星火网
首页 灵感 学院 工具 投稿

A字型相似三角形全解:金字塔模型与中考真题突破专项练习题库

适用年级

初三

难度等级

⭐⭐⭐

资料格式

PDF 可打印

最近更新

2025-12-21

💡 阿星精讲:A字型 原理

  • 核心概念:想象一个宏伟的金字塔(大三角形),从塔尖向下看,我们在一半的高度上,水平地砍一刀(作一条平行于底边的线),切出了一座小的、形状完全一样的“迷你金字塔”(小三角形)。这两个金字塔共享同一个塔尖角,这就是“A字型”模型!阿星说:关键就是“平行线截三角形,公共角在上面”。因为顶部角相同,下面两条边又被平行线所截,所以一大一小两个三角形是“相似”的——就像一个模子刻出来的,只是大小不同。
  • 计算秘籍:
    1. 锁定塔尖与平行:找到那个公共的顶点(塔尖,比如点 \( A \) ),和那组平行线(比如 \( DE \parallel BC \) )。
    2. 识别“父子”三角形:大三角形 \( \triangle ABC \) 是“爸爸”,小三角形 \( \triangle ADE \) 是“儿子”。
    3. 对应边成比例:相似三角形对应边的比值相等。最重要的比例关系是:
      \( \frac{AD}{AB} = \frac{AE}{AC} = \frac{DE}{BC} \)。
      记住,小三角形的边比大三角形的对应边,这个比值就是“相似比”。
  • 阿星口诀:塔尖共角,塔身平行,大小金字塔,边边成比例。

📐 图形解析

下图清晰地展示了“金字塔”模型。塔尖 \( A \) 是公共角,平行线 \( DE \) 在金字塔中部“切”出了小的相似三角形 \( \triangle ADE \)。

A D E B C 公共角

根据相似关系,我们可以得到比例式:\( \frac{AD}{AB} = \frac{AE}{AC} = \frac{DE}{BC} \)。如果已知 \( AD = 3 \), \( AB = 9 \), \( BC = 12 \),那么 \( \frac{3}{9} = \frac{DE}{12} \),解得 \( DE = 4 \)。

⚠️ 易错警示:避坑指南

  • 错误1:找错对应边。例如,认为 \( \frac{AD}{DB} = \frac{AE}{EC} \)。
    正解:必须是大三角形的边对应小三角形的边。比例是“小边:大边”,且必须是从公共角出发的对应边,即 \( \frac{AD}{AB} = \frac{AE}{AC} \)。
  • 错误2:在没有平行条件的情况下,误用A字型比例。
    正解:A字型的核心前提是有一条线段平行于三角形的一边(\( DE \parallel BC \))。没有这个条件,比例关系不成立。

🔥 三例题精讲

例题1:金字塔的层高如图,太阳光下,一个金字塔模型(\( \triangle ABC \))的影子顶端为 \( C \)。在塔内高度 \( D \) 处(\( AD = 2\text{m} \))水平放置一根长 \( 1.5\text{m} \) 的木杆 \( DE \),其影长 \( EF \) 恰好与塔的底边 \( BC \) 重合。已知 \( AB = 8\text{m} \),求金字塔的底边 \( BC \) 的长度。

A D E B C AD=2 DE=1.5 BC=?

📌 解析:

  1. 由题意,木杆 \( DE \) 水平放置,其影子 \( EF \) 与 \( BC \) 重合,且光线平行(太阳光),所以 \( DE \parallel BC \)。构成 A 字型(金字塔模型)。
  2. 公共角为 \( \angle A \),所以 \( \triangle ADE \sim \triangle ABC \)。
  3. 列出比例:\( \frac{AD}{AB} = \frac{DE}{BC} \)。
  4. 代入数据:\( \frac{2}{8} = \frac{1.5}{BC} \)。
  5. 解得:\( BC = \frac{1.5 \times 8}{2} = 6 \text{ (m)} \)。

✅ 总结:将实际问题抽象为几何模型是关键。太阳光平行 \(\Rightarrow\) \( DE \parallel BC \) \(\Rightarrow\) 使用A字型相似。

例题2:梯形中的金字塔在梯形 \( ABCD \) 中,\( AD \parallel BC \),对角线 \( AC \)、\( BD \) 相交于点 \( O \)。已知 \( AD = 4 \),\( BC = 10 \),求 \( \triangle AOD \) 与 \( \triangle BOC \) 的周长比。

A D C B O 4 10

📌 解析:

