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除法法则及分数除法深度解析:从倒数概念到“颠倒相乘”的解题全攻略专项练习题库

适用年级

初一

难度等级

⭐⭐⭐

资料格式

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:除法法则 原理

  • 核心概念:想象除法是一道需要“翻个跟头”才能过去的栏杆。阿星说:“除法面前别犯难,倒数一翻变乘算!” 关键就是倒数:两个数相乘得 \( 1 \),它们就互为倒数。比如 \( 5 \) 的倒数是 \( \frac{1}{5} \),因为 \( 5 \times \frac{1}{5} = 1 \);\( \frac{2}{3} \) 的倒数是 \( \frac{3}{2} \)。所以,“除以一个不为 \( 0 \) 的数”这道栏杆,只要你让除数翻个跟头(取倒数),整个算式就轻松变成了乘法,可以直接跑过去!
  • 计算秘籍:
    1. 盯紧除数(“÷”后面的数)。
    2. 给除数找一个“好搭档”——它的倒数
    3. 把 “÷” 擦掉,改成 “×”,然后把除数的搭档(倒数)请过来。
    4. 按乘法规则计算。公式化表达:\( a \div b = a \times \frac{1}{b} \) (\( b \neq 0 \))。
  • 阿星口诀:除法遇麻烦,倒数来翻转。相乘变简单,计算快如闪电!

📐 图形解析

为什么“除以 \( 4 \)”等于“乘以 \( \frac{1}{4} \)”?我们用一个披萨(圆形)来可视化理解。假设我们有一个披萨,要计算 \( \frac{1}{2} \div 4 \) 是多少。

一种理解是:把半个披萨(\( \frac{1}{2} \))平均分给4个人,每人能分到多少?这等价于把半个披萨分成4等份,取其中一份。从图形上看,这相当于先分半个,再把那半个细分为4份。

1/2个披萨 平分线

另一种更聪明的算法是阿星说的:\( \frac{1}{2} \div 4 = \frac{1}{2} \times \frac{1}{4} \)。“乘以 \( \frac{1}{4} \)”可以理解为:直接找出整个披萨的 \( \frac{1}{4} \),再取其中的一半。从图形上看,就是先把整个圆分成4份,然后将其中的一份再分成2半,取一半。两种方式得到的最终大小是完全一样的。这证明了“除以4”和“乘以1/4”的等价性。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1: 只对被除数取倒数。
    正解: 法则的对象是除数(“÷”后面的数)。一定要找准目标,只对除数进行“颠倒”操作。例如 \( \frac{3}{4} \div \frac{1}{2} = \frac{3}{4} \times \frac{2}{1} \),而不是 \( \frac{4}{3} \times \frac{1}{2} \)。
  • 错误2: 忘记除数不能为 \( 0 \)。
    正解: “除以一个不为 \( 0 \) 的数”是法则成立的前提!因为 \( 0 \) 没有倒数(找不到一个数乘以 \( 0 \) 等于 \( 1 \))。所以遇到分母或除数为 \( 0 \) 的情况,算式本身无意义。

🔥 三例题精讲

例题1:计算 \( 6 \div \frac{2}{3} \)。

📌 解析:

  1. 识别除数:除数是 \( \frac{2}{3} \)。
  2. 对除数取倒数:\( \frac{2}{3} \) 的倒数是 \( \frac{3}{2} \)。
  3. 变除为乘:\( 6 \div \frac{2}{3} = 6 \times \frac{3}{2} \)。
  4. 计算乘法:\( 6 \times \frac{3}{2} = \frac{6 \times 3}{2} = \frac{18}{2} = 9 \)。

✅ 总结:整数除以分数,整数直接与分数的倒数相乘,计算时常可约分。

例题2:计算 \( \frac{5}{8} \div \frac{15}{4} \)。

📌 解析:

