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浓度问题稀释计算专项练习题及答案解析-PDF下载 | 六年级小升初数学应用题

适用年级

六年级

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-20

💡 阿星精讲:浓度问题:稀释 原理

  • 核心概念:想象一下,你面前有一碗阿星精心熬制的盐水。盐水之所以咸,是因为里面有“盐”这个溶质。当你觉得太咸了,你会怎么做?对了,加水!阿星要告诉你:溶质(盐)没变,溶液变重了,浓度变低。这个过程就是“稀释”。盐就像故事的“主角”,水是“配角”。不管加多少配角,主角的数量(盐的重量)始终不变,但整个故事的篇幅(溶液的重量)变长了,所以主角的戏份(浓度)自然就降低了。
  • 计算秘籍:
    1. 抓“主角”:先找到不变的溶质。公式:溶质 = 原溶液 × 原浓度,即 \( m_{溶质} = m_{原} \times c_{原} \% \)。
    2. 看“结局”:加水后,溶质不变,溶液总重增加。设加了 \( x \) 克水,则新溶液重为 \( m_{原} + x \)。
    3. 列“等式”:根据稀释后浓度建立等式:\( \frac{m_{溶质}}{m_{原} + x} = c_{新} \% \)。
    4. 解方程。
  • 阿星口诀:加水稀释不用慌,溶质不变是脊梁。原液乘原浓,主角心里藏。除以新浓得新液,减去原液水重量。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • ❌ 错误1:直接用浓度差加减计算加水量。例如,从 \( 10\% \) 降到 \( 8\% \),误以为加了 \( 2\% \) 的水。
    ✅ 正解:浓度是比值,不是可以直接加减的重量。必须抓住溶质不变这个核心列方程。
  • ❌ 错误2:混淆“溶质”、“溶液”、“溶剂”。计算时张冠李戴。
    ✅ 正解:牢记关系:溶液 = 溶质 + 溶剂。稀释时,变的只有溶剂(水)和总溶液,溶质是定海神针。

🔥 三例题精讲

例题1:有一杯 \( 200 \) 克、浓度为 \( 15\% \) 的糖水,要把它稀释成 \( 10\% \) 的糖水,需要加多少克水?

📌 解析:

  1. 抓“主角”(糖):原糖水中糖的重量 = \( 200 \times 15\% = 30 \)(克)。
  2. 设需要加水 \( x \) 克。稀释后,总溶液重 = \( 200 + x \) 克,糖还是那 \( 30 \) 克。
  3. 列等式:新浓度 \( 10\% \) 满足 \( \frac{30}{200 + x} = 10\% \)。
  4. 解方程:\( 30 = 0.1 \times (200 + x) \), \( 30 = 20 + 0.1x \), \( 0.1x = 10 \), \( x = 100 \)。

✅ 总结:经典稀释问题,直接套用“溶质不变”核心等式。

例题2:有 \( 120 \) 克盐水,浓度为 \( 20\% \)。第一次加入一些水后,浓度变为 \( 15\% \)。第二次再加入同样多的水,浓度变为多少?

📌 解析:

  1. 抓“主角”(盐):盐重 = \( 120 \times 20\% = 24 \)(克)。
  2. 设每次加水 \( x \) 克。第一次加水后,总重 = \( 120 + x \),浓度 \( 15\% \)。可验证方程:\( \frac{24}{120 + x} = 15\% \),解得 \( x = 40 \)。
  3. 第二次再加 \( 40 \) 克水,总重 = \( 120 + 40 + 40 = 200 \) 克,盐仍为 \( 24 \) 克。
  4. 最终浓度 = \( \frac{24}{200} = 0.12 = 12\% \)。

✅ 总结:多步操作,每一步都要紧紧抓住“溶质(盐)”这个不变的核心。

例题3:现有浓度为 \( 12\% \) 的盐水 \( 300 \) 克。先蒸发掉一部分水,使其浓度变为 \( 20\% \),然后再加入 \( 100 \) 克水进行稀释。问最终盐水的浓度是多少?

