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几何求周长解题技巧:平移法详解与练习题下载(含答案)

适用年级

五年级

难度等级

⭐⭐⭐

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最近更新

2025-12-20

💡 阿星精讲:巧求周长:平移大法 原理

  • 核心概念:大家好,我是阿星!想象一下,你有一个由很多小线段拼成的“台阶”或“锯齿”形状,就像一条贪吃蛇或者乐高积木的边。直接去数它一圈有多长,很容易数晕。我的“平移大法”是什么呢?就是把这些凸出来、凹进去的“小积木”(线段),小心翼翼地推到最外边去。当你把所有的横线都向上或向下推,所有的竖线都向左或向右推之后,你会发现,这个“歪歪扭扭”的图形,瞬间变成了一个规规矩矩的长方形(或正方形)!它的周长,就和这个新长方形的周长一模一样。因为平移只是让线段换个位置“站岗”,图形的总边长一点都没变。
  • 计算秘籍:

    1. 观察图形:找到图形所有“凸起”和“凹陷”的部分。
    2. 施展平移:在脑子里或草图上,将凹进去的横线段平移到最上方或最下方,将凹进去的竖线段平移到最左侧或最右侧,补成一个标准的长方形。
    3. 测量新形:找到平移后得到的长方形的长 \( a \) 和宽 \( b \)。
    4. 巧算周长:应用长方形周长公式,这个奇妙图形的周长就是 \( C = 2 \times (a + b) \)。
  • 阿星口诀:台阶图形别犯懵,线段平移变规整。补成长方求周长,一步到位真轻松!

原图形(台阶状)平移线段,补成长方形

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • ❌ 错误1:只平移横线,忘了竖线。 → ✅ 正解:平移必须完整!一个复杂的图形,往往需要同时平移水平和垂直方向的线段,才能补成一个完整的长方形。只做一边,得到的还是不规则图形。
  • ❌ 错误2:平移后,把移动的线段长度加了两遍。 → ✅ 正解:牢记“等量代换”。平移是把线段从里面“挪”到外面,图形的总边线没有增加也没有减少。所以计算新长方形的周长就是原图形的周长,千万不要把平移前后的长度加起来。

🔥 例题精讲

例题1:求下面这个“台阶”图形的周长(每个小格子边长为 \( 1 \) 厘米)。

📌 解析:

  1. 观察:图形像向右上走的楼梯。
  2. 平移:将图中所有“凹进去”的竖线段(图中蓝色折线的竖直部分)向右平移,将所有“凹进去”的横线段向上平移。可以发现,它能完美地补成一个长为 \( 8 \) 格,宽为 \( 4 \) 格的长方形。
  3. 计算:长方形的长 \( a = 8 \) 厘米,宽 \( b = 4 \) 厘米。周长 \( C = 2 \times (8 + 4) = 2 \times 12 = 24 \) 厘米。

✅ 总结:标准的台阶图,平移后长方形的长和宽,就是原图形水平与垂直方向最长的跨度。

例题2:下图是一个字母“E”的骨架图,每段长度标注如图(单位:厘米),求它的总周长。

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📌 解析:

  1. 观察:图形是一个有三条横臂的“E”字形,整体是不规则的。
  2. 平移:将最上面横臂的右端竖线段(长\(2\))、中间横臂的右端竖线段(长\(2\))、最下面横臂的右端竖线段(长\(2\))都向右平移,它们会与最右侧的边对齐。同时,将中间两个横臂之间的左端竖线段(总长 \(4+4=8\) )向左平移,与最左侧的边对齐。
  3. 计算:平移后,图形外轮廓变成一个长方形。这个长方形的长是所有水平线段中最长的,即 \( 10 \) 厘米。宽是所有竖直线段中最长的,即 \( 8 \) 厘米(左侧标注)。所以周长 \( C = 2 \times (10 + 8) = 2 \times 18 = 36 \) 厘米。

✅ 总结:对于这种带多个“分支”的图形,平移的目标是把所有分支“收拢”,让图形的外边界变成一个矩形。长方形的长和宽分别等于图形在水平和垂直方向上的最大尺寸。

例题3:(奥数基础)如图所示,一个边长为 \( 6 \) 厘米的大正方形中央,挖去一个边长为 \( 2 \) 厘米的小正方形(阴影部分为剩余材料)。求阴影部分图形的周长。