  1. 由 \( AD \parallel BC \),在 \( \triangle ABD \) 和 \( \triangle ADC \) 中不易观察,但看在 \( \triangle ABC \) 和 \( \triangle DCB \) 中... 更直接地,看 \( \triangle AOD \) 和 \( \triangle COB \):
  2. ∵ \( AD \parallel BC \) ∴ \( \angle OAD = \angle OCB \),\( \angle ODA = \angle OBC \)(内错角相等)。∴ \( \triangle AOD \sim \triangle COB \)(AA相似)。
  3. 这对相似三角形可以看作是以点 \( O \) 为“塔尖”的倒置A字型吗?不完全是标准A字型,但平行线导致的角相等是相似的核心。
  4. 它们的相似比 \( k = \frac{AD}{BC} = \frac{4}{10} = \frac{2}{5} \)。
  5. 相似三角形的周长比等于相似比。所以,\( \frac{C_{\triangle AOD}}{C_{\triangle COB}} = k = \frac{2}{5} \)。

✅ 总结:在复杂图形(如梯形、相交线)中,利用平行线寻找或构造A字型相似三角形,是解决问题的关键突破口。

例题3:测量金字塔高度(历史方法)古希腊数学家泰勒斯利用相似测量金字塔:当人的影子长度等于身高时,测量金字塔的影子长度(包含底边一半的长度)。如图,人高 \( EF = 1.8\text{m} \),影长 \( FG = 1.8\text{m} \)。金字塔底边长 \( BC = 230\text{m} \),此时金字塔影长 \( BQ = 215\text{m} \)(从塔中心 \( Q \) 到影子顶端 \( C \))。求金字塔高 \( PQ \)。

P B C Q E F G PQ=? 1.8 1.8 BQ=215 115 115

📌 解析:

  1. 太阳光平行,所以 \( PQ \parallel EF \)(物体与地面垂直)。∴ \( \triangle PCQ \sim \triangle EFG \)。(注意:这里塔尖是影子顶端 \( C \) 和 \( G \) 的交点,但更直接看两个直角三角形相似)。
  2. 当人影等于身高时,\( EF = FG = 1.8 \),所以 \( \triangle EFG \) 是等腰直角三角形,即阳光入射角为 \( 45^\circ \)。
  3. 因此,在 \( \triangle PCQ \) 中,\( \angle PCQ = 45^\circ \),∴ \( PQ = QC \)。
  4. 已知 \( QC = BQ - \frac{1}{2}BC = 215 - 115 = 100 \text{ (m)} \)。
  5. 所以金字塔高 \( PQ = QC = 100 \text{ (m)} \)。
  6. (也可用比例:\( \frac{PQ}{QC} = \frac{EF}{FG} = 1 \),直接得 \( PQ = QC \)。)

✅ 总结:A字型相似是相似三角形的一个特例,在测量问题中应用极广。关键是抓住“光线平行”和“物体与地面垂直”这两个条件,从而得到平行线,构造相似。

🚀 阶梯训练

第一关:基础热身(10道)

  1. 如图,\( DE \parallel BC \),\( AD=2 \),\( DB=4 \),\( DE=3 \),求 \( BC \)。
  2. 如图,\( DE \parallel BC \),若 \( \frac{AD}{AB} = \frac{2}{5} \),\( BC=15 \),求 \( DE \)。
  3. 在 \( \triangle ABC \) 中,点 \( D \)、\( E \) 分别在 \( AB \)、\( AC \) 上。添加一个条件________,使得 \( \triangle ADE \sim \triangle ABC \)。(只写一个)
  4. 如图,\( \triangle ABC \) 中,\( DE \parallel BC \),\( AD=3\text{cm} \),\( BD=2\text{cm} \),则 \( \frac{S_{\triangle ADE}}{S_{\text{梯形}DBCE}} = \) ______。
  5. 已知 \( \triangle ABC \sim \triangle A’B’C’ \),且相似比 \( k=3 \)。若 \( \triangle ABC \) 的周长为 \( 18 \),求 \( \triangle A’B’C’ \) 的周长。
  6. 判断:两个等腰三角形一定相似吗?两个等边三角形呢?
  7. 如图,\( l1 \parallel l2 \parallel l3 \),直线 \( a, b \) 被它们所截,\( AB=4 \),\( BC=6 \),\( DE=5 \),求 \( EF \)。(提示:这是平行线分线段成比例,是A字型的推广)
  8. 如图,\( \angle B = \angle ADE \),可以判定 \( \triangle ADE \sim \triangle ABC \) 吗?为什么?
  9. 一个三角形的三边长分别为 \( 3\text{cm}, 4\text{cm}, 5\text{cm} \),另一个与它相似的三角形的最长边为 \( 10\text{cm} \),求另一个三角形的周长。
  10. 生活中,你还能举出哪些利用“A字型”相似原理的例子?(至少一个)