📌 解析:

  1. 全程“主角”盐不变。初始盐重 = \( 300 \times 12\% = 36 \)(克)。
  2. 蒸发过程:设蒸发后盐水重为 \( m \) 克。此时盐仍为 \( 36 \) 克,浓度 \( 20\% \),有 \( \frac{36}{m} = 20\% \),解得 \( m = 180 \) 克。
  3. 稀释过程:加入 \( 100 \) 克水,总重变为 \( 180 + 100 = 280 \) 克,盐仍为 \( 36 \) 克。
  4. 最终浓度 = \( \frac{36}{280} \approx 0.12857 = 12.857\% \)。(可保留分数 \( \frac{9}{70} \) 或约 \( 12.86\% \))

✅ 总结:无论过程是蒸发(溶质不变,溶液减少)还是稀释(溶质不变,溶液增加),只要抓住“溶质”这条主线,复杂问题也能迎刃而解。

盐水浓度变化图:溶质恒定,溶液变化 原液 加水稀释 溶质质量不变

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 有 \( 80 \) 克浓度为 \( 25\% \) 的酒精溶液,需加多少克水才能得到 \( 10\% \) 的酒精溶液?
  2. 把 \( 50 \) 克糖溶解在 \( 200 \) 克水中,得到糖水的浓度是多少?若要把它稀释到 \( 10\% \),需再加多少克水?
  3. 一瓶 \( 300 \) 克的果汁,原浓度为 \( 40\% \),现要稀释到 \( 15\% \),需加水多少克?
  4. 现有 \( 10\% \) 的盐水 \( 150 \) 克,要变成 \( 6\% \) 的盐水,应加入多少克清水?
  5. 有 \( 120 \) 克浓度为 \( 8\% \) 的盐水,其中含盐多少克?含水多少克?
  6. 向 \( 100 \) 克 \( 5\% \) 的盐水中加入 \( 20 \) 克水,新盐水的浓度是多少?
  7. 一种药水是用药粉和水按 \( 1:50 \) 配成的。要配置这种药水 \( 1020 \) 克,需要药粉多少克?水多少克?
  8. 从 \( 500 \) 克 \( 12\% \) 的盐水中倒出 \( 100 \) 克,再加入等量(\( 100 \) 克)的水,这时盐水的浓度是多少?
  9. 有含盐 \( 15\% \) 的盐水 \( 400 \) 克,要使盐水含盐 \( 10\% \),需要加水多少克?
  10. 阿星有一杯 \( 240 \) 克浓度为 \( 18\% \) 的蜂蜜水,他觉得太甜了,加进 \( 60 \) 克水后,浓度变为多少?

第二关:奥数挑战(10道)