  1. 识别除数:除数是 \( \frac{15}{4} \)。
  2. 对除数取倒数:\( \frac{15}{4} \) 的倒数是 \( \frac{4}{15} \)。
  3. 变除为乘:\( \frac{5}{8} \div \frac{15}{4} = \frac{5}{8} \times \frac{4}{15} \)。
  4. 计算乘法:先约分再乘。\( 5 \)和\( 15 \)约去\( 5 \),\( 4 \)和\( 8 \)约去\( 4 \):\( \frac{\cancel{5}^1}{ \cancel{8}_2} \times \frac{\cancel{4}^1}{ \cancel{15}_3} = \frac{1 \times 1}{2 \times 3} = \frac{1}{6} \)。

✅ 总结:分数除以分数,转化为乘法后,变成“分子乘分子,分母乘分母”,在计算前交叉约分能让计算大大简化。

例题3:一个长方形的面积是 \( \frac{12}{5} \) 平方米,它的宽是 \( \frac{4}{5} \) 米,求它的长。

面积 S 长=? 宽 = 4/5米

📌 解析:长方形面积公式为 \( 面积 = 长 \times 宽 \),所以 \( 长 = 面积 \div 宽 \)。

  1. 列式:\( 长 = \frac{12}{5} \div \frac{4}{5} \)。
  2. 应用法则:\( = \frac{12}{5} \times \frac{5}{4} \)(除数 \( \frac{4}{5} \) 的倒数是 \( \frac{5}{4} \))。
  3. 约分计算:\( \frac{\cancel{12}^3}{\cancel{5}_1} \times \frac{\cancel{5}^1}{\cancel{4}_1} = \frac{3 \times 1}{1 \times 1} = 3 \) (米)。

✅ 总结:将几何问题转化为除法算式,是典型的应用场景。记住公式,准确使用“颠倒相乘”法则即可轻松求解。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. \( 10 \div \frac{5}{2} = ? \)
  2. \( \frac{3}{7} \div 9 = ? \)
  3. \( \frac{1}{4} \div \frac{2}{3} = ? \)
  4. \( \frac{9}{10} \div \frac{3}{5} = ? \)
  5. \( 1 \div \frac{8}{11} = ? \)
  6. \( \frac{5}{6} \div \frac{10}{3} = ? \)
  7. \( \frac{2}{3} \div 8 = ? \)
  8. \( 12 \div \frac{4}{9} = ? \)
  9. \( \frac{7}{8} \div \frac{14}{16} = ? \)
  10. \( 0 \div \frac{5}{6} = ? \) (思考:为什么?)

第二关:中考挑战(10道)

  1. 计算:\( (-\frac{2}{3}) \div \frac{4}{9} \times (-\frac{1}{2})^2 \)
  2. 已知 \( a = \frac{3}{4} \), \( b = -\frac{2}{3} \),求 \( a \div b \) 的值。
  3. 一个数的 \( \frac{5}{12} \) 是 \( \frac{10}{3} \),这个数是多少?
  4. 化简:\( \frac{x^2 - 4}{x^2 - 2x} \div \frac{x+2}{3x} \) (\( x \neq 0, 2, -2 \))
  5. 在比例尺为 1:50000 的地图上,量得 A、B 两地距离为 6cm。求 A、B 两地的实际距离(千米)。
  6. \( \frac{3}{4} \) 吨小麦可以磨出面粉 \( \frac{9}{20} \) 吨,求磨1吨面粉需要多少吨小麦?
  7. 计算:\( \frac{1}{1 \times 2} + \frac{1}{2 \times 3} + \frac{1}{3 \times 4} + \frac{1}{4 \times 5} \)。(提示:\( \frac{1}{n(n+1)} = \frac{1}{n} - \frac{1}{n+1} \))
  8. 若 \( \frac{x}{3} = \frac{y}{4} = \frac{z}{5} \),且 \( xyz \neq 0 \),求 \( \frac{x+y}{z} \) 的值。
  9. 一辆汽车 \( \frac{3}{4} \) 小时行驶了 45 千米,照这样计算,这辆汽车 1 小时行驶多少千米?
  10. 解方程:\( \frac{2}{3}x \div \frac{4}{5} = 10 \)