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📌 解析:

  1. 观察:阴影是一个“回”字形边框。它的周长不仅包括大正方形的外边,还包括小正方形的内边。
  2. 平移(关键!):想象把小正方形四条边(内边)向外平移。你会发现,小正方形的上边可以平移到和大正方形上边重合,下边、左边、右边同理。这样操作后,阴影部分的周长就等价于大正方形的周长加上小正方形平移后“需要填补”的线?——不对!更巧妙的看法是:将凹进去的四条线段(小正方形的边)分别向上、下、左、右平移,正好补全了大正方形的四条边。但注意,平移后,大正方形的每条边都被补完整了。
  3. 计算:平移后,阴影部分的总周长,竟然就等于原来大正方形的周长!因为小正方形的边平移后,长度和位置都恰好补在了大正方形上。所以,周长 \( C = 4 \times 6 = 24 \) 厘米。
    深入思考:其实它也等于 \( 2 \times (6+6) + 2 \times (2+2) = 24 + 8 = 32 \) 厘米?我们来验证一下平移法:如果把小正方形的边平移出来,它们会占据大正方形边的中部,那么原来大正方形的角上那几段会保留。实际上,平移后图形的总边长没有变,这个图形的周长就等于大正方形周长 \( 24 \) 厘米 加上 小正方形周长 \( 8 \) 厘米吗?不对,因为大正方形的边有一部分(被挖掉的部分)已经不在了。让我们换个角度:“凹槽”图形的周长 = 原外图形周长 + 凹槽部分周长。在这里,原外图形是大正方形(周长\(24\)),凹进去的部分是小正方形(周长\(8\))。所以阴影周长 \( C = 24 + 8 = 32 \) 厘米。我之前的平移思路有误,本例平移的是“凹进去的边界”,它们平移后并没有消失,而是使总长度显现为外框周长加内框周长。这是“平移大法”在镂空图形中的应用:所有边的总长。

✅ 总结:对于有“空洞”的图形,其周长是“外轮廓”和“内轮廓”的周长之和。平移法在这里帮助我们看清,所有线段最终都能归属于外框或内框。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 一个由 \( 1 \) 厘米小正方形拼成的阶梯(3级),水平方向总长 \( 5 \) 厘米,垂直方向总高 \( 3 \) 厘米,求周长。
  2. 图形如“凹”字,外部是长 \( 10 \)cm、宽 \( 6 \)cm的长方形,凹进去的部分是一个长 \( 4 \)cm、宽 \( 2 \)cm的小长方形(居中),求图形周长。
  3. 求一个字母“C”形状的金属边框周长(外长方形长 \( 12 \) 宽 \( 8 \),开口处宽 \( 4 \))。
  4. 一个“十”字形(横竖都是长 \( 9 \) 宽 \( 3 \) 的长方形交叉),求外缘周长。
  5. 把边长为 \( 5 \) 厘米的正方形的相邻两边各剪掉一个边长为 \( 1 \) 厘米的小正方形,求剩下图形的周长。
  6. 一个长 \( 20 \) 米、宽 \( 15 \) 米的长方形花园,在一条长边上有一个宽 \( 2 \) 米的矩形入口,求绕花园栅栏一周的长度。
  7. 用平移法求一个等边“锯齿”形(3个齿)的周长,每个齿的凸出长度都是 \( 2 \),基础线段长 \( 10 \)。
  8. 一个长方形被切掉一个角(直角边为 \( 3 \) 和 \( 4 \) 的直角三角形),求剩余五边形周长。原长方形长 \( 10 \) 宽 \( 7 \)。
  9. 两个边长为 \( 4 \) 厘米的正方形部分重叠,重叠部分是边长为 \( 1 \) 厘米的正方形,求组合图形外缘周长。
  10. 一个矩形,从每条边中间都向里凹进去一个边长为 \( 1 \) 的小正方形,形成“梅花”状,原矩形长 \( 8 \) 宽 \( 6 \),求现图形周长。

