分题目,核心套路就是列出并解一个关于 \( n \) 的方程。无论是已知内角和求边数,还是已知边数求内角和,或是已知角度关系求未知角,最终都会回到内角和公式 \( S_n = (n-2) \times 180^\circ \)。例如,题目说“一个多边形内角和是外角和的 \( k \) 倍”,外角和恒为 \( 360^\circ \),那么立即得到方程 \( (n-2) \times 180 = k \times 360 \)。抓住这个核心公式,就是抓住了钥匙。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. ❌。必须是三条线段首尾相接围成的封闭图形
  2. \( 3 \)
  3. ❌。还必须是一个封闭的图形。
  4. 略(可画正方形、长方形、一般四边形等)。
  5. \( 360 \)
  6. ❌。圆的边不是线段。
  7. \( 6 \) 条边,是六边形。
  8. \( 5 \),\( 5 \)
  9. 八边形
  10. 对角线

第二关:中考挑战

  1. \( 6 \)(解析:设边数为 \( n \),内角和 \( = (n-2)\times180 \),外角和恒为 \( 360 \)。方程:\( (n-2)\times180 = 2\times360 \),解得 \( n=6 \)。)
  2. \( 15 \) 或 \( 16 \) 或 \( 17 \)(解析:新多边形内角和 \( 2520^\circ \),代入公式 \( (n-2)\times180=2520 \) 得 \( n=16 \)。截去一个角,可能边数不变、增加一条或减少一条,故原多边形边数为 \( 15, 16, 17 \)。)
  3. \( 6 \)(解析:从 \( n \) 边形一个顶点出发可画 \( (n-3) \) 条对角线,\( 9-3=6 \)。)
  4. 十五边形(解析:每个内角 \( 156^\circ \),则每个外角 \( 24^\circ \)。边数 \( n = 360 \div 24 = 15 \)。)
  5. \( 180 \)(解析:\( [(n+1)-2]\times180 - [(n-2)\times180] = 180 \)。)
  6. \( 1440^\circ \)(解析:对角线公式 \( \frac{n(n-3)}{2} = 27 \),解得 \( n=9 \)。内角和 \( = (9-2)\times180 = 1260^\circ \)。)
  7. \( 144^\circ \)(解析:设每一份为 \( k \),则 \( k+2k+3k+4k = (4-2)\times180 = 360 \),解得 \( k=36 \)。最大角 \( \angle D = 4k = 144^\circ \)。)
  8. ❌。正多边形还必须满足所有内角都相等。
  9. \( 130^\circ \)(解析:设边数为 \( n \),内角和为 \( (n-2)\times180 \)。\( 2570^\circ < 内角和 < 2570^\circ + 180^\circ \)。解得 \( n=17 \) 时,内角和 \( = 2700^\circ \),故所求角 \( = 2700 - 2570 = 130^\circ \)。)
  10. \( 360^\circ \)(解析:将图形视为一个六边形,但缺少了内部一个顶点。连接BF,可将图形分为两个四边形ABFE和BCDF。两个四边形内角和之和为 \( 2 \times 360 = 720^\circ \)。但∠EBF和∠FBE被重复计算了一次,而它们正好构成一个平角 \( 180^\circ \)。故所求总和 \( = 720 - 180 = 540^\circ \)。更简便方法:图形可看作六边形,其内角和为 \( (6-2)\times180=720^\circ \)。观察发现,图中所有内角之和等于六边形内角和减去中间三角形(或一点)的内角和 \( 180^\circ \),即 \( 720 - 180 = 540^\circ \)。题目所标六个角并非六边形全部内角,需注意。)(本题有多种解法,旨在锻炼图形分解能力)

第三关:生活应用

  1. 正六边形结构能以最少的材料(周长)围出最大的面积,且受力均匀,稳定性强,多个正六边形可以紧密拼接不留空隙,最大限度地利用空间。
  2. 正三角形、正方形、正六边形。(任意一种三角形、任意一种四边形实际上也能镶嵌,但题目要求“单独进行镶嵌”的常见正多边形就是这三种。)
  3. \( 100^\circ \)(解析:五边形内角和 \( = (5-2)\times180 = 540^\circ \)。第五个角 \( = 540 - (85+110+95+150) = 100^\circ \)。)
  4. 正六边形。因为在周长固定的情况下,边数越多,图形越接近圆形,面积越大。
  5. 正三角形:每个顶点由 \( 6 \) 块拼合(内角60°,\( 360 \div 60 = 6 \))。正方形:每个顶点由 \( 4 \) 块拼合(内角90°,\( 360 \div 90 = 4 \))。正六边形:每个顶点由 \( 3 \) 块拼合(内角120°,\( 360 \div 120 = 3 \))。

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