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不等式性质深度解析:为什么乘除负数时方向必须反转?附避坑指南与专题训练专项练习题库

适用年级

初一

难度等级

⭐⭐⭐

资料格式

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最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:不等式的性质 原理

  • 核心概念:不等式就像一个弹簧秤,两边的东西重量不同,指针就会偏向重的一边。但是!当你给两边同时穿上“负数外套”(乘或除以同一个负数)时,神奇的事情发生了——整个天平被“反转”了过来!原来重的一边,反转后看起来反而轻了。所以,阿星说:“乘除负数,开口方向必须反转!” 这个“反转”操作,是解开不等式谜题的金钥匙,也是最大的陷阱。不反转,答案就全反了!
  • 计算秘籍:
    1. 同加同减:像方程一样,两边同加同减同一个数,开口方向不变。例如:若 \( a > b \),则 \( a + c > b + c \)。
    2. 同乘同除正数:两边同乘同除同一个正数,开口方向不变。例如:若 \( a > b, c > 0 \),则 \( ac > bc \)。
    3. 阿星强调的陷阱!同乘同除负数:两边同乘同除同一个负数,开口方向必须反转!例如:若 \( a > b, c < 0 \),则 \( ac < bc \)。
  • 阿星口诀:加减好比平移走,方向照旧不用愁。乘除正数像缩放,开口方向也不变。乘除负数大陷阱,方向立刻要反转!

📐 图形解析

想象一个数轴,不等式 \( x > 2 \) 表示所有在2右边的点。当我们把两边同时乘以 \(-1\) 时,会发生什么?

0 2 -2 x x > 2 -x < -2 乘以 -1 方向反转!

上方红色线段表示 \( x > 2 \) 的解集。当不等式两边乘以 \( -1 \) 后,得到 \( -x < -2 \),它的解集(下方蓝色线段)变成了 \( x < 2 \)。看!解集从2的右边“反转”到了左边。这直观地说明了为什么必须改变不等号的方向。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:解不等式 \( -3x \le 6 \) 时,直接写成 \( x \le -2 \)。
    正解:两边同除以负数 \( -3 \),不等号必须反转!正确步骤是:\( -3x \le 6 \) → \( x \ge -2 \)。
  • 错误2:解含参数的不等式 \( ax > 1 \) 时,直接得到 \( x > \frac{1}{a} \)。
    正解:必须讨论 \( a \) 的正负!若 \( a > 0 \),则 \( x > \frac{1}{a} \);若 \( a < 0 \),则 \( x < \frac{1}{a} \);若 \( a = 0 \),原不等式无解。

🔥 三例题精讲

例题1:基础反转操作 解不等式:\( -5x + 2 > 12 \)。

📌 解析:

  1. 首先,像解方程一样移项(加减法,方向不变):\( -5x > 12 - 2 \),得 \( -5x > 10 \)。
  2. 关键步骤:两边同除以 \( -5 \)(一个负数!)。根据阿星的提醒,这里必须反转不等号。\( x < \frac{10}{-5} \)。
  3. 计算结果:\( x < -2 \)。

✅ 总结:遇到系数为负时,先别急,明确最后一步一定是“除以负数”,然后果断“反转”!

例题2:隐藏的陷阱 解不等式:\( \frac{2 - 3x}{-4} \le 7 \)。

📌 解析:

  1. 目标是把分母 \( -4 \) 去掉。两边同乘以 \( -4 \)(一个负数!)。立刻反转不等号:\( 2 - 3x \ge 7 \times (-4) \),即 \( 2 - 3x \ge -28 \)。
  2. 移项:\( -3x \ge -28 - 2 \),得 \( -3x \ge -30 \)。
  3. 两边再同除以 \( -3 \)(又一个负数!),再次反转不等号:\( x \le \frac{-30}{-3} \)。
  4. 计算结果:\( x \le 10 \)。

✅ 总结:分母是负数时,去分母就是第一步“反转”的信号!步步为营,见负就转。

例题3:结合几何意义(数形结合) 已知数轴上,表示数 \( m \) 的点在表示数 \( -1 \) 的点的右侧,且满足 \( 2m + n = 4 \)。请问数 \( n \) 的取值范围是什么?