第二关:中考挑战(10道)

  1. (中考真题)如图,在平行四边形 \( ABCD \) 中,点 \( E \) 是 \( AD \) 的中点,\( BE \) 交对角线 \( AC \) 于点 \( F \),则 \( AF:FC = \) ______。
  2. (中考真题)如图,在 \( \triangle ABC \) 中,\( D \)、\( E \) 分别是 \( AB \)、\( AC \) 上的点,且 \( DE \parallel BC \)。若 \( S_{\triangle ADE}: S_{\text{四边形}DBCE} = 1:3 \),则 \( AD:AB = \) ______。
  3. 如图,小明在打网球时,使球恰好能打过网,且落在离网 \( 4\text{m} \) 的位置上,则球拍击球的高度 \( h \) 为 ______ m。(网高 \( 0.8\text{m} \))
  4. 在 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=8 \),\( AC=6 \),点 \( D \) 在 \( AB \) 上,且 \( AD=2 \),点 \( E \) 在 \( AC \) 上。当 \( AE = \) ______ 时,以 \( A, D, E \) 为顶点的三角形与 \( \triangle ABC \) 相似。
  5. 如图, \( \triangle ABC \) 中,\( \angle C=90^\circ \),四边形 \( DEGF \) 是正方形,点 \( D, E \) 在 \( AC, BC \) 上,\( F, G \) 在 \( AB \) 上。若 \( AC=6 \),\( BC=8 \),求正方形边长。
  6. 如图, \( \triangle ABC \) 被平行于 \( BC \) 的直线 \( DE \) 分成面积相等的两部分,求 \( \frac{AD}{AB} \) 的值。
  7. 如图, \( \triangle ABC \) 中,\( DE \parallel BC \),\( EF \parallel AB \)。已知 \( AD:DB=2:3 \),\( BC=25 \),求 \( BF \)。
  8. (网格相似)在 \( 4 \times 4 \) 的正方形网格中,\( \triangle ABC \) 和 \( \triangle DEF \) 的顶点都在边长为 \( 1 \) 的小正方形的顶点上。判断这两个三角形是否相似,并说明理由。
  9. 如图,梯形 \( ABCD \) 中,\( AD \parallel BC \),对角线 \( AC \)、\( BD \) 相交于点 \( O \),\( S_{\triangle AOD}=4 \),\( S_{\triangle BOC}=9 \),求 \( S_{\triangle AOB} \)。
  10. (动点问题)在 \( \triangle ABC \) 中,\( AB=6\text{cm} \),\( AC=4\text{cm} \),点 \( D \) 以 \( 2\text{cm/s} \) 的速度从点 \( B \) 出发沿 \( BA \) 向点 \( A \) 运动,同时点 \( E \) 以 \( 1\text{cm/s} \) 的速度从点 \( C \) 出发沿 \( CA \) 向点 \( A \) 运动。当 \( t \) 为何值时,以 \( A, D, E \) 为顶点的三角形与 \( \triangle ABC \) 相似?

第三关:生活应用(5道)

  1. 测楼高:小华在楼前放一面镜子,然后后退直到能从镜中看到楼顶。已知小华眼睛离地 \( 1.5\text{m} \),镜子离楼底 \( 30\text{m} \),小华离镜子 \( 2\text{m} \),求楼高。
  2. 测河宽:如图,在河对岸选定一个目标点 \( P \),在近岸取点 \( A \) 和 \( B \),使 \( AB \) 与河岸垂直,并测得 \( AB=40\text{m} \)。在 \( AB \) 的延长线上取点 \( C \),使 \( BC=20\text{m} \)。过点 \( C \) 作河岸的垂线 \( CD \),在 \( CD \) 上取点 \( E \),使点 \( P, B, E \) 在一条直线上。测得 \( CE=30\text{m} \),求河宽 \( AP \)。
  3. 视力表:标准视力表测试距离是 \( 5\text{m} \)。小明家客厅只有 \( 3\text{m} \) 长,他可以用一面镜子挂在墙上来看视力表。请问镜子应该挂在离视力表多远的墙上,才能使测试距离等效为 \( 5\text{m} \)?(忽略眼与镜的小距离)
  4. 零件加工:一个三角形的金属零件在图纸上的尺寸是边长为 \( 3\text{cm}, 4\text{cm}, 5\text{cm} \),图纸比例尺是 \( 1:20 \)。请问这个零件实际焊接边的总长度(周长)是多少?
  5. 摄影构图:摄影师想拍一张照片,使远处实际高度为 \( 100\text{m} \) 的塔在照片中高度为 \( 2\text{cm} \)。如果照片中塔的底座到照片底边的距离(像距)相当于镜头焦距 \( 50\text{mm} \),那么摄影师离塔(物距)大约多远?提示:透镜成像公式 \( \frac{1}{u} + \frac{1}{v} = \frac{1}{f} \),且像高:物高 = 像距:物距。

🤔 常见疑问 FAQ

💡 专家问答:A字型 的深度思考

问:为什么很多学生觉得这一块很难?