第三关:生活应用(5道)

  1. 【分糖果】阿星有一包重 \( \frac{4}{5} \) 千克的糖果,要平均分装进若干个袋子里,每个袋子装 \( \frac{1}{10} \) 千克。请问可以装满几个袋子?
  2. 【调配消毒液】一种消毒液原液,需要按原液与水 \( 1:50 \) 的体积比进行稀释。现在有 \( \frac{3}{4} \) 升原液,需要加入多少升水才能配成标准的消毒液?
  3. 【裁剪布料】一块花布长 \( 8 \) 米,做一条裙子需要 \( 1\frac{1}{5} \) 米(即 \( \frac{6}{5} \) 米)布。这块布最多可以做几条这样的裙子?
  4. 【速度问题】小明骑自行车上学,\( \frac{2}{3} \) 小时骑行了 \( 8 \) 千米。他骑车的平均速度是每小时多少千米?(速度=路程÷时间)
  5. 【工程问题】一个施工队,\( \frac{1}{2} \) 天能完成一项工程的 \( \frac{1}{8} \)。照这样的效率,完成整个工程需要多少天?

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:除法法则 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点通常不在“颠倒相乘”的操作本身,而在两个前置知识上:一是对分数意义(尤其是分数作为“运算”的理解)不牢固;二是对倒数概念模糊。当面对 \( \frac{a}{b} \div \frac{c}{d} \) 时,如果对 \( \frac{c}{d} \) 本身代表什么不够清晰,自然不理解为什么要找 \( \frac{d}{c} \)。解决办法是回到原点,用图形或实际例子(如分披萨)理解“除以一个分数”的意义,倒数关系自然就通了。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:这是代数运算的基石之一。它的影响极其深远:

  • 代数化简:在解方程、分式化简时,比如处理 \( \frac{x}{\frac{y}{z}} \),我们会直接运用 \( x \div \frac{y}{z} = x \times \frac{z}{y} \)。
  • 函数与比例:反比例函数 \( y = \frac{k}{x} \) 可以写成 \( y = k \times \frac{1}{x} \),正是“乘以倒数”的思想。
  • 物理公式:很多物理公式由除法定义,如速度 \( v = \frac{s}{t} \),密度 \( \rho = \frac{m}{V} \)。当已知速度和路程求时间时,就是 \( t = s \div v = s \times \frac{1}{v} \)。

本质上,它统一了乘除运算,将复杂的除法问题转化到更熟悉的乘法系统中去解决。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:有!请牢记并严格执行这个“三步通关法”:
1. 定位:找到算式中的除号“÷”,圈出它后面的数(除数)。
2. 翻转:写出这个除数的倒数(分子分母交换位置)。
3. 变号计算:把“÷”改成“×”,把除数换成它的倒数,然后按照分数乘法法则计算(能约分先约分)。
核心公式始终是:\( a \div b = a \times \frac{1}{b} \) (\( b \neq 0 \))。无论是数字、字母还是复杂式子,只要\( b \)不为零,此法则皆适用。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. \( 10 \div \frac{5}{2} = 10 \times \frac{2}{5} = \frac{20}{5} = 4 \)
  2. \( \frac{3}{7} \div 9 = \frac{3}{7} \times \frac{1}{9} = \frac{3}{63} = \frac{1}{21} \)
  3. \( \frac{1}{4} \div \frac{2}{3} = \frac{1}{4} \times \frac{3}{2} = \frac{3}{8} \)
  4. \( \frac{9}{10} \div \frac{3}{5} = \frac{9}{10} \times \frac{5}{3} = \frac{45}{30} = \frac{3}{2} \) 或 \( 1\frac{1}{2} \)
  5. \( 1 \div \frac{8}{11} = 1 \times \frac{11}{8} = \frac{11}{8} \)
  6. \( \frac{5}{6} \div \frac{10}{3} = \frac{5}{6} \times \frac{3}{10} = \frac{15}{60} = \frac{1}{4} \)
  7. \( \frac{2}{3} \div 8 = \frac{2}{3} \times \frac{1}{8} = \frac{2}{24} = \frac{1}{12} \)
  8. \( 12 \div \frac{4}{9} = 12 \times \frac{9}{4} = \frac{108}{4} = 27 \)
  9. \( \frac{7}{8} \div \frac{14}{16} = \frac{7}{8} \times \frac{16}{14} = \frac{112}{112} = 1 \)
  10. \( 0 \div \frac{5}{6} = 0 \times \frac{6}{5} = 0 \)。0除以任何非零数都得0。