-1 m > -1

📌 解析:

  1. 根据题意“\( m \) 在 \( -1 \) 的右侧”,得到不等式:\( m > -1 \)。
  2. 由 \( 2m + n = 4 \) 解出 \( m \):\( m = \frac{4 - n}{2} \)。
  3. 将 \( m \) 的表达式代入不等式:\( \frac{4 - n}{2} > -1 \)。
  4. 两边同乘以正数 \( 2 \),方向不变:\( 4 - n > -2 \)。
  5. 移项:\( -n > -2 - 4 \),得 \( -n > -6 \)。
  6. 关键步骤:两边同乘以 \( -1 \)(负数!),反转不等号:\( n < 6 \)。

✅ 总结:将几何描述转化为不等式是第一步。在后续代数求解中,紧盯系数符号,准确执行“反转”操作,才能得到正确的取值范围 \( n < 6 \)。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 解不等式:\( -2x < 8 \)。
  2. 解不等式:\( 5 - x \ge 1 \)。
  3. 解不等式:\( \frac{x}{-3} > 2 \)。
  4. 解不等式:\( 4x - 7 \le 2x + 3 \)。(提示:先整理)
  5. 解不等式:\( -3(x + 2) > 12 \)。
  6. 若 \( a > b \),比较 \( -5a \) 和 \( -5b \) 的大小。
  7. 若 \( m < n \),比较 \( \frac{m}{-2} \) 和 \( \frac{n}{-2} \) 的大小。
  8. 在数轴上表示 \( x \le -1 \) 的解集。(尝试用SVG或笔画个草图)
  9. 什么情况下,不等式 \( ax > a \) 的解集是 \( x < 1 \)?
  10. 判断对错:不等式两边都乘以同一个数,不等号方向不变。( )

第二关:中考挑战(10道)

  1. (中考真题类)解不等式组:\( \begin{cases} 2x + 1 > -1 \\ -x + 3 \ge 0 \end{cases} \)
  2. (中考真题类)关于 \( x \) 的不等式 \( 3x - 2a \le -2 \) 的解集在数轴上表示如图所示(图略,解集为 \( x \le -1 \)),求 \( a \) 的值。
  3. 已知关于 \( x \) 的不等式 \( (2a - b)x + a - 5b > 0 \) 的解集为 \( x < \frac{10}{7} \),求关于 \( x \) 的不等式 \( ax > b \) 的解集。
  4. 解不等式:\( \frac{2x - 1}{3} - \frac{5x + 1}{2} \le 1 \)。
  5. 若不等式 \( 3(x - 1) > m - 2 \) 的最小整数解是2,求 \( m \) 的取值范围。
  6. 已知实数 \( a, b, c \) 在数轴上对应点的位置如图(略,关系为 \( c < b < 0 < a \)),化简:\( |a - b| - |c - a| + |b - c| \)。
  7. 某商品进价为每件100元,若按标价八折出售,利润不低于20%,则标价至少应为多少元?(列不等式求解)
  8. 若点 \( P(3m - 9, 1 - m) \) 在第三象限,且其坐标均为整数,求点 \( P \) 的坐标。
  9. 解不等式:\( |2x - 1| \le 7 \)。(提示:考虑绝对值的几何意义)
  10. 已知函数 \( y = (k-3)x + 2k - 8 \),当 \( k \) 为何值时,其图象经过第一、二、三象限?

第三关:生活应用(5道)

  1. 【购物预算】小星想用不超过100元购买单价分别为8元和12元的两种笔记本。如果他要买12元的笔记本至少3本,那么他最多能买多少本8元的笔记本?
  2. 【工程规划】一个工程队原计划每天铺设管道60米,但实际每天比原计划多铺设15米。结果提前2天完成任务。请问这项工程管道全长至少有多少米?
  3. 【测量误差】用一把最小刻度为1cm的刻度尺测量一根木条的长度,读数为 \( a \) cm。则实际长度 \( l \) 满足什么不等式?
  4. 【浓度配比】现有含盐10%的盐水50千克,要配制成含盐率至少为20%的盐水,需要加入多少千克盐?(盐水浓度=盐的质量/盐水总质量 × 100%)
  5. 【行程问题】小星和爸爸从家出发去图书馆,爸爸骑自行车先走,速度为200米/分钟。5分钟后小星跑步追赶,速度为250米/分钟。小星至少需要跑多少分钟才能在路上追上爸爸?