  1. 甲瓶中有浓度为 \( 20\% \) 的盐水 \( 300 \) 克,乙瓶中有浓度为 \( 10\% \) 的盐水 \( 200 \) 克。从两瓶中各倒出等量的盐水互换倒入另一瓶中,使两瓶新盐水的浓度相同。问倒出了多少克盐水?
  2. 有 A、B、C 三种盐水,浓度分别为 \( 12\% \)、\( 10\% \)、\( 5\% \)。现用 A、B 两种盐水按 \( 2:1 \) 的比例混合得到浓度 \( 11\% \) 的盐水,再用 A、C 按 \( 1:2 \) 混合得到浓度 \( 8\% \) 的盐水。问 B、C 按 \( 1:1 \) 混合的浓度是多少?
  3. 一个容器内装有 \( 30 \) 升浓度为 \( 20\% \) 的酒精溶液。每次倒出 \( 6 \) 升溶液,再用水加满。如此操作三次后,容器中酒精溶液的浓度是多少?
  4. 将浓度为 \( 20\% \) 的盐水与浓度为 \( 5\% \) 的盐水混合,配成浓度为 \( 15\% \) 的盐水 \( 600 \) 克。需要两种盐水各多少克?
  5. 有含盐 \( 8\% \) 的盐水 \( 400 \) 克,要配制成含盐 \( 20\% \) 的盐水。有两种方法:A. 加盐;B. 蒸发水。分别计算两种方法需要改变的质量。
  6. 一杯盐水,第一次加入一定量的水后,盐水浓度变为 \( 3\% \);第二次又加入同样多的水,盐水浓度变为 \( 2\% \)。第三次再加入同样多的水后,盐水浓度变为多少?
  7. 在 \( 100 \) 克浓度为 \( 30\% \) 的盐水中,再加入多少克浓度为 \( 5\% \) 的盐水,可以配成浓度为 \( 20\% \) 的盐水?
  8. 有浓度不同的 A、B 两种酒精,A 种酒精重 \( 6 \) 千克,B 种酒精重 \( 4 \) 千克。从两种酒精中各倒出一部分,且倒出部分的重量相同,分别与另一种酒精剩余部分混合。结果两种新酒精的浓度相同。问倒出的重量是多少千克?
  9. 从装满 \( 100 \) 克浓度为 \( 50\% \) 的盐水的杯子中倒出 \( 40 \) 克盐水,再用清水将杯加满。搅拌后再倒出 \( 40 \) 克盐水,然后再用清水加满。如此反复三次后,杯中盐水的浓度是多少?
  10. 甲、乙两种酒精的浓度分别为 \( 70\% \) 和 \( 55\% \),现要配制浓度为 \( 65\% \) 的酒精 \( 3000 \) 克,应当从这两种酒精中各取多少克?

第三关:生活应用(5道)

  1. (AI实验室)星火AI实验室需要配置一种电解液。现有 \( 500 \) 毫升浓度为 \( 98\% \) 的浓硫酸(密度约为 \( 1.84 \text{g/mL} \)),要谨慎地稀释为浓度为 \( 20\% \) 的稀硫酸用于实验。请计算需要加入多少毫升水?(提示:本题涉及密度,可简化为质量计算)
  2. (航天科普)航天器燃料电池使用高浓度氢氧化钾溶液作为电解质。工程师手头有 \( 2 \) 千克浓度为 \( 40\% \) 的 KOH 溶液,但工作需要 \( 15\% \) 的溶液。他需要加入多少千克去离子水进行稀释?
  3. (网购优惠)某浓缩洗衣液,使用时需要按“原液:水 = 1:5”的体积比稀释。阿星双十一囤了一瓶 \( 3 \) 升的浓缩液,按说明书稀释后,他总共能得到多少升可用的洗衣液?
  4. (环保净水)环保人员需用次氯酸钠溶液对水源进行消毒。他们将 \( 1 \) 千克有效氯含量为 \( 10\% \) 的固体消毒片溶解,制得原液。若消毒要求喷洒液的浓度为 \( 0.05\% \),那么用这 \( 1 \) 千克原液最多可以配制出多少千克符合要求的喷洒液?(假设固体完全溶解,体积变化忽略)
  5. (果汁调配)一家网红饮品店售卖“超浓柠檬汁”,浓度为 \( 60\% \)。顾客购买后,店员会按顾客要求的甜度(即最终浓度)加入一定比例的冰糖水和冰块(冰融化视为加水)。如果一位顾客想得到一杯净重 \( 500 \) 克、浓度为 \( 18\% \) 的柠檬饮品,且店员先加入了 \( 50 \) 克冰糖水(视为水),那么店员需要从“超浓柠檬汁”中取用多少克?还需要加多少克冰?

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:浓度问题:稀释 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:核心困难在于未能将抽象的比例关系“具象化”。浓度是比值 \( \frac{\text{溶质}}{\text{溶液}} \),学生容易把它和具体的重量、体积混淆。我们的“阿星比喻”正是为了解决这个问题——把溶质看作不变的“主角”。难点还在于,稀释、浓缩、混合等问题常常交织在一起,但只要识别出操作类型(溶质是否变化),就能剥离出核心的等量关系。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:浓度问题是百分数应用、比例和方程思想的绝佳练兵场。它直接锻炼你:1. 从变化中寻找不变量(溶质),这是代数的核心思想;2. 熟练进行分式到整式的方程转换,例如由 \( \frac{a}{b} = c\% \) 得到 \( a = b \times c\% \);3. 为将来学习化学中的溶液计算、经济学中的利润率、统计学中的权重等概念打下坚实的建模基础。本质上,它训练的是用数学工具刻画现实世界中“部分与整体”关系变化的能力。

问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?