答:难点主要在两个过渡:一是从“全等”到“相似”的思维跳跃。全等是“完全一样”,相似是“形状一样大小不同”,需要接受“比例”这个新工具。二是从简单图形到复杂图形的模型识别。单独的A字型不难,但在梯形、平行四边形或组合图形中,学生往往找不到或认不出被“隐藏”的A字型。解决之道就是反复练习图形拆分,牢记“找平行线,找公共角”这个秘诀。

问:学习这个知识点对以后的数学学习有什么帮助?

答:A字型是相似三角形的基石,而相似三角形是整个几何学的核心工具之一。它的影响深远:1. 三角函数:锐角三角函数的定义(正弦、余弦等)直接依赖于直角三角形的边长比例,这就是相似思想的体现。\( \sin A = \frac{\text{对边}}{\text{斜边}} \) 之所以是定值,就因为所有相似的直角三角形这个比值不变。2. 平面几何证明:在圆幂定理、梅涅劳斯定理等高级定理证明中频繁使用。3. 物理光学:透镜成像、反射光路图的计算,本质都是相似三角形问题。学好它,就是为未来的理科学科搭建了一座坚固的桥梁。

问:有什么一招必胜的解题"套路"吗?

答:有!面对涉及线段比例的几何题,可以尝试以下“三步法”:
第一步:找“塔尖”与“平行”。扫描图形,寻找是否有明显或隐含的平行线(如梯形两底、平行四边形对边、光线等)。
第二步:标“对应”与“比例”。一旦锁定一对可能的相似三角形,立刻用相同符号标记它们的对应角,并写出比例式,如 \( \frac{\text{小边}_1}{\text{大边}_1} = \frac{\text{小边}_2}{\text{大边}_2} \)。
第三步:列方程求解。将已知数据代入比例式,建立方程。记住,面积比等于相似比的平方,即如果相似比是 \( k \),则面积比是 \( k^2 \)。这个套路能解决80%以上的基础相似三角形题目。


答案与解析

第一关 基础热身 解析:

  1. 由 \( DE \parallel BC \),\( \frac{AD}{AB} = \frac{DE}{BC} \)。\( AB = AD+DB=2+4=6 \)。∴ \( \frac{2}{6} = \frac{3}{BC} \),\( BC=9 \)。
  2. \( \frac{AD}{AB} = \frac{DE}{BC} \) ⇒ \( \frac{2}{5} = \frac{DE}{15} \) ⇒ \( DE=6 \)。
  3. \( DE \parallel BC \) 或 \( \angle ADE = \angle B \) 或 \( \angle AED = \angle C \) 或 \( \frac{AD}{AB} = \frac{AE}{AC} \)(需已知两边对应成比例且夹角相等)。
  4. 相似比 \( k = \frac{AD}{AB} = \frac{3}{5} \)。面积比 \( k^2 = \frac{9}{25} \)。∴ \( S_{\triangle ADE} : S_{\triangle ABC} = 9:25 \)。∴ \( S_{\triangle ADE} : S_{\text{梯形}} = 9 : (25-9) = 9:16 \)。
  5. 周长比等于相似比,\( C_{\triangle A'B'C'} = \frac{18}{3} = 6 \)。
  6. 等腰三角形不一定相似(底角可以变化),等边三角形一定相似(三角恒为 \( 60^\circ \))。
  7. 由平行线分线段成比例,\( \frac{AB}{BC} = \frac{DE}{EF} \) ⇒ \( \frac{4}{6} = \frac{5}{EF} \) ⇒ \( EF = 7.5 \)。
  8. 可以。\( \angle B = \angle ADE \),且 \( \angle A \) 是公共角,根据“AA”(两角分别相等)可判定相似。
  9. 相似比 \( k = \frac{10}{5} = 2 \)。原周长 \( = 3+4+5=12\text{cm} \),新周长 \( = 12 \times 2 = 24\text{cm} \)。
  10. 例子:测量大树高度(利用影子);工程设计图纸与实际建筑的比例;地图与实际地点的比例;相机镜头成像等。

(第二关、第三关解析略,需根据具体图形详细解答,格式同上。)

PDF 练习题打印版

为了节省资源,点击后将为您即时生成 PDF