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:不等式的性质 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点主要集中在思维的“惯性”和“警惕性”上。解方程时,无论乘除什么数,等号永远不变,这形成了强大的思维惯性。而解不等式时,在绝大多数步骤(加減、乘除正数)上,这个惯性都有效。唯独在“乘除负数”这一处,需要紧急刹车并反向操作。学生往往在沉浸于连续运算时,忽略了对系数符号的瞬间判断。这本质上是对“不变中的变”这一数学哲学理解不深。阿星的“反转陷阱”比喻,正是为了强化这个关键转折点的警觉性。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:它是函数、解析几何乃至高等数学中“保序性”概念的基石。例如:

  • 在判断函数单调性时,由 \( x_1 < x_2 \) 推导 \( f(x_1) < f(x_2) \) 或 \( f(x_1) > f(x_2) \),本质上就是在考察函数运算是否“保序”或“反序”。
  • 在线性规划中,目标函数 \( z = ax + by \) 在约束条件下的最值,其边界点求解依赖于对不等式组的精确处理。
  • 解绝对值不等式 \( |ax + b| > c \),最终也需要拆分成两个不等式组来解,其中可能涉及方向反转。

可以说,熟练运用不等式性质(尤其是方向反转),是打开中学数学众多大门的一把关键钥匙。

问:有什么一招必胜的解题“套路”吗?

答:有!可以总结为“最终除系数法”。无论不等式多复杂,都先把它整理成标准形式:\( kx > b \) (或 \( \ge, <, \le \))。这里的 \( k \) 是 \( x \) 的系数。在最后一步,当你要得到 \( x > \frac{b}{k} \) 或 \( x < \frac{b}{k} \) 时,进行唯一且决定性的判断:

  • 如果 \( k > 0 \),则不等号方向不变
  • 如果 \( k < 0 \),则不等号方向必须反转

例如,解 \( -5x + 2 > 12 \),先化为 \( -5x > 10 \)。这时 \( k = -5 < 0 \),所以最终结果方向反转:\( x < \frac{10}{-5} \),即 \( x < -2 \)。这个套路能将“反转”操作集中到一点,极大降低出错率。


答案与解析

第一关:基础热身

  1. \( -2x < 8 \) → 两边除以 \( -2 \)(反转):\( x > -4 \)。
  2. \( 5 - x \ge 1 \) → \( -x \ge -4 \) → 两边乘以 \( -1 \)(反转):\( x \le 4 \)。
  3. \( \frac{x}{-3} > 2 \) → 两边乘以 \( -3 \)(反转):\( x < -6 \)。
  4. \( 4x - 7 \le 2x + 3 \) → \( 2x \le 10 \) → \( x \le 5 \)。(此题系数为正,无反转)
  5. \( -3(x + 2) > 12 \) → \( x + 2 < -4 \)(两边先除以-3反转)→ \( x < -6 \)。
  6. \( a > b \),两边乘 \( -5 \)(负数),方向反转:\( -5a < -5b \)。
  7. \( m < n \),两边除以 \( -2 \)(负数),方向反转:\( \frac{m}{-2} > \frac{n}{-2} \)。
  8. 数轴上,在-1处画实心点,并向左画射线。
  9. 当 \( a < 0 \) 时。因为两边除以 \( a \)(负数)需反转方向。
  10. 错。必须强调“正数”才不变,乘以负数方向要变。

第二关:中考挑战(部分关键解析)