答:有!可以称之为“抓主角,列等式”六字诀。无论题目如何变化,按以下三步走:

  1. 识别操作:是稀释(只加水)、浓缩(蒸发水)还是混合?稀释和浓缩,溶质不变;混合,则是总溶质等于各部分溶质之和。
  2. 量化主角:用已知条件表示出“主角”(溶质)的重量。公式:\( \text{溶质} = \text{溶液} \times \text{浓度} \)。
  3. 建立方程:根据操作后的新状态,用“主角”和新的溶液总重(或新的浓度)再列一个等式,解方程。

绝大多数题目都逃不出这个框架。勤加练习,形成条件反射,即可“一招制敌”。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. 设加水 \( x \) 克。溶质(酒精)不变:\( 80 \times 25\% = (80 + x) \times 10\% \),解得 \( x = 120 \)。
  2. 初始浓度 = \( \frac{50}{50+200} = 20\% \)。设加水 \( x \) 克:\( \frac{50}{250 + x} = 10\% \),解得 \( x = 250 \)。
  3. 设加水 \( x \) 克。\( 300 \times 40\% = (300 + x) \times 15\% \),解得 \( x = 500 \)。
  4. 设加水 \( x \) 克。\( 150 \times 10\% = (150 + x) \times 6\% \),解得 \( x = 100 \)。
  5. 盐(溶质)= \( 120 \times 8\% = 9.6 \) 克;水 = \( 120 - 9.6 = 110.4 \) 克。
  6. 盐重 = \( 100 \times 5\% = 5 \) 克,新溶液重 = \( 100 + 20 = 120 \) 克,新浓度 = \( \frac{5}{120} \approx 4.17\% \)。
  7. 药粉(溶质):\( 1020 \times \frac{1}{1+50} = 20 \) 克;水:\( 1020 - 20 = 1000 \) 克。
  8. 倒出 \( 100 \) 克不影响剩余盐水的浓度,仍是 \( 12\% \)。剩余盐水重 \( 400 \) 克,盐重 = \( 400 \times 12\% = 48 \) 克。加入 \( 100 \) 克水后,总重 \( 500 \) 克,浓度 = \( \frac{48}{500} = 9.6\% \)。
  9. 设加水 \( x \) 克。\( 400 \times 15\% = (400 + x) \times 10\% \),解得 \( x = 200 \)。
  10. 蜂蜜(溶质)重 = \( 240 \times 18\% = 43.2 \) 克。新溶液重 = \( 240 + 60 = 300 \) 克。新浓度 = \( \frac{43.2}{300} = 14.4\% \)。

(第二关、第三关解析较长,此处仅作示例,实际可提供关键步骤)

第二关第1题提示:设倒出 \( x \) 克。交换后,甲瓶浓度 = \( \frac{(300-x)\times20\% + x\times10\%}{300} \),乙瓶浓度 = \( \frac{(200-x)\times10\% + x\times20\%}{200} \)。令两式相等,解 \( x = 120 \)。

第三关第1题解析:浓硫酸质量 ≈ \( 500 \times 1.84 = 920 \) 克,其中纯硫酸(溶质)重 = \( 920 \times 98\% = 901.6 \) 克。设需加水 \( x \) 。稀释后:\( \frac{901.6}{920 + x} = 20\% \),解得 \( x = 3588 \) 克。由于水的密度为 \( 1 \text{g/mL} \),即需加水约 \( 3588 \) 毫升。(注意:实际浓硫酸稀释必须将酸缓缓倒入水中并搅拌,绝不能反向操作!)

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