二、奥数挑战

  1. 如图,由若干个边长为 \( 1 \) 的正方形拼成“楼梯”状,共 \( 10 \) 级,求图形周长。
  2. 一个边长为 \( 10 \) 的大正方形,内部挖去一个边长为 \( 4 \) 的小正方形,但小正方形的一个顶点位于大正方形中心。求剩余部分周长。
  3. 求一个 \( 3 \times 3 \) 网格(9个小正方形)中,所有小正方形周长之和与大正方形周长的差。
  4. “弓”形图形(一个长方形上加一个半圆,半圆直径与长方形长边重合),已知长方形长 \( 10 \) 宽 \( 4 \),求图形周长(取 \( \pi = 3.14 \))。
  5. 一个等边三角形,每边被三等分,然后连接分点向形内作小等边三角形,形成“雪花”雏形,求这个多边形的周长与原三角形周长的关系。
  6. 用 \( 6 \) 个边长为 \( 2 \) 的正方形拼成一个“十字形”,求这个十字形的周长。
  7. 一个长 \( 9 \) 宽 \( 6 \) 的长方形,沿对角线剪开,将其中一个三角形平移,与另一个三角形拼成一个平行四边形,求平行四边形的周长。
  8. 求阴影部分周长:大圆内有两个相等的小圆相互外切且与大圆内切,阴影为小圆外、大圆内的部分。
  9. 一个正六边形的房子,每边 \( 5 \) 米,在三个不相邻的边上各有一个宽 \( 1 \) 米的门,求房基周长。
  10. 在 \( 4 \times 4 \) 的点阵中,连接其中若干个点形成一个非凸的多边形,已知其水平最大跨度为 \( 3 \),垂直最大跨度为 \( 3 \),且图形关于中心对称,求其可能的最大周长。

第三关:生活应用(5道)

  1. (AI 路径规划)一个扫地机器人需要清扫一个“U”形房间(平面图)。房间外缘是长 \( 8 \) 米、宽 \( 6 \) 米的长方形,内部有一个长 \( 3 \) 米、宽 \( 2 \) 米的矩形立柱。机器人要贴着所有墙壁(包括立柱)走一圈以建模,它需要行走的最短路径总长是多少?
  2. (航天材料)一块特殊合金板被切割成如图的“工”字形,以减轻重量并保持强度。上下两个矩形长 \( 20 \)cm 宽 \( 5 \)cm,中间连接部分矩形长 \( 10 \)cm 宽 \( 5 \)cm。求切割这块板子所需激光刀头行走的总路径长(即图形周长)。
  3. (网购纸箱)为节省材料,某电商设计了一种可折叠的异形纸箱展开图(净尺寸)。它由一个主长方形(长 \( 30 \)cm,宽 \( 25 \)cm)和两侧各一个梯形翻盖组成(梯形高 \( 5 \)cm,上底 \( 10 \)cm,下底 \( 30 \)cm)。不考虑粘合部分,制作这个展开图至少需要多长的裁切线?
  4. (城市绿化)一个矩形公园 \( 100m \times 60m \),计划在内部修一条宽度恒为 \( 2m \) 的“回”字形人行道。求这条人行道内外两侧的总长度(即需要铺设路沿石的长度)。
  5. (芯片设计)某微芯片的一个电路元件区域俯视图是一个带有多个矩形触点的复杂多边形。经抽象,其外轮廓可看作是一个长 \( 50 \) 微米、宽 \( 30 \) 微米的长方形,但其中两条长边的中间各向里凹进去一个宽 \( 5 \) 微米、深 \( 3 \) 微米的矩形槽。求这个元件区域的光刻掩膜周长。

🤔 常见疑问 FAQ (SEO 关键)

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{"question": "为什么很多学生觉得巧求周长:平移大法很难?", "answer": "觉得难通常有两个原因:一是缺乏空间想象能力,无法在脑海中动态完成线段平移的过程;二是容易混淆‘面积’和‘周长’的变化规则。平移只改变图形形状,不改变周长,但会改变面积。学生有时会误以为平移后的长方形面积就是原图形面积。克服的方法是:多动手画图,用不同颜色的笔标出要平移的线段,并牢记‘平移不改变总长度’这一铁律。"},

{"question": "学习巧求周长:平移大法对以后学什么有帮助?", "answer": "平移法是几何思维的重要起点。它直接为你未来学习以下内容打下坚实基础:1. 初中几何的辅助线思想:平移本身就是一种添加辅助线的手段。2. 转化与化归的数学思想:把复杂问题转化为熟悉的简单问题(如长方形)。3. 物理学中的位移与路径:理解物体运动时,路径长度与位置变化的区别。4. 高中和大学的微积分:求曲线长度、曲面面积时,‘以直代曲’的思想与平移法‘化曲为直’的精髓一脉相承。它是锻炼逻辑推理和空间变换能力的绝佳训练。"},