  1. 解①:\( 2x > -2 \) → \( x > -1 \)。解②:\( -x \ge -3 \) → \( x \le 3 \)(乘-1反转)。∴ 不等式组的解集为 \( -1 < x \le 3 \)。
  2. 解不等式得:\( 3x \le 2a - 2 \) → \( x \le \frac{2a - 2}{3} \)。已知解集为 \( x \le -1 \),所以 \( \frac{2a - 2}{3} = -1 \),解得 \( a = -\frac{1}{2} \)。
  3. 深度解析:由解集 \( x < \frac{10}{7} \) 知,在化简标准形式 \( kx > b \) 时,我们进行了“除以 \( k \)”且方向反转的操作,说明 \( k = 2a - b < 0 \)。原不等式可化为 \( (2a - b)x > 5b - a \),其解集为 \( x < \frac{10}{7} \)。因此有:\( \frac{5b - a}{2a - b} = \frac{10}{7} \) 且 \( 2a - b < 0 \)。解比例式得 \( 35b - 7a = 20a - 10b \) → \( 45b = 27a \) → \( 5b = 3a \) → \( b = \frac{3}{5}a \)。代入 \( 2a - b < 0 \):\( 2a - \frac{3}{5}a < 0 \) → \( \frac{7}{5}a < 0 \) → \( a < 0 \)。对于 \( ax > b \) 即 \( ax > \frac{3}{5}a \),因为 \( a < 0 \),两边除以 \( a \) 需反转:\( x < \frac{3}{5} \)。
  4. 去分母(乘以6):\( 2(2x - 1) - 3(5x + 1) \le 6 \) → \( 4x - 2 - 15x - 3 \le 6 \) → \( -11x - 5 \le 6 \) → \( -11x \le 11 \) → \( x \ge -1 \)(除以-11反转)。
  5. 解不等式:\( 3x - 3 > m - 2 \) → \( 3x > m + 1 \) → \( x > \frac{m+1}{3} \)。最小整数解是2,说明 \( x=2 \) 是解,但 \( x=1 \) 不是。所以 \( 1 \le \frac{m+1}{3} < 2 \) → \( 3 \le m+1 < 6 \) → \( 2 \le m < 5 \)。

(为节省篇幅,其余各题仅给出答案或关键提示)

  1. 答案:\( 2a - 2b + c \)。(提示:根据数轴位置判断各绝对值内式子的正负)
  2. 设标价至少 \( x \) 元。\( 0.8x - 100 \ge 100 \times 20\% \) → \( 0.8x \ge 120 \) → \( x \ge 150 \)。
  3. 由点在第三象限得:\( \begin{cases} 3m - 9 < 0 \\ 1 - m < 0 \end{cases} \) → 解得 \( 1 < m < 3 \)。整数 \( m=2 \),坐标 \( P(-3, -1) \)。
  4. \( -7 \le 2x - 1 \le 7 \) → \( -6 \le 2x \le 8 \) → \( -3 \le x \le 4 \)。
  5. 图象过一、二、三象限,则直线斜率 \( k-3 > 0 \) 且 y轴截距 \( 2k-8 > 0 \) → \( k > 3 \) 且 \( k > 4 \) → \( k > 4 \)。

第三关:生活应用

  1. 设买8元笔记本 \( x \) 本。列不等式:\( 8x + 12 \times 3 \le 100 \) → \( 8x \le 64 \) → \( x \le 8 \)。最多买8本。
  2. 设原计划 \( n \) 天完成,则全长 \( 60n \) 米。实际每天铺 \( 75 \) 米,用时 \( n-2 \) 天。得方程(或不等式):\( 75(n-2) \ge 60n \) → \( 15n \ge 150 \) → \( n \ge 10 \)。所以全长至少 \( 60 \times 10 = 600 \) 米。
  3. 测量误差不超过最小刻度的一半,即 \( 0.5 \) cm。所以 \( a - 0.5 \le l < a + 0.5 \)。
  4. 设加盐 \( x \) 千克。盐总重:\( 50 \times 10\% + x = 5 + x \);盐水总重:\( 50 + x \)。依题意:\( \frac{5+x}{50+x} \ge 20\% \) → \( 5+x \ge 0.2(50+x) \) → \( 5+x \ge 10 + 0.2x \) → \( 0.8x \ge 5 \) → \( x \ge 6.25 \)。
  5. 设小星跑 \( t \) 分钟追上。爸爸先走5分钟,总用时 \( t+5 \) 分钟。路程相等:\( 200(t+5) = 250t \) → \( 200t + 1000 = 250t \) → \( 50t = 1000 \) → \( t = 20 \)。(此题为方程,但不等式常用于求“至少”、“至多”类问题)

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