第二关:中考挑战

  1. \( (-\frac{2}{3}) \div \frac{4}{9} \times (-\frac{1}{2})^2 = (-\frac{2}{3}) \times \frac{9}{4} \times \frac{1}{4} = -\frac{18}{48} = -\frac{3}{8} \)
  2. \( a \div b = \frac{3}{4} \div (-\frac{2}{3}) = \frac{3}{4} \times (-\frac{3}{2}) = -\frac{9}{8} \)
  3. 设这个数为 \( x \),则 \( \frac{5}{12}x = \frac{10}{3} \),所以 \( x = \frac{10}{3} \div \frac{5}{12} = \frac{10}{3} \times \frac{12}{5} = 8 \)。
  4. 原式 \( = \frac{(x-2)(x+2)}{x(x-2)} \times \frac{3x}{x+2} = \frac{\cancel{(x-2)}\cancel{(x+2)}}{\cancel{x}\cancel{(x-2)}} \times \frac{3\cancel{x}}{\cancel{x+2}} = 3 \) (限制条件下)
  5. 实际距离 \( = 6 \, \text{cm} \times 50000 = 300000 \, \text{cm} = 3000 \, \text{m} = 3 \, \text{km} \)。(注意单位换算)
  6. 需求小麦吨数 \( = \frac{3}{4} \div \frac{9}{20} = \frac{3}{4} \times \frac{20}{9} = \frac{60}{36} = \frac{5}{3} \) (吨)。
  7. 原式 \( = (1-\frac{1}{2}) + (\frac{1}{2}-\frac{1}{3}) + (\frac{1}{3}-\frac{1}{4}) + (\frac{1}{4}-\frac{1}{5}) = 1 - \frac{1}{5} = \frac{4}{5} \)。
  8. 设 \( \frac{x}{3}=\frac{y}{4}=\frac{z}{5}=k \),则 \( x=3k, y=4k, z=5k \)。\( \frac{x+y}{z} = \frac{3k+4k}{5k} = \frac{7k}{5k} = \frac{7}{5} \)。
  9. 速度 \( = 45 \div \frac{3}{4} = 45 \times \frac{4}{3} = 60 \) (千米/小时)。
  10. \( \frac{2}{3}x = 10 \times \frac{4}{5} = 8 \),所以 \( x = 8 \div \frac{2}{3} = 8 \times \frac{3}{2} = 12 \)。

第三关:生活应用

  1. 可装袋数 \( = \frac{4}{5} \div \frac{1}{10} = \frac{4}{5} \times 10 = 8 \) (个)。
  2. 需要水量 \( = \frac{3}{4} \times 50 = \frac{150}{4} = 37.5 \) (升)。(比例关系:水是原液的50倍)
  3. 最多可做条数 \( = 8 \div \frac{6}{5} = 8 \times \frac{5}{6} = \frac{40}{6} = 6\frac{2}{3} \approx 6 \) (条)。(结果取整,因为裙子是整数条)
  4. 平均速度 \( = 8 \div \frac{2}{3} = 8 \times \frac{3}{2} = 12 \) (千米/小时)。
  5. 工作效率 \( = \frac{1}{8} \div \frac{1}{2} = \frac{1}{8} \times 2 = \frac{1}{4} \) (工程/天)。所需天数 \( = 1 \div \frac{1}{4} = 4 \) (天)。

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