{"question": "有什么一招必胜的公式吗?", "answer": "对于所有能通过平移转化为标准矩形(或有时是正方形)的不规则多边形,确实有一个通用思路,但不是死公式:周长 = 2 × (图形的水平最大跨度 + 图形的垂直最大跨度)。关键在于准确找出平移后那个‘虚拟长方形’的长和宽,它们就是原图形在水平和垂直方向上能达到的最远距离。记住这个‘最大跨度’原则,并灵活运用平移来实现它,就是最有效的‘一招’。"}

]


参考答案与解析

注意:以下解析重点阐述思路,具体计算请自行完成。

第一关 解析

  1. 平移成 \( 5 \times 3 \) 长方形,周长 \( 2 \times (5+3) = 16 \) cm。
  2. “凹”字形周长 = 外长方形周长 \( 32 \) + 内凹槽(小长方形)的左右下三边 \( 4+2+4=10 \) = \( 42 \) cm。或平移:将凹进去的横线段向上平移,图形变为完整大长方形,但多出两条竖线段(凹槽的深度),故周长 = \( 32 + 2 \times (凹槽深度) = 32 + 2 \times ( (6-2)/2 )? 更简单方法:所有竖线段总长 = 左侧长 \( 6 \) + 右侧长 \( 6 \) + 凹槽处两条竖线各长 \( 2 \) = \( 16 \)。所有横线段总长 = 最上 \( 10 \) + 中间两条(各被凹槽分割)各 \( (10-4)/2 = 3 \),所以是 \( 3+4+3=10 \) + 最下 \( 10 \) = \( 26 \)。总 \( 16+26=42 \)。推荐用平移:将凹进去的横边向上平移补全,竖边左右平移,会发现周长等于大长方形周长 \( 32 \) 加上凹进去部分多出的两条竖边 \( 2 \times 2 = 4 \),总 \( 36 \)? 更正:凹槽是一个矩形洞,它的“内部”边界也是周长的一部分。标准“凹”字形周长就是外框周长加内凹口周长再减去重叠的边。更稳妥的通用法:所有外边线总长。水平方向:上边 \( 10 \),下边 \( 10 \),中间被凹口分成的两段横线(各 \( 3 \))加起来是 \( 6 \),水平总长 \( 26 \)。垂直方向:左边全长 \( 6 \),右边全长 \( 6 \),凹口处的两条竖线(各 \( 2 \))总长 \( 4 \),垂直总长 \( 16 \)。合计 \( 42 \)。
  3. “C”字形可看作一个完整长方形剪掉一个小长方形。周长 = 原外长方形周长 \( 2 \times (12+8)=40 \) + 剪开后新增的内口两条竖边(各 \( 8 \) )= \( 40 + 16 = 56 \)。或平移:将“C”的开口处上下两条线段平移出去,补成一个 \( 12 \times 8 \) 的长方形,但中间会多出两条隔离竖线(长度各为 \( 8-4=4 \)?不对)。更清晰:水平方向总长 = 上 \( 12 \) + 中(分两段)\( (12-4) = 8 \) + 下 \( 12 \) = \( 32 \)。垂直方向总长 = 左全长 \( 8 \) + 右全长 \( 8 \) = \( 16 \)。总 \( 48 \)?矛盾了。我们画图:外框长 \( 12 \) 宽 \( 8 \),开口在右侧中间,宽 \( 4 \)。那么图形有:上横 \( 12 \),右竖(从上到开口)\( (8-4)/2=2 \),右竖(从开口到下)\( 2 \),下横 \( 12 \),左竖 \( 8 \),中间横(连接左侧和开口左端)分上下两条,各长 \( (12-4)/2=4 \)。总:\( 12+2+2+12+8+4+4 = 44 \)。用平移:将中间两条短横线向右平移,补全开口,得到一个 \( 12 \times 8 \) 的长方形,但原来开口处的两条短竖线(各长 \( 2 \))还在内部,所以总长 = 长方形周长 \( 40 \) + 内部两条竖线 \( 4 \) = \( 44 \)。
  4. “十”字形:平移所有突出部分,可以补成一个 \( 9 \times 9 \) 的大正方形。所以周长 \( = 4 \times 9 = 36 \)。
  5. 剪完后图形像“L”形。周长和原正方形一样,因为剪掉角时,去掉了两条 \( 1 \) 的边,但新增了同样长度的两条内边。所以周长 \( = 4 \times 5 = 20 \) 厘米。
  6. 栅栏长度 = 长方形周长 \( 70 \) 米 - 入口宽度 \( 2 \) 米(因为入口处不用栅栏) = \( 68 \) 米。
  7. 设基础线段长 \( 10 \),三个齿,每个齿凸出 \( 2 \)。平移后,图形可补成长方形,长为 \( 10 \),宽为 \( 2 \times 3 = 6 \)(因为齿的高度)。周长 \( = 2 \times (10+6) = 32 \)。
  8. 五边形周长 = 原长方形周长 \( 34 \) - (被切掉的直角三角形的两条直角边之和 \( 3+4=7 \) )+ (新增的斜边长度 \( 5 \) )= \( 34 - 7 + 5 = 32 \)。
  9. 重叠部分。两个正方形周长和 \( 32 \),重叠部分边长为 \( 1 \),重叠导致两条边(各长 \( 1 \))成为内边不计入外缘,所以外缘周长 \( = 32 - 2 \times 1 = 30 \) 厘米。
  10. “梅花”状。原矩形周长 \( 28 \)。每条边凹进去一个小正方形,相当于在每条边上增加了两条等于小正方形边长的线段(因为凹进去,原来的一条边被分成两段,中间空开)。所以周长增加 \( 8 \times 1 = 8 \)(四条边,每条边增加 \( 2 \) 条 \( 1 \) 的线段)。总周长 \( = 28 + 8 = 36 \)。
  11. 第二关 解析

    1. \( 10 \) 级楼梯。水平方向总长 \( 10 \),垂直方向总高 \( 10 \),平移后相当于 \( 10 \times 10 \) 正方形,周长 \( 40 \)。(每级台阶增加 \( 2 \) 个边长,\( n \) 级台阶周长为 \( 2n+2n=4n \),本题 \( n=10 \), \( 40 \))。
    2. 小正方形顶点在大正方形中心。平移法困难。直接计算:剩余图形周长 = 大正方形周长 \( 40 \) + 小正方形周长 \( 16 \) = \( 56 \)。因为无论小正方形在内如何移动,只要完全在内,镂空图形的周长就是内外周长之和。
    3. \( 3 \times 3 \) 网格。大正方形边长 \( 3 \),周长 \( 12 \)。9个小正方形周长之和 \( 9 \times 4 = 36 \)。但内部相邻的边被重复计算了。所有小正方形边长总和 = 内部线段被计算次数。更简单:网格线总长度。水平线:\( 4 \) 条,每条长 \( 3 \),总 \( 12 \)。竖直线:同样 \( 12 \)。网格总长 \( 24 \)。每个小正方形周长是边长的 \( 4 \) 倍,但内部边被两个正方形共享。差值为 \( 36 - 12 = 24 \),正好等于网格总长的两倍?有意思的关系。
    4. “弓”形。周长 = 长方形两条长边 \( 10+10=20 \) + 一条宽边(底边) \( 4 \) + 半圆弧长 \( \pi \times (10/2) = 5\pi \approx 15.7 \)。总 \( 20+4+15.7=39.7 \)。
    5. 雪花曲线雏形。每边三等分,中间一段向形外作小等边三角形(科赫雪花是向外)。如果向内,则每条边变成向内凹的四条小线段。每边原长 \( L \),现变成 \( 4 \times (L/3) = 4L/3 \)。周长变为原周长的 \( 4/3 \) 倍。
    6. \( 6 \) 个正方形拼十字形。十字形可平移补成 \( 6 \times 6 \) 正方形(因为十字形外接正方形边长 \( 2+2+2=6 \))。周长 \( = 4 \times 6 = 24 \)。
    7. 长方形变平行四边形。周长不变,因为只是平移了三角形,边长无增减。周长 \( = 2 \times (9+6) = 30 \)。
    8. 阴影周长。设小圆半径 \( r \),则大圆半径 \( 2r \)。阴影周长 = 大圆周长 \( 4\pi r \) + 两个小圆周长 \( 4\pi r \) = \( 8\pi r \)。因为内外边界都是圆。
    9. 正六边形房子。周长 \( 6 \times 5 = 30 \) 米。三个门各宽 \( 1 \) 米,门处墙的长度不计入房基,所以房基长度 \( = 30 - 3 \times 1 = 27 \) 米。
    10. 点阵中多边形。水平最大跨度 \( 3 \),垂直最大跨度 \( 3 \),要周长最大,应让图形尽可能“锯齿状”。对称条件下,可以想象成“旋转的锯齿”,其边界会接近以 \( 3 \) 为边长的正方形的外接菱形的周长?最大周长可能为 \( 8 \times \sqrt{2} \approx 11.3 \)(每个斜边为 \( \sqrt{2} \))?但点阵中线段只能是水平、垂直或 \( 45 \) 度斜线。更精确:可以考虑一个“凸包”为 \( 3 \times 3 \) 正方形的非凸图形,其边界可以来回折,边长可以超过凸包周长 \( 12 \)。例如,一个“星形”或“回文”形状路径。一个简单的最大周长图形可以是:从左上角出发,走一个“Z”字形覆盖所有边界点,其路径类似走过所有外边点并多次横穿,在 \( 4 \times 4 \) 点阵( \( 16 \) 个点)的边界上,如果每个点间距为 \( 1 \),最大周长可以接近 \( 2 \times (16-1) = 30 \)(如果图形是一条细线遍历所有边界点)。但题目说“多边形”,通常指简单封闭图形。对于简单封闭多边形,在给定外接矩形下,周长最大值出现在图形极度“褶皱”时,但受限于网格,最大值是 \( 2 \times (水平点数+垂直点数) - 4 \) 再乘以格距?此题为开放思考题,意在鼓励尝试构造。
    11. 第三关 解析

      1. 扫地机器人路径 = 外长方形周长 \( 28 \) 米 + 内立柱(矩形)周长 \( 10 \) 米 = \( 38 \) 米。因为它需要扫描所有墙壁的内外表面(建模需贴壁走)。
      2. “工”字形。可平移补成长方形:长为 \( 20 \),宽为 \( 5+5+5=15 \)。所以周长 \( = 2 \times (20+15) = 70 \) cm。
      3. 纸箱展开图。主长方形周长 \( 110 \) cm。两侧梯形翻盖:每个梯形有上底 \( 10 \)、下底 \( 30 \)、两腰(斜边)各为 \( \sqrt{5^2 + ((30-10)/2)^2} = \sqrt{25+100} = \sqrt{125} \approx 11.18 \) cm。两个梯形总增加边长:\( 2 \times (10 + 2 \times 11.18) \approx 2 \times 32.36 = 64.72 \) cm。但梯形下底与主长方形的长边 \( 30 \) 重合,不计入裁切线。所以增加部分只是梯形的上底和两条腰。总裁切线长 = 主长方形周长 \( 110 \) + 两个梯形的(上底+两腰) \( 2 \times (10+22.36) = 64.72 \) = \( 174.72 \) cm。
      4. “回”字形人行道。内外两侧总长 = 外矩形周长 \( 320 \) m + 内矩形周长。内矩形长宽各减少 \( 4 \) m(因为道宽 \( 2 \)m,每边缩进 \( 4 \)m?不对,路宽 \( 2 \)m,那么内矩形的边长是 \( 100-4=96 \) 和 \( 60-4=56 \),因为每条边两侧都有路)。内矩形周长 \( 304 \) m。总长 \( 320+304=624 \) m。
      5. 芯片元件。外长方形周长 \( 160 \) 微米。两个凹槽:每个凹槽增加两条竖边(各深 \( 3 \))和一条底边(宽 \( 5 \)),但底边是重复的?实际上,凹槽使外轮廓在两条长边上各开了一个“口子”,增加了凹槽内部的边界。每个凹槽贡献的周长为:两条深 \( 3 \) 的竖边和一条宽 \( 5 \) 的横底边,共 \( 3+3+5=11 \) 微米。两个凹槽增加 \( 22 \) 微米。总周长 \( 160+22=182 \) 微